【正文】 筆的記錄工作。四、工作目標：（1）努力做到教研活動系列化、專題化、實效化。認真做好書寫指導與評價工作，并結合平時作業(yè)強化訓練，努力提高學生寫字水平。，進一步熟悉教材，認真學習前任實驗教師的好經(jīng)驗。上課課前要充分做好準備，教學要面向全體學生，抓好課堂常規(guī)，充分運用多媒體教學，適時恰當運用課堂激勵性評價語言，激發(fā)學生學習興趣，上好每一堂課。，虛心學習，吸取他人精華，取長補短。（2）備課組要確立一個教學研究專題，以專題研究促進課堂教學效率、提高課堂教學質量。（3）期中、期末考試制定好切實可行的復習計劃，制定補差補缺、提高優(yōu)秀率的措施，出好復習提綱，上好復習課。其中趙艷云老師、李健龍老師是主抓年級管理兼語文課，牛德印老師是任教全年級音樂兼任語文課，并且這三位老師還擔任班主任工作。開展書法比賽活動作文競賽七、我們語文備課組準備做好如下工作：通覽教材，做到心中有數(shù)。備課組內本學期至少每人有一節(jié)公開課。提高學科教學水平，教師要能把握中考命題的精神和趨勢，提高平時的階段性調研出卷工作，提高業(yè)務水平。消除低分率，力爭及格率達95%以上，全面提高學生的語文素養(yǎng)?？傊?，我們四位老師盡我們所能，想方設法提高課堂教學效率，提高七年級全體學生的語文成績，提升全體學生的語文基本能力和基本素養(yǎng)。精心設計作業(yè)，合理安排學生的作業(yè)量，確實做到減負增效。團結、務實、進取、創(chuàng)新是我組的一貫作風。（二）狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率。經(jīng)過一個學期的實踐，集體備課已經(jīng)初具規(guī)模，本期繼續(xù)認真開展集體備課。從事語文教學2年。并且要注意評課的質量，學會看出關鍵問題，抓住主要問題來評課。五、具體工作：不斷學習，更新觀念：組織年級組語文教師學習《兩綱》及小班化教學理論，加強教學理論學習與業(yè)務知識的學習，提升教師的教學水平。集體探討教學中遇到的問題，做到互幫互學。，發(fā)揚本組精神，先“研”、再“備”、其次“上”、最后“評”系列教研活動。（二）、開展教研活動，落實常規(guī)工作備課要求大家深入鉆研課程標準和教材，熟悉教學內容，分工備課（在電腦上），其他教師可根據(jù)學情，教案，批注在教科書上。還有虛心向他人請教，勤奮好學，敢于創(chuàng)新。組織教師學習領會新課程標準，用課程標準的新理念作為教學的指導思想，開展課程改革工作。（4）認真執(zhí)行制定的語言文字訓練目標，幫助學生復習鞏固漢語拼音，靈活運用所學的生字，正確流利有感情地朗讀課文，并能用學過的詞語和句子學寫一段話?，F(xiàn)任七年級2班語文教學工作孫燕飛：女，2010年畢業(yè)于河北師范大學匯華學院，現(xiàn)任七年級5班語文教學工作。每周一下午集體討論授課方案，主備人根據(jù)討論結果備課，對子組教師（我們組又分孫老師與張老師，趙老師與牛老師，李老師與白老師三個小組）幫助修改，最后集體討論修改教案，主備人針對修改意見進行修改后打印，通過這樣的備課，既集中各教師的教學智慧，又讓學生受益，還能提升教師的教學水平。1．加強常規(guī)調研，確保教學質量。我們秉承開拓創(chuàng)新、虛心好學、勇于實踐的教研精神，為了進一步增強初三語文備課組的實力，本學期，我們在保持團結協(xié)作的基礎上，將繼續(xù)做好以下工作：1．從初三備課組自己年級的特點出發(fā)，尋找共性的切實需要解決的問題，確立自己這一學期的中心研究課題（比如對學習困難學生的個別輔導），開展以備課組為單位的研討。做好單元過關檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結提高。2013年2月。本學期要求學生閱讀課外文學作品25萬字，每周寫400字左右的讀書筆記?！皞€人發(fā)展計劃”為目標，認真學習，積極撰寫論文，促使自己成為學習型、研究型教師。每個教師的常態(tài)課，經(jīng)得起檢查。課堂中，改變教師主講，力求精講，多讓學生動手、動口、動腦，多給他們一些自由發(fā)展