20xx-20xx學(xué)年語文備課組計劃(文件)
【正文】 課外古詩詞背誦等。繼續(xù)積累文言文詞匯。每周一下午集體討論授課方案，主備人根據(jù)討論結(jié)果備課，對子組教師（我們組又分孫老師與張老師，趙老師與牛老師，李老師與白老師三個小組）幫助修改，最后集體討論修改教案，主備人針對修改意見進(jìn)行修改后打印，通過這樣的備課，既集中各教師的教學(xué)智慧，又讓學(xué)生受益，還能提升教師的教學(xué)水平。制定好計劃，做好集體備課工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識并運用到實際中去。（討論備課組工作計劃，擬定授課內(nèi)容及進(jìn)度，語文教師 通覽教材。二、重點工作及措施（一）學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。1．加強常規(guī)調(diào)研，確保教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開展組內(nèi)聽課評課工作，結(jié)合聽課中發(fā)現(xiàn)的問題開展專題性研討。3．改善作文教學(xué)現(xiàn)狀，提高學(xué)生寫作水平。其次，開展校級作文競賽活動，以此來激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。我們秉承開拓創(chuàng)新、虛心好學(xué)、勇于實踐的教研精神，為了進(jìn)一步增強初三語文備課組的實力，本學(xué)期，我們在保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)做好以下工作：1．從初三備課組自己年級的特點出發(fā)，尋找共性的切實需要解決的問題，確立自己這一學(xué)期的中心研究課題（比如對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)），開展以備課組為單位的研討。3．加強學(xué)習(xí)，注意資料信息的收集、篩選，了解近幾年中考信息，分析、探索中考思路，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教科研理論，并把幾者結(jié)合起來，運用到教學(xué)實踐中去。課堂授課以教讀課文為主，自讀課文可自行處理。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué)，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實際，七年級語文備課組對本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計劃：二、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實我?！皩?dǎo)、學(xué)、練、結(jié)、清”課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，有目的、有計劃、有組織地提高本年級語文教學(xué)工作，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，貫徹先學(xué)后教、合作探究、展示交流、達(dá)標(biāo)檢測的這一教學(xué)模式，努力提高語文課堂教學(xué)效益。做好單元過關(guān)檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結(jié)提高。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。每周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中的問題，交流教學(xué)心得。堅持每周一次的作文訓(xùn)練，并堅持認(rèn)真批閱。2013年2月。保證每周的課外閱讀時間，并對摘抄積累作出細(xì)則要求。學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計、科學(xué)、適量。四、具體措施認(rèn)真學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗，落實我?！皩?dǎo)、學(xué)、練、結(jié)、清”教學(xué)基本模式，提高語文教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品25萬字，每周寫400字左右的讀書筆記。總攬教材，利用團(tuán)隊資源，精心搞好學(xué)案的編寫工作，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。大作文可由教師自行根據(jù)需要安排（基本保證每二周一次），本學(xué)期不得少于6次。4．不定期開展交流活動，加強組內(nèi)老師之間的交流?！皞€人發(fā)展計劃”為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極撰寫論文，促使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型教師。（三）重視教師的個人發(fā)展，進(jìn)一步增強團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力。提高學(xué)生作文水平，課堂是主陣地，但僅限于課堂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。充分認(rèn)識初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享，力爭打好這一攻堅戰(zhàn)。每個教師的常態(tài)課，經(jīng)得起檢查。結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)與討論，提高自身的理論素質(zhì)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，為學(xué)生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。更要積極參加學(xué)校及年級處組織的各項活動。課堂中，改變教師主講，力求精講，多讓學(xué)生動手、動口、動腦，多給他們一些自由發(fā)展的空間，加強預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，讓他們多讀，適當(dāng)?shù)剌o之電教手段，努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，爭取能有一個新的起色。1（二）、達(dá)到目標(biāo)的途徑與措施1．繼
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