【正文】 。4.《梅苑少年》征稿5．班主任經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)比和交流五月：勞動(dòng)教育1．編輯《梅苑少年》。（3）結(jié)合“清明節(jié)”、“婦女節(jié)”、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)節(jié)等紀(jì)念節(jié)日，開(kāi)展系列主題教育。3．建立一個(gè)意識(shí)——學(xué)生主體意識(shí)召開(kāi)班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)、一次學(xué)農(nóng)活動(dòng)、一次校外清掃白色垃圾活動(dòng)、感恩系列活動(dòng)、元旦聯(lián)歡活動(dòng)等，讓學(xué)生親自策劃、組織，主動(dòng)參與，促進(jìn)自主發(fā)展。通過(guò)廣泛和深入的學(xué)習(xí)，使所有教職工對(duì)德育工作的重要性有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，提高班主任工作的積極性，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。三、主要工作及措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，努力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。高一高二的期末考試及穩(wěn)定工作。高三鳳娃沖頂，激發(fā)學(xué)生動(dòng)力；高三特長(zhǎng)生回校后，做好“消磁”工作，使之盡快改變無(wú)政府狀態(tài)；舉辦“成語(yǔ)英雄大賽”?！俺扇藘x式”“母親節(jié)”“班主任節(jié)”“畢業(yè)典禮”等傳統(tǒng)活動(dòng)將要力爭(zhēng)出新出彩，既不重復(fù)自己，也不重復(fù)他人。繼續(xù)完善“五位一體”（值日班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、班干部、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)）的學(xué)生自主管理模式。（責(zé)任人：劉**、高一主任、班主任）創(chuàng)建班級(jí)微信平臺(tái)（責(zé)任人：謝** 班主任）完善班主任到崗及相關(guān)崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，要讓班主任克服“路徑依賴”，向常規(guī)管理要新意。紀(jì)律：強(qiáng)化每日常規(guī)檢查與督導(dǎo)，繼續(xù)狠抓學(xué)生儀表、吸煙、男女交往、手機(jī)等的基礎(chǔ)上，抓好課間紀(jì)律檢查，整頓課間秩序（特別是剛剛分班后的高一）。6．加強(qiáng)對(duì)班干部、團(tuán)干部培訓(xùn)，提高班、團(tuán)干部的管理水平，向?qū)崿F(xiàn)班級(jí)自主管理的目標(biāo)邁進(jìn)。加大班主任選拔培養(yǎng)的力度，建立健全班主任管理機(jī)制。本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，推行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。作為育人者只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己才能不為社會(huì)所淘汰，才能擔(dān)當(dāng)起育人的重?fù)?dān)。嚴(yán)格教師的值勤制度，提升教師的責(zé)任意識(shí)，按上級(jí)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行師德考核制度。第三篇：德育處第二學(xué)期工作計(jì)劃德育處第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:根據(jù)區(qū)教育局德育工作指示精神，本學(xué)年我校德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。總結(jié)前兩次“英雄大賽”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭(zhēng)將“成語(yǔ)英雄大賽”辦得不留遺憾。同時(shí)協(xié)助辦好“高三百日誓師”“鳳娃沖頂”“體育節(jié)”等活動(dòng)。7． 學(xué)生座談會(huì)（排查本班情況，提出整改方案）；8． 各班建立群防群治小組；9． 對(duì)問(wèn)題學(xué)生，應(yīng)強(qiáng)化家校聯(lián)系，包括簽訂協(xié)議，跟蹤教育；10．每逢大假必與家庭聯(lián)系，共同構(gòu)筑家校安全防線。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要協(xié)調(diào)好各區(qū)和各年級(jí)部及后勤、教務(wù)、校辦各處室的各項(xiàng)工作，幫助各部門確立“管理即服務(wù)”的觀念，忠實(shí)履行管理育人的神圣職責(zé)。積極弘揚(yáng)“崇真文化”，讓校園文化成為引領(lǐng)青年學(xué)生成長(zhǎng)的助推器。8．認(rèn)真開(kāi)展心理健康教育，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。積極開(kāi)展各類文體活動(dòng)，陽(yáng)光體育周、文化藝術(shù)周、合唱節(jié)等大型文體活動(dòng)，增強(qiáng)校園的親和力和向心力；6．