20xx-20xx學(xué)年語(yǔ)文備課組計(jì)劃(參考版)
2024-11-15 23:26本頁(yè)面
【正文】 2013年2月。保證每周的課外閱讀時(shí)間，并對(duì)摘抄積累作出細(xì)則要求。堅(jiān)持每周一次的作文訓(xùn)練，并堅(jiān)持認(rèn)真批閱。學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計(jì)、科學(xué)、適量。每周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中的問(wèn)題，交流教學(xué)心得。四、具體措施認(rèn)真學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)我?！皩?dǎo)、學(xué)、練、結(jié)、清”教學(xué)基本模式，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品25萬(wàn)字，每周寫(xiě)400字左右的讀書(shū)筆記。做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)工作，做到有考必改，有改必評(píng)，不斷總結(jié)提高?？倲埥滩模脠F(tuán)隊(duì)資源，精心搞好學(xué)案的編寫(xiě)工作，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。為了更好地服務(wù)于語(yǔ)文教學(xué)，不斷提高語(yǔ)文教師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，七年級(jí)語(yǔ)文備課組對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文備課工作擬定以下的計(jì)劃：二、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實(shí)我校“導(dǎo)、學(xué)、練、結(jié)、清”課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力，有目的、有計(jì)劃、有組織地提高本年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，貫徹先學(xué)后教、合作探究、展示交流、達(dá)標(biāo)檢測(cè)的這一教學(xué)模式，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益。大作文可由教師自行根據(jù)需要安排（基本保證每二周一次），本學(xué)期不得少于6次。課堂授課以教讀課文為主，自讀課文可自行處理。4．不定期開(kāi)展交流活動(dòng)，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流。3．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意資料信息的收集、篩選，了解近幾年中考信息，分析、探索中考思路，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教科研理論，并把幾者結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去?！皞€(gè)人發(fā)展計(jì)劃”為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極撰寫(xiě)論文，促使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型教師。我們秉承開(kāi)拓創(chuàng)新、虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐的教研精神，為了進(jìn)一步增強(qiáng)初三語(yǔ)文備課組的實(shí)力，本學(xué)期，我們?cè)诒３謭F(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)做好以下工作：1．從初三備課組自己年級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，尋找共性的切實(shí)需要解決的問(wèn)題，確立自己這一學(xué)期的中心研究課題（比如對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)），開(kāi)展以備課組為單位的研討。（三）重視教師的個(gè)人發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。其次，開(kāi)展校級(jí)作文競(jìng)賽活動(dòng)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。提高學(xué)生作文水平，課堂是主陣地，但僅限于課堂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。3．改善作文教學(xué)現(xiàn)狀，提高學(xué)生寫(xiě)作水平。充分認(rèn)識(shí)初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，力爭(zhēng)打好這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課工作，結(jié)合聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展專題性研討。每個(gè)教師的常態(tài)課，經(jīng)得起檢查。1．加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)與討論，提高自身的理論素質(zhì)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。二、重點(diǎn)工作及措施（一）學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。（討論備課組工作計(jì)劃，擬定授課內(nèi)容及進(jìn)度，語(yǔ)文教師 通覽教材。更要積極參加學(xué)校及年級(jí)處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。制定好計(jì)劃，做好集體備課工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)并運(yùn)用到實(shí)際中去。課堂中，改變教師主講，力求精講，多讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，多給他們一些自由發(fā)展的空間，加強(qiáng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，讓他們多讀，適當(dāng)?shù)剌o之電教手段，努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，爭(zhēng)取能有一個(gè)新的起色。每周一下午集體討論授課方案，主備人根據(jù)討論結(jié)果備課，對(duì)子組教師（我們組又分孫老師與張老師，趙老師與牛老師，李老師與白老師三個(gè)小組）幫助修改，最后集體討論修改教案，主備人針對(duì)修改意見(jiàn)進(jìn)行修改后打印，通過(guò)這樣的備課，既集中各教師的教學(xué)智慧，又讓學(xué)生受益，還能提升教師的教學(xué)水平。1（二）、達(dá)到目標(biāo)的途徑與措施1．繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展好每周的集體備課活動(dòng)。繼續(xù)積
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