比例尺的意義下載北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊課件這只蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘,為什么?在地圖上爬比例尺1：100000000中華人民共和國地圖050Km比例尺北京市地圖改成數(shù)值比例尺是：1：5000000書店學(xué)校小紅家電影院商場0

2025-12-02 08:37

北京版2021小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊復(fù)習專題：比例尺應(yīng)用(二)f卷-資料下載頁

【摘要】北京版2021小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊復(fù)習專題：比例尺應(yīng)用（二）F卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學(xué)習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們...

2025-11-13 04:48

【數(shù)學(xué)】-數(shù)學(xué)六年級下冊43比例尺及運用同步練習-資料下載頁

【摘要】 班級：___________姓名：___________得分：___________ 一、選擇題(每小題6分，共30分) 1.圖上20厘米表示實際距離10千米，這幅圖的比例尺是（） A.2：...

2025-04-01 22:41

西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊比例尺2-資料下載頁

【摘要】比例尺西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2．能夠應(yīng)用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)目標復(fù)習填空。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米10

2024-12-13 11:18

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)比例尺的應(yīng)用課件-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)六年級下冊復(fù)習：1千米＝（）米1米＝（）厘米1千米＝（）厘米÷（）＝商除數(shù)×（）=被除數(shù)()÷商=除數(shù)＝X÷9＝X1243321000

2025-11-14 12:35

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】1比例尺的應(yīng)用（二）111、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測量線路長度，按給定的比例尺估算實際路程的過程。2、能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計算兩地的實際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實踐經(jīng)驗。教學(xué)目標21比例尺1:4500000說

2025-11-28 21:07

六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教案寫寫幫推薦-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教案（寫寫幫推薦） 《比例尺》教學(xué)設(shè)計 楊炳梅 教學(xué)目標： 1、知識與技能：使學(xué)生理解比例尺的意義，學(xué)會求比例尺。 2、過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生過程和探究...

2025-11-04 04:21

蘇教版六年級下冊比例和比例尺復(fù)習word教案-資料下載頁

【摘要】比例和比例尺復(fù)習教學(xué)內(nèi)容：教材第111～112頁比例的知識和比例尺的計算、“練一練”，練習二十一第9一14題，練習二十一后面的思考題。教學(xué)要求：1．使學(xué)生加深認識比例的意義和基本性質(zhì)，能判斷兩個比能不能組成比例，能比較熟練地解比例。2．使學(xué)生掌握比例尺的意義，能正確地進行有關(guān)比例尺的計算，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力。

2025-11-26 03:32

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用三教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】1比例尺的應(yīng)用（三）11、經(jīng)歷觀察動物園景點分布示意圖、設(shè)計游覽路線的過程。2、能根據(jù)示意圖和比例尺解決生活中的實際問題，能說明設(shè)計路線的合理性。3、在設(shè)計游覽路線和計算新房面積的過程中，獲得成功的體驗，提高實踐能力。教學(xué)目標1下面是某動物園景點分布示意圖。說一說各場館都在什么方向。1下面是某動物園景

2025-11-28 21:07

北師大版六年級下冊比例尺word教案-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教學(xué)要求：1．使學(xué)生認識比例尺的意義，學(xué)會求一幅平面圖的比例尺。2．使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在解決問題中的作用，提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點：認識比例尺的意義。教學(xué)難點：求一幅平面圖的比例尺。教學(xué)過程：一、鋪墊孕伏：1．填空1千米=（）

2025-11-21 11:47

人教版六年級下冊比例尺練習題-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺班級______姓名______一、填一填。（1）900厘米=（）米2千米=（）厘米（2）（）：（）=比例尺（3）

2025-11-24 10:33

北師大版六年級下冊比例尺之一-資料下載頁

【摘要】《比例尺》教案教學(xué)目標1．知識與技能：認識比例尺；能根據(jù)圖上距離、實際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。2．過程與方法：結(jié)合具體情境，體會比例尺產(chǎn)生的必要性；運用比例尺的有關(guān)知識，通過測量、繪圖、估算、計算等活動，學(xué)會解決生活中的一些實際問題。3．情感、態(tài)度、價值觀：體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重、難點1．理解比例尺的含義。

2025-11-09 17:54

六年級數(shù)學(xué)比例尺測試題-資料下載頁

【摘要】比例尺測試題一、填空題：1．（）和（）的比叫做這幅圖的比例尺。2、比例尺分為（）比例尺和（）比例尺。3、在一幅比例尺是1：10000000的地圖上，量得北京與深圳之間的距離是26厘米。北京與深圳之間的實際距離大約（）千米。4、A、B兩地之間的實際距離大約是600千米，把它們畫在一幅比例尺是1

2025-04-07 02:18

冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺(認識比例尺)綜合習題2-資料下載頁

【摘要】《認識比例尺》綜合習題 ：1的比例尺畫出來。 。 （1）畫出的圖形與原圖的尺寸一樣，我們就說這樣的圖是按（）畫的。 （2）一條繩子長10米，把它的長度縮小到原來的是（）厘米。 （3）玲玲...

2025-11-24 22:27

冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺(線段比例尺)綜合習題2-資料下載頁

【摘要】《線段比例尺》綜合習題 。 比例尺如下圖所示。 (1)它表示圖上1厘米的距離，相當于實際距離()千米，這種比例尺通常叫做()比例尺。 (2)以這個比例尺量得甲、乙兩地的距離是4厘米，那么甲...

2025-11-24 22:27

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺之四(專業(yè)版)

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺之四(留存版)

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺之四-文庫吧

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺之四-wenkub