【正文】 雙鋪二中政教處2015/1/16 4。構(gòu)建高中生的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。五、努力方向加強(qiáng)德育工作精細(xì)化管理，優(yōu)化學(xué)校德育工作。部分值周人員工作不到位，以后需要學(xué)校出臺(tái)相關(guān)制度，加強(qiáng)管理。四、存在問題整及改辦法部分班主任工作的事業(yè)性和責(zé)任心不強(qiáng)，要通過加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。召開一次家長(zhǎng)會(huì)。自主管理委員會(huì)和督查委員會(huì)參與到學(xué)校管理工作中來，充分發(fā)揮自主管理的作用。（五）、年級(jí)組工作研究創(chuàng)新德育處管理和年級(jí)組管理相結(jié)合的工作新模式，即德育處管理實(shí)行“學(xué)?！鐣?huì)—政教處”，年級(jí)管理實(shí)行“年級(jí)組—班主任—家長(zhǎng)”，這種工作管理模式使得學(xué)校德育工作做到點(diǎn)面結(jié)合，利于形成特色的年級(jí)管理，為學(xué)校德育工作全方位、立體化網(wǎng)絡(luò)管理打下基礎(chǔ)。（四）、心理健康教育積極開展以班級(jí)為中心的心理健康教育活動(dòng)。建立高效學(xué)習(xí)小組，六人分一組，有小組長(zhǎng)和學(xué)科小組長(zhǎng)，組內(nèi)也是人人有事做，事事有人做。要讓每一人當(dāng)班長(zhǎng)，使每一個(gè)人站在班級(jí)最高領(lǐng)導(dǎo)的角度來為班級(jí)負(fù)責(zé)，維護(hù)班級(jí)利益。在自主管理方面：建立行政管理小組，每個(gè)班實(shí)行常務(wù)班委、值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)制度，實(shí)行班務(wù)承包制，班級(jí)管理權(quán)適度下放，“人人當(dāng)班長(zhǎng)，個(gè)個(gè)是主人”，“我為人人，人人為我”。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)文化、小組文化建設(shè)各班級(jí)制定了學(xué)生成長(zhǎng)設(shè)計(jì)方案，細(xì)化管理制度，加強(qiáng)德育處、年級(jí)組、班主任管理，有效地促進(jìn)了組風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。班級(jí)管理實(shí)行“日?qǐng)?bào)制”。有計(jì)劃、有層次、分階段、有步驟地落實(shí)“八德”教育，顯現(xiàn)出德育整體的實(shí)效。抓好儒家思想教育，強(qiáng)化“八德”教育。召開5次班主任工作會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)工作，提高班主任德育工作的針對(duì)性和有效性。班主任工作的特點(diǎn)是具體點(diǎn)，實(shí)踐性強(qiáng)，本學(xué)期由XX主任負(fù)責(zé)組織年輕班主任深入課堂，開展的主題班會(huì)，通過學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，探討班級(jí)管理和文化建設(shè)，對(duì)提高青年班主任的管理能力，起到了顯著效果。抓好班主任的常規(guī)工作和學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。繼續(xù)實(shí)現(xiàn)新老帶主任結(jié)對(duì)工作，以老帶新，以新促老。班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”。（三）、生命教育通過講座，以生命教育作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí)，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀。違紀(jì)學(xué)生的處理程序科學(xué)化，學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合，經(jīng)過聯(lián)席會(huì)議研究決定，使處理過程科學(xué)透明，保證工作的方向性和一致性。充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校的德育工作的短板就是對(duì)后進(jìn)生的教育，本學(xué)期加大了對(duì)后進(jìn)生的教育，通過講座、面談、材料學(xué)習(xí)等形式宣傳教育，特別對(duì)高一后進(jìn)生思想教育轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行有效地實(shí)踐探索，初步掌握了待進(jìn)生形成的原因，為下一步工作打下基礎(chǔ)。制定《雙鋪二中學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)方案》、進(jìn)一步完善了《雙鋪二中自主管理方案》。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、制度建設(shè)制定《雙鋪二中新生入學(xué)教育方案》。4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。五、存在的問題1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動(dòng)等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)90％以上。四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。（三）加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。（二）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。1“文明、法制、安全”專題教育全校上自領(lǐng)導(dǎo)，下自師生，為建設(shè)文明和諧新羅川獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不但積極著手整潔美觀的校園環(huán)境、濃郁的校園文化氛圍的創(chuàng)造，還多次開展“心中常亮紅綠燈，交通文明伴我行”的專題講座，請(qǐng)交警同志來校給學(xué)生做“如何做好小交警”指導(dǎo)，還有師生簽名“向不文明現(xiàn)象說‘不’”等一系列活動(dòng)的開展，為合肥爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市工作貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的健康教育工作，宣傳健康教育基礎(chǔ)知識(shí)。我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)“愛我二中”愛校教育周讓我們?nèi)畚覀兊淖鎳?，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這紅色的五月！”1交通安全教育周起到很好效果，我校學(xué)生無一人違反交通規(guī)則被記錄，一學(xué)期無一起交通事故發(fā)生。“法制知識(shí)”講座、班級(jí)黑板報(bào)?？?，法律宣傳深入學(xué)生之中。“五愛”教育周為提高在校學(xué)生關(guān)心國家大事的意識(shí)，歷史老師給同學(xué)們分析了南中國海復(fù)雜的形勢(shì)，提醒同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余不忘關(guān)心國家事。母親節(jié)我為媽媽做件事活動(dòng)，在家長(zhǎng)面前產(chǎn)生很好的反響。新學(xué)期，二中吹響班主任“集結(jié)號(hào)”，在此之后學(xué)校擬定德育行事歷，制定計(jì)劃，德育工作有序開展舉辦“安全知識(shí)”黑板報(bào)評(píng)比實(shí)施主題班會(huì)和晨會(huì)及升降國旗、國旗下講話制度文明禮儀知識(shí)普及教育周、文明禮儀示范教育周、“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)評(píng)比，班級(jí)黑板報(bào)?？?“美在文明，愛在禮儀”等活動(dòng)有聲有色。開學(xué)之初，新城學(xué)校召開了由校行政人員和全體班主任參加的班主任工作、班級(jí)管理工作的主題會(huì)議。深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。3．專門設(shè)定愛校教育周。2．規(guī)范班室布置。1．精心布置宣傳陣地。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作月考核方案》，完善文明班級(jí)、星級(jí)集體的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處年級(jí)組班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。（4）積極開展了學(xué)校重大活動(dòng)的保衛(wèi)