【摘要】比例尺教學目標?，學會求一幅平面圖的比例尺。?，提高學習數(shù)學的興趣和信心。看下面的地圖圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。圖上距離∶實際距離＝比例尺圖上距離實際距離＝比例尺例題在一幅地圖上，用20cm的線段表示實際距離10千米。求圖上距離和實際距離的
2024-12-15 13:15
【摘要】比例尺教學目標?認識比例尺的意義，學會求一幅平面圖的比例尺。?感受數(shù)學在解決問題中的作用，提高學習數(shù)學的興趣和信心。為迎接奧運,市政府準備在奧林匹克運動場附近修建一個長方形的牡丹園。它長80米,寬40米。怎樣把這個牡丹花園畫在一張長16厘米的長方形紙上。
【摘要】比例尺教學目標?，理解比例尺的意義。?，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關比例尺的實際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認真細致的良好學習習慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=
【摘要】比例尺教學目標?1.認識比例尺的意義，學會求一幅平面圖的比例尺。?2.感受數(shù)學在解決問題中的作用，提高學習數(shù)學的興趣和信心。圖上距離實際距離圖上距離與實際距離的比長寬教室的長是8米，寬是6米。（1）確定圖上的長和寬；（2）個人獨立畫出平面圖；（
【摘要】比例尺教學目標：1．使學生認識比例尺的意義，學會求一幅平面圖的比例尺。2．使學生感受數(shù)學在解決問題中的作用，提高學生學習數(shù)學的興趣和信心。教學重點：認識比例尺的意義。教學難點：求一幅平面圖的比例尺。教學過程：一、復習準備填空1千米＝（）米1分米＝（）厘米1米＝（）
2024-12-16 23:16
【摘要】人教版六年級數(shù)學下冊第四單元比例尺學習目標：1、使學生在具體情境中理解理解比例尺的意義，能看懂線段比例尺。2、會求一幅圖的比例尺，會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉(zhuǎn)化。3、培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力，進一步體會數(shù)學知識之間的聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣。學習重難點：1、使學生在具體情境中理解理解比例
2024-08-16 03:50
【摘要】教學目標，能看懂線段比例尺，會求一幅圖上的比例尺，會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉(zhuǎn)化。、比較、思考和交流等活動中，培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力，進一步體會數(shù)學知識之間的聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣。復習1.1厘米＝（）毫米1分米＝（）厘米1米＝（）分米1千米＝（）米
2024-12-17 18:50
【摘要】比例尺北師大版六年級數(shù)學下冊，認識比例尺，能根據(jù)圖上距離，實際距離，比例尺中的兩個量求第三個量。，通過測量、繪圖、估算、計算等活動，學會解決生活中的一些實際問題。。復習：1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米1000100100000
2024-12-17 12:22
【摘要】比例尺教學目標：1．使學生理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2．使學生能夠應用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學重點：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。教學難點：設未知數(shù)時長度單位的使用。教學步驟：一、復習準備．1千米＝（
【摘要】比例尺的練習課教學內(nèi)容比例尺的練習課教學目標，使學生深刻理解比例尺的含義，運用比例尺寸有關知識解決生活中的一些實際問題。。。教學重點深刻理解比例尺的含義。教學難點根據(jù)圖上距離、實際距離和比例尺中的兩個量求第三個量。教法講授、引導、質(zhì)疑學法小組合作、交流、歸納總結(jié)教具準備課件
2024-12-16 23:17
【摘要】比例尺教學目標：，理解比例尺的意義。，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關比例尺的實際問題，提高學生解決問題的能力。，觀察思考，比較分析的能力以及認真細致的良好學習習慣。教學重點：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。教學難點：長度單位的轉(zhuǎn)換。教學過程：一、創(chuàng)設情景，引出概念。
2024-12-15 08:21
【摘要】 六年級數(shù)學下冊《比例尺》教案 教學目標 1．知識與技能：認識比例尺；能根據(jù)圖上距離、實際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。 2．過程與方法：結(jié)合具體情境，體會比例尺產(chǎn)生的必要性...
2024-12-03 22:23
【摘要】教學目標?理解，能按給定的比例尺求相應的圖上距離和實際距離。?。復習=比例尺圖上距離：實際距離=比例尺一幅圖的圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。？怎樣求一幅圖的比例尺？（1）比例尺1：48000000表示圖上1厘米的距離表示實際距離800千米。
2024-12-15 14:04
【摘要】蘇教版六年級下冊數(shù)學教學目標?1．理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實生活中的應用，會根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。?2．培養(yǎng)同學們分析、抽象、概括的能力，體會數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。實地距離圖上距離一、比例尺計算公式注意單位的換算！三種方式：數(shù)字式、線段式、文字式比較比例尺的大小紅
【摘要】比例尺北師大版六年級數(shù)學下冊1.在理解比例尺意義的基礎上，能正確地列出比例式求實際距離和實際距離。2.能靈活地選擇適當?shù)谋壤?，求出圖上距離，并將圖畫要圖紙上。3.培養(yǎng)同學們的合作意識和愛動腦思考的習慣。誰的面積更大些?學習要求:（1）確定圖上的長和寬；（2）四人一組合
2024-12-15 08:37
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