【摘要】統(tǒng)計的初步知識教學(xué)目標(biāo):,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息回答問題,并進(jìn)行分析、判斷和預(yù)測。,讓學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)姆椒?,進(jìn)一步經(jīng)歷和體驗統(tǒng)計的全過程。3選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鉀Q生活中的實際問題教學(xué)重點:根據(jù)統(tǒng)計圖進(jìn)行分析、判斷和預(yù)測。教學(xué)難點:選擇適當(dāng)?shù)姆椒?,解決生活中的實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備:統(tǒng)計圖、實物投影空白統(tǒng)計圖、
2024-12-15 13:18
【摘要】統(tǒng)計的初步知識教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖,滲透統(tǒng)計方法。2.通過統(tǒng)計,使學(xué)生理解統(tǒng)計的意義,感受統(tǒng)計與日常生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。3.通過對統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表的分析,使學(xué)生體會統(tǒng)計在日常生活中的作用及其重要性。教學(xué)重點:理解統(tǒng)計意義,培養(yǎng)統(tǒng)計意識。教學(xué)難點:根據(jù)統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表提出并回答有價值問題。
【摘要】統(tǒng)計初步知識教學(xué)目的::通過收集、整理數(shù)據(jù)等活動,體會統(tǒng)計在實際生活中的作用。:認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表,能將收集、整理的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖表示出來,能回答一些簡單的問題(或提出問題)。能根據(jù)統(tǒng)計表、提供的信息,進(jìn)行簡單的分析、判斷。:培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識,理解“合計”的含義。教學(xué)重點:能根據(jù)統(tǒng)計表、提供的信息,進(jìn)行簡單的分析、判斷。理
【摘要】統(tǒng)計初步知識教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖,知道統(tǒng)計圖中的一個單位長代表幾。2.能力目標(biāo):能夠根據(jù)統(tǒng)計表中的信息將統(tǒng)計圖補充完整,體會統(tǒng)計圖的特點和作用。3.情感目標(biāo):進(jìn)一步了解統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。教學(xué)重點:知道統(tǒng)計圖中的一個單位長代表幾。教學(xué)難點:根據(jù)統(tǒng)計表中的信息將統(tǒng)計圖補充
【摘要】統(tǒng)計初步知識教學(xué)要求::使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。:認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1個單位代表2個數(shù)量),能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題,能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。:通過對現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教學(xué)
【摘要】統(tǒng)計初步知識教學(xué)目的::通過收集、整理數(shù)據(jù)等活動,體會統(tǒng)計在實際生活中的作用。:認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表,能將收集、整理的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖表示出來,能回答一些簡單的問題(或提出問題)。能根據(jù)統(tǒng)計表、提供的信息,進(jìn)行簡單的分析、判斷。:培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。理解“合計”的含義。教學(xué)重點:能根據(jù)統(tǒng)計表、提供的信息,進(jìn)行簡單的分析、判斷。理解“合計”的
【摘要】統(tǒng)計的初步知識教學(xué)目標(biāo):1.通過對現(xiàn)實生活中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理的過程,體會統(tǒng)計在實際生活中的應(yīng)用。2.培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表提出有價值問題的能力,并能進(jìn)行簡單的分析、判斷和預(yù)測。3.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活、善于思考問題的習(xí)慣。教學(xué)重點:根據(jù)統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表提出有價值問題,并能進(jìn)行簡單的分析、判斷和預(yù)測。教學(xué)難點
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能:通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情景,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù),理解幾分之一、幾分之幾的含義;理解分?jǐn)?shù)的意義,會讀寫幾分之一、幾分之幾。(二)過程與方法:通過操作、比較、推理、交流等活動經(jīng)歷幾分之一的認(rèn)識過程,體會幾分之一、幾分之幾的含義。(三)情感態(tài)度與價值觀:體會數(shù)學(xué)來自生活實際的需要,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步產(chǎn)
2024-12-17 19:45
【摘要】統(tǒng)計的初步知識教學(xué)要求:使學(xué)生初步學(xué)會把幾個有聯(lián)系的統(tǒng)計表合編成一個復(fù)式統(tǒng)計表,認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表的意義和作用,并通過教材中有說服力的數(shù)據(jù)對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)的教育。教學(xué)重點:讓學(xué)生了解分欄的方法和步驟,看懂表頭。教學(xué)用具:投影儀和放大的例3統(tǒng)計表。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1.投影出示。
2024-12-15 12:16
【摘要】(北京版)三年級數(shù)學(xué)教案下冊條形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)地收集、整理、描述和分析的過程,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中作用,增強學(xué)生的統(tǒng)計意識。2、認(rèn)識條形統(tǒng)計圖的特征(1個單位長代表2個數(shù)量),能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單地問題,能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。3、通過對比讓學(xué)生感受條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點。教學(xué)重點:
2024-12-17 10:46
【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步了解統(tǒng)計的意義,會簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.使同學(xué)們初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。3.通過對同學(xué)們身邊有趣事例的調(diào)查活動,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)同學(xué)們的獲得意識和實踐能力。
2024-12-17 18:06
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):初步認(rèn)識分?jǐn)?shù),使學(xué)生知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份,其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來表示。即:理解幾分之一的具體含義。使學(xué)生充分體會部分與整體的關(guān)系,初步滲透“比”和“數(shù)形結(jié)合”的思想。2.能力目標(biāo):采用觀察、操作、猜想、驗證等方法,培養(yǎng)學(xué)生有理、有據(jù)的思考問題和主動探究問題的能力。3.情感
2024-12-16 23:23
【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù),知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義,認(rèn)識整數(shù)部分不是0的小數(shù)(帶小數(shù))。2.能力目標(biāo):知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示。3.情感目標(biāo):能識別小數(shù),會讀寫小數(shù)。教學(xué)重點:進(jìn)一步認(rèn)識一位小數(shù)的意義。教學(xué)難點:理解整數(shù)部分不是
2024-12-15 13:19
【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.初步了解小數(shù)在日常生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。2.聯(lián)系實際和分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,感悟小數(shù)的意義。3.通過引、扶、放,激活學(xué)生的相關(guān)生活經(jīng)驗和相關(guān)知識基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)習(xí)的正遷移,使學(xué)生在學(xué)會的同時形成輝學(xué)的能力。聯(lián)系生活實際,滲透轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)學(xué)生獨立探究與發(fā)現(xiàn)的意識。教學(xué)重點:初步理解小數(shù)的意義。教學(xué)難點:
【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過實驗或出示圖片,比較直觀的讓學(xué)生掌握小數(shù)大小比較的方法。2.能力目標(biāo):通過比較小數(shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、仔細(xì)審題的好習(xí)慣。3.情感目標(biāo):在練習(xí)中培養(yǎng)概括能力。滲透事物之間是相互聯(lián)系的,有時是可以轉(zhuǎn)換的觀點,要用聯(lián)系的觀點觀察事物,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。教學(xué)重點:純小數(shù)的大小