小猴怕怕教案(參考版)
2024-11-14 18:22本頁面
【正文】 。師幼互動：請小朋友上來和老師一起表演故事，加深幼兒對故事的理解。（故事講完之后提問幼兒，小猴子是怎么讓朋友們進門的，引導(dǎo)幼兒說小猴子請朋友們進門坐在沙發(fā)上，提問小猴子給朋友們挑的都是什么樣的桃子？引導(dǎo)幼兒說出又紅又大的桃子最先給的朋友們還是最先給的自己？引導(dǎo)幼兒應(yīng)該先請客人吃在是自己吃?！净顒舆^程】導(dǎo)入，小猴教具導(dǎo)入《教師：老師今天給小朋友們帶來了一位好朋友，（出示小猴教具）今天天氣真好啊，小猴子邀請小伙伴們來家里做客，它呀，想摘些桃子請朋友們吃，我們一起幫助小猴子摘桃子吧。動物頭飾一套和又紅又大的桃子。知道要像小猴學(xué)習(xí)，做個有禮貌的小主人和小客人。：小兔回到家里，媽媽是怎么說的？：小兔聽了媽媽的話，是怎么做的呢？你覺得它做得對嗎？ ：最后的結(jié)果怎么樣？三、說一說：我最怕什么：小朋友們在生活中有沒有像小兔怕怕那樣，害怕的時候呢？你最害怕什么？：后來你是怎么做的？克服了害怕嗎？：在我們遇到困難或者害怕的時候，要向小兔怕怕學(xué)習(xí)，勇敢的克服困難和害怕，做一個勇敢的孩子！第五篇：小猴請客教案《小猴請客》幼兒畫冊一P2627 【活動目標】學(xué)習(xí)詞匯：有紅又大?；顒訙蕚洌赫n件【小兔怕怕】 活動過程：一、分段欣賞故事《小兔怕怕》【小兔怕怕】至“流著眼淚跑回家去了”，幼兒欣賞。第四篇：小兔怕怕教案活動目標：《小兔怕怕》。全體幼兒跳舞慶祝。“老虎”抓不到猴子，失望地走了。幼兒與老師一起邊看邊將故事完整地講述，并概括討論：小猴本來是沒有穿鞋的，穿鞋子的小猴遇到了什么困難？那小朋友們能隨便模仿別人嗎？游戲：小猴穿鞋玩法：扮演小猴（穿鞋的）在草地上穿著大拖鞋自由表演，然后教師說：“老虎”來了，扮演老虎的老師邊吼叫邊朝扮演小猴（穿鞋的）走去，這時扮演小猴（穿鞋的）要迅速朝樹跑去，“猴媽媽”喊：“快把鞋脫掉。教師著重用提問和提示的方法引導(dǎo)幼兒觀察畫面中人物的表情以及細微的動作姿態(tài)，想象和體驗人物的心理感受。師：小朋友們，你們腳上穿著什么？（鞋子）你們
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