三年級語文下冊古詩兩首教學(xué)反思5篇范文(參考版)
2024-11-15 23:39本頁面
【正文】 。你能像老師這樣讀嗎？（指名讀，齊讀）四、練習(xí)背誦古詩和說古詩的意思。a、你怎么知道人很多？讀出詩句。同學(xué)們，你們最喜歡的是什么節(jié)日??？（六一兒童節(jié)）想想你們在過六一兒童節(jié)時，周圍是怎么樣的節(jié)日景象呢？（學(xué)生自由說）那古人在過乞巧節(jié)又會是怎么樣的節(jié)日景象呢？再讀讀三、四行。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。學(xué)生自己讀說你讀懂了什么？把古詩句中不明白的詞語的意思寫出來，學(xué)生根據(jù)字詞的意思說一說古詩句的意思。這首詩是唐代詩人林杰所寫的。二、出示我會讀和我會寫讓學(xué)生讀字組詞。這一節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)29課古詩兩首。能用自己的話講講牛郎織女故事。3能用自己的話講講牛郎織女故事。第五篇：人教版三年級語文下冊2古詩兩首2古詩兩首授課人 ：左興東教學(xué)目標(biāo)：1會認(rèn)4個生字，會寫8個生字。能用自己的話說出詩句的意思，體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教學(xué)目標(biāo)：讀讀記記生字新詞。詩情畫意。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。豐富閱讀，拓展視野?！对伭?，作者通過對初春二月＿＿＿＿的描寫，歌頌＿＿＿＿＿，贊美大自然呈現(xiàn)的＿＿＿＿＿?！洞喝铡防锏模撸撸撸撸撸撸呔跋褡屛覀兏惺艽旱拿篮谩＜?xì)讀詩句，深入思考?！对伭分辛鴺渚哂校撸撸撸撸撸撸咛攸c。初讀古詩，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，結(jié)合注釋和詩句理解詞意，不懂的查字典或查找工具書，并在書上做好批注。近景 ．窗含 西嶺千秋 雪，舒暢愉快 ．．．門泊 東吳萬里 船。五、作業(yè)。練習(xí)背誦。體會感情。、其他同學(xué)思考：詩人卡到了什么？ 討論，理解“西嶺”“千秋雪”相機(jī)板書，畫簡筆畫。、畫出還需要理解的詞語。讀準(zhǔn)“鸝”“鷺”的字音。，解題，理解“絕句”。《望廬山瀑布》。飛流直下三千 尺，壯美山河 ．．疑是 銀河落 九天?！锻麖]山瀑布》這首詩描繪的情景。？你從什么地方看出來的？ 。（1）出示整首詩（2）指名讀一讀（3）再讀，可以討論，看能不能理解詩的意思，有問題可以提出來。二、學(xué)習(xí)。使學(xué)生受到熱愛大自然的教育和美的熏陶。第三篇：三年級語文下冊 古詩兩首教案 蘇教版古詩兩首教學(xué)要求：、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。涵詠）同是一輪明月，詩人張九齡會說：（）；詩人李白會說：（）還有那些詩人也會在明月夜抒發(fā)情懷呢？課外再去找找吧。）。）借此理解詩人正是借助嫦娥的處境來抒發(fā)自己的苦悶。引導(dǎo)學(xué)生配樂，邊想象情景邊朗讀。（1）生練讀。（她為什么后悔呢？再次聯(lián)系上文，通篇理解詩句，引起共鳴。她會怎么想呢？（讓學(xué)生反復(fù)吟誦前兩句詩句，感受當(dāng)時嫦娥徹夜不眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的處境，想象說話以引出下文理解嫦娥苦悶的心情。）看到這樣的景象，你會想到什么？那么嫦娥呢？（借助重點詞語理解嫦娥孤單寂寞的處境）除了，這渺渺云天，皎皎河漢，嫦娥還能見著什么嗎？她最想見的會是什么呢？（后羿，人間幸福美滿的生活呀。這首詩題為嫦娥，卻著墨不多，通篇看到的都是云天幻景，說說你的所見。（自由讀詩，體會想象意境）二、
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