六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教案(參考版)
2024-12-03 22:23本頁面
【正文】 5．完成第31頁”試一試”第1題、”練一練”第一題。4．師：剛才我們畫的教室平面圖，你現(xiàn)在有辦法讓別人知道我們教室有多大了嗎？指導(dǎo)學(xué)生在畫的長是9厘米、寬是6厘米的圖上加上了”比例尺1：100”。（5）先嘗試解決，再全班交流。（3）獨(dú)立算出笑笑家總面積，再全班交流。（2）學(xué)生動(dòng)手測量笑笑家的平面圖的圖上距離，計(jì)算出笑笑臥室的實(shí)際面積。要求笑笑的臥室的實(shí)際面積是多少，需要知道哪些條件？（臥室實(shí)際的長和寬）怎么解決？2．學(xué)習(xí)課本第30頁內(nèi)容。板書：比例尺=圖上距離/實(shí)際距離由上列公式并推導(dǎo)出：圖上距離=比例尺x實(shí)際距離實(shí)際距離=圖上距離/比例尺（讓學(xué)生按自己的理解用自己的語言充分描述什么是比例尺，教師再規(guī)范語言，這樣，一促進(jìn)了學(xué)生思考，二促進(jìn)了思維外顯，三促進(jìn)了交流。4．圖上長度與實(shí)際距離的比。2．我認(rèn)為比例尺就是圖上長度比上現(xiàn)實(shí)中長度。師：比例尺1：230
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