小猴怕怕教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 18:22本頁(yè)面
【正文】 見過(guò)猴子穿鞋嗎？讓我們一起來(lái)看一看。錄音機(jī)、磁帶。初步學(xué)習(xí)分析故事中人物表情和心理，并能用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。目的是通過(guò)此項(xiàng)語(yǔ)言活動(dòng)，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維，讓幼兒充分發(fā)揮想像力，大膽表述他們的想像，并能把人物的表情和心理用動(dòng)作表演出來(lái)。第三篇：小猴穿鞋教案中班閱讀活動(dòng)：小猴穿鞋一、設(shè)計(jì)思路：小猴穿鞋是一個(gè)充滿童趣的故事，故事中小猴那豐富的表情和人物角色的心理變化十分的吸引孩子的興趣。師問：5比6，幼兒答：5比6少1。（第三次嘗試）師問：7可以分成，幼兒答：7可以分成1和6，師問：7可以分成，幼兒答：7可以分成2和5。幼兒通過(guò)討論，明確按順序分的方法好。教師請(qǐng)幼兒回答時(shí)要注意請(qǐng)有代表性意見的，一是有重復(fù)的，實(shí)際沒有6種；二是雖有6種，但沒有按順序分；三是有順序地分清6種。師：剛才小朋友每人分一種，但是7有6中分法，小朋友再試試你能否分出6種，幼兒操作“塑料計(jì)算小鴨”，教師把黑板上的分合式擦掉。（第一次嘗試）教師請(qǐng)幼兒回答，你是怎么分的，幼兒回答，教師操作小鴨到小狗，小文檔僅供參考兔家，并列出分合式（），幼兒回答一種，教師列出一種，功寫出6個(gè)分合式。二、集體嘗試活動(dòng)出現(xiàn)小狗、小兔家的圖象。師：今天玩碰游戲，教師與小朋友的數(shù)合起來(lái)是6?；顒?dòng)準(zhǔn)備塑料小鴨學(xué)具人手42只。7的組成（數(shù)學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)嘗試，操作學(xué)具，讓幼兒桿子將7分成兩份，有6種分法，并作記錄。（7）請(qǐng)小朋友比較一下，最多來(lái)幾人。（6）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想想還有沒有有另外的分法，如果每個(gè)客人有的吃兩樣有的吃三樣食品的話，那來(lái)了幾個(gè)客人呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦，算一算。（2）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友猜猜看來(lái)了多少客人？（3）客人一共吃了幾個(gè)食品？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)？（4）如果每個(gè)客人只吃兩樣食品，那來(lái)了幾個(gè)客人？教師操作。它為每一位客人準(zhǔn)備了兩個(gè)或者三個(gè)食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道來(lái)了多少客人。請(qǐng)小朋友每人拿10顆紙?zhí)牵阋凰銇?lái)了幾個(gè)客人？（8）比較三種分法，最多來(lái)幾人，最少來(lái)幾人？再次出示圖片小松鼠。朋
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