剪猴教案(參考版)
2024-11-15 23:53本頁面
【正文】 。孩子們，今天，你學(xué)會了什么？回顧板書。學(xué)生作品展示，互動評價(jià)，你覺得自己和同學(xué)的作品好嗎，好在哪兒？孩子們的作品，你能分清陰刻和陽刻嗎？哪些同學(xué)已經(jīng)完成了自我創(chuàng)作，請上講臺給大家交流展示一下。你就可以選擇去幫助同學(xué)刻，也可以選擇自我創(chuàng)作一幅作品。五要速度快而且刀法準(zhǔn)確。三要愛護(hù)清潔，刻下的紙屑要放入包里。我們在進(jìn)行刻畫的時(shí)候，一要注意的是用刀安全要小心，不要?jiǎng)潅?，用完放好。畫面完整后，你會得到一張帶有圖案的蠟光紙。然后按住不動，用其他顏色的筆沿著稿子的線重新畫一次。先把蠟光紙背面向上，在上面覆蓋復(fù)寫紙，再把圖稿正面向上放在復(fù)寫紙上。剪紙的創(chuàng)作過程分為兩步。創(chuàng)作過程。剪紙的常用花紋有鋸齒紋、月牙紋、圓形紋、元寶紋、水滴紋等。（不管是陰刻還是陽刻，它的常用花紋有以下幾種。陰陽刻:在一張剪紙中，既有陰刻又有陽刻。（蠟光紙色表示圖案）陰刻:去掉花紋和圖案的剪紙方法叫陰刻法。板書陰刻、陽刻、陰陽刻。貼好后，讓學(xué)生觀察這兩張剪紙有什么不同。教師示范握刀片的手勢及操作過程，邊演示邊講解，并完成一只兔子的剪紙。（這些優(yōu)美的剪紙作品，是用哪些工具制作出來的呢？我們先來認(rèn)識一下剪紙的工具,好嗎?）剪紙的工具除了你們桌子上的單面刀片、蠟光紙、復(fù)寫紙、筆，稿子外，我們還可以用刻刀、雕刀、剪刀，示范剪刀剪作品。剪紙還于2006年被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。）出示視頻。剪紙的歷史。板書課題《剪紙》，學(xué)生齊讀課題。孩子們，你們想不想看一看呢？好，讓我們在優(yōu)美的古箏音樂聲中，一起來欣賞欣賞吧。教學(xué)準(zhǔn)備：蠟光紙、刻刀、剪刀、筆、復(fù)寫紙。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能夠認(rèn)識陰刻陽刻。讓學(xué)生充分的動手動腦。讓學(xué)生能分辨陰刻和陽刻。設(shè)計(jì)意圖：倡導(dǎo)用不同方式表現(xiàn)《下雪天》，通過音樂表現(xiàn)大自然的美好。出示繪畫作品圖片。感受大自然的美?？隙▽W(xué)生的作品，感受集體力量的強(qiáng)大，每個(gè)學(xué)生如小雪花一樣，努力合作共同完成精美巨作。六：展示評價(jià)。（15分鐘），學(xué)生開始創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo) 《下雪天》作品。改變哪些部分可以創(chuàng)作出不同效果？學(xué)生回答（改變角的形狀，可以添畫一個(gè)小角，主軸可以裝飾鏤空等）教師播放課件，學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)意小竅門。設(shè)計(jì)意圖：視頻的聯(lián)系性、直觀性，更能清楚的呈現(xiàn)創(chuàng)作方法，解決重難點(diǎn)，加深印象。，直觀學(xué)習(xí)雪花制作過程。學(xué)生回答（對折，找出中點(diǎn)，折成三等分，再對折，畫，剪）教師根據(jù)學(xué)生講述出示步驟圖。設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞顯微鏡下的雪花，讓學(xué)生深入了解雪花的構(gòu)造，進(jìn)一步感受大自然的鬼斧神工。，體驗(yàn)感受雪花的另一種動人的美感。學(xué)生回答（透明的、六個(gè)角、角的形狀都不一樣、對稱的、有中心點(diǎn)等）師小結(jié)：雪花是由冰晶結(jié)合而成的，盡管雪花的形狀各不相同，但都是由六根主軸形成的六角形。學(xué)生仔細(xì)欣賞。下面我們一起來欣賞雪花的真面目。？（從顏色、形狀、大小、疏密等角度考慮）學(xué)生回答（白色的，大小不同的，輕輕飄下的，有快速掉落的等等）教師小結(jié)：同學(xué)們觀察的非常仔
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