重視特殊學(xué)生教育，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，強(qiáng)化社區(qū)育人功能，提高德育的針對(duì)性學(xué)期初各班要排隊(duì)摸底，建立“特困生、情困生、品缺生，借宿生”等特殊學(xué)生檔案，加強(qiáng)教育和管理的力度，有針對(duì)性開(kāi)展各項(xiàng)教育和幫扶活動(dòng)。常規(guī)管理工作的艱巨性、反復(fù)性要求我們各班切實(shí)抓早抓細(xì)抓嚴(yán)抓實(shí)，反復(fù)抓，抓反復(fù)。，整合各種教育資源和校內(nèi)多渠道力量學(xué)校德育教育內(nèi)容涵蓋政治教育、思想教育、紀(jì)律與法制教育、道德教育各個(gè)大方面，重點(diǎn)要抓好愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育；社會(huì)主義民主和遵紀(jì)守法教育；勞動(dòng)教育、心理健康教育和公民道德教育；要切實(shí)依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合后塍高中實(shí)際情況，制訂分年段分階段的分層德育目標(biāo)和實(shí)施細(xì)則；適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新情況，賦予學(xué)校德育具有時(shí)代特色的新內(nèi)容和新方法。重視班主任業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和工作經(jīng)驗(yàn)交流，班主任例會(huì)制度化；每周教工會(huì)議安排一名班主任“教育一得”交流；每周組織主題班會(huì)公開(kāi)課為正副班主任提供了交流觀摩平臺(tái)。強(qiáng)化班主任工作的考核和調(diào)研指導(dǎo)工作，繼續(xù)實(shí)施星級(jí)班集體（班主任）的考核和評(píng)比，提高班主任的專業(yè)化水平，引導(dǎo)班主任創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。重視適應(yīng)改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下的誠(chéng)信、競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)意識(shí)培養(yǎng)以及質(zhì)量、效率、現(xiàn)代觀念教育，注意培養(yǎng)學(xué)生的改革開(kāi)放意識(shí)和忠于職守等與現(xiàn)代化大生產(chǎn)相適應(yīng)的觀念。深入開(kāi)展公民道德教育、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育愛(ài)國(guó)主義教育是中學(xué)德育工作的主旋律，愛(ài)國(guó)主義教育要與集體主義教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)；結(jié)合常規(guī)教育有針對(duì)性開(kāi)展公民道德教育。開(kāi)展學(xué)生導(dǎo)師制暨百名教師一幫一活動(dòng)，要求每位教師本著“接納、平等、關(guān)愛(ài)、服務(wù)”的原則，與結(jié)對(duì)學(xué)生“一天一見(jiàn)面、一周一談話、一月一小結(jié)”，做好思想幫教，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，關(guān)心生活和成長(zhǎng)的各個(gè)方面，使學(xué)生教育工作點(diǎn)面結(jié)合，全員參與。落實(shí)心理健康教育教師的培訓(xùn)工作，通過(guò)心理健康教育讓學(xué)生能自覺(jué)運(yùn)用心理學(xué)有關(guān)知識(shí)，改善學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣；了解自己的個(gè)性傾向和氣質(zhì)類型，使之揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)交流溝通相處。讓學(xué)校的每一個(gè)場(chǎng)所都成為育人的場(chǎng)所。重視師德教育和員工的行為規(guī)范教育，身正為范，使每個(gè)教師真正做到言傳身教；學(xué)校管理中真正做到以人為本，關(guān)心班主任的工作和生活，從獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先、晉級(jí)各方面向一線班主任傾斜，樹(shù)立厚愛(ài)學(xué)生，民主管理的良好教風(fēng)，從思想上、生活上、學(xué)習(xí)真正關(guān)愛(ài)學(xué)生，真正做到以學(xué)生的發(fā)展為本，營(yíng)造管理育人的良好氛圍。安全督查小組進(jìn)一步明確職責(zé)，加大督查力度，消除事故隱患。 建立長(zhǎng)效預(yù)防機(jī)制。五、以“出彩開(kāi)一人”為主題，不斷豐富國(guó)旗下講話內(nèi)容。4月。以養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，以主題教育為重點(diǎn)，特色教育為亮點(diǎn)，以提高教師的職業(yè)道德水平和班主任的管理水平為突破口，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境，積極創(chuàng)建追求實(shí)效、育人為本的德育先進(jìn)學(xué)校。加強(qiáng)培訓(xùn)，完善考核，提升德育隊(duì)伍的素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真組織班主任進(jìn)行理論學(xué)