北京版六年級下冊數(shù)學教案比例尺1(參考版)

【摘要】比例尺教學目標：，理解比例尺的意義。，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關比例尺的實際問題，提高學生解決問題的能力。，觀察思考，比較分析的能力以及認真細致的良好學習習慣。教學重點：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。教學難點：長度單位的轉(zhuǎn)換。教學過程：一、創(chuàng)設情景，引出概念。

2024-12-15 08:21

北京版六年級下冊數(shù)學教案比例尺(參考版)

【摘要】比例尺教學目標：1．使學生認識比例尺的意義，學會求一幅平面圖的比例尺。2．使學生感受數(shù)學在解決問題中的作用，提高學生學習數(shù)學的興趣和信心。教學重點：認識比例尺的意義。教學難點：求一幅平面圖的比例尺。教學過程：一、復習準備填空1千米＝（）米1分米＝（）厘米1米＝（）

2024-12-16 23:16

北京版六年級下冊數(shù)學教案比例尺3(參考版)

【摘要】比例尺教學目標：1．使學生理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2．使學生能夠應用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學重點：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。教學難點：設未知數(shù)時長度單位的使用。教學步驟：一、復習準備．1千米＝（

2024-12-16 23:16

北京版六年級下冊數(shù)學教案比例尺2(參考版)

【摘要】比例尺的練習課教學內(nèi)容比例尺的練習課教學目標，使學生深刻理解比例尺的含義，運用比例尺寸有關知識解決生活中的一些實際問題。。。教學重點深刻理解比例尺的含義。教學難點根據(jù)圖上距離、實際距離和比例尺中的兩個量求第三個量。教法講授、引導、質(zhì)疑學法小組合作、交流、歸納總結(jié)教具準備課件

2024-12-16 23:17

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例尺1(參考版)

【摘要】比例尺教學目標：，以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學重點：根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離教學難點：根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離教學過程：一、設疑自探：1.1厘米＝()毫米1分米＝()厘米1米＝()分米

2024-12-17 00:31

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例尺(參考版)

【摘要】（人教新課標）六年級數(shù)學下冊教案比例尺彥博小學剌桂蓮課題比例尺課時第一課時主備教師剌桂蓮參與備課教師授課教師課型新授課三維教學目標知識技能。。過程方法經(jīng)歷比例尺的探究過程，體驗從實踐中學習的方法，感受教學知識與日常生活

2024-12-15 14:32

北京版六年級下冊數(shù)學教案比和比例1(參考版)

【摘要】比和比例教學目標：1．復習比和比例的概念，熟練掌握解比例、求比值、化簡比的方法。2．應用比例的知識，求出平面圖形的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離。3．通過比例的練習，使學生感受生活中的數(shù)學，發(fā)現(xiàn)數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。4．使學生明確知識間的聯(lián)系和區(qū)別，提高整理和復習的能力。5．進一步受到辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學

2024-12-16 23:16

北京版數(shù)學六年級下冊比例尺之四(參考版)

【摘要】比例尺教學目標?，學會求一幅平面圖的比例尺。?，提高學習數(shù)學的興趣和信心?？聪旅娴牡貓D圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。圖上距離∶實際距離＝比例尺圖上距離實際距離＝比例尺例題在一幅地圖上，用20cm的線段表示實際距離10千米。求圖上距離和實際距離的

2024-12-15 13:15

北京版數(shù)學六年級下冊比例尺之二(參考版)

【摘要】比例尺教學目標?認識比例尺的意義，學會求一幅平面圖的比例尺。?感受數(shù)學在解決問題中的作用，提高學習數(shù)學的興趣和信心。為迎接奧運,市政府準備在奧林匹克運動場附近修建一個長方形的牡丹園。它長80米,寬40米。怎樣把這個牡丹花園畫在一張長16厘米的長方形紙上。

2024-12-15 13:15

北京版數(shù)學六年級下冊比例尺之一(參考版)

【摘要】比例尺教學目標?，理解比例尺的意義。?，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關比例尺的實際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認真細致的良好學習習慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=

2024-12-15 13:15

北京版數(shù)學六年級下冊比例尺之三(參考版)

【摘要】比例尺教學目標?1.認識比例尺的意義，學會求一幅平面圖的比例尺。?2.感受數(shù)學在解決問題中的作用，提高學習數(shù)學的興趣和信心。圖上距離實際距離圖上距離與實際距離的比長寬教室的長是8米，寬是6米。（1）確定圖上的長和寬；（2）個人獨立畫出平面圖；（

2024-12-15 13:15

六年級數(shù)學下冊比例尺教案(參考版)

【摘要】 六年級數(shù)學下冊《比例尺》教案 教學目標 1．知識與技能：認識比例尺；能根據(jù)圖上距離、實際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。 2．過程與方法：結(jié)合具體情境，體會比例尺產(chǎn)生的必要性...

2024-12-03 22:23

北京版六年級下冊數(shù)學教案比例的意義和性質(zhì)1(參考版)

【摘要】比例的意義和性質(zhì)教學內(nèi)容：比例的意義和性質(zhì)教學目標：，使學生認識到比例的含義，知道比例的各部分名稱，通過觀察、計算發(fā)現(xiàn)比例的基本性質(zhì)。，并找到組比例的方法。。教學重點：比例的意義和性質(zhì)。教學難點：比例意義和性質(zhì)的應用。教具：長條紙、彩筆。教學過程：一、引入，你們喜

2024-12-15 08:20

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例尺的應用練習課(參考版)

【摘要】比例尺的應用練習課教學目標：理解和掌握用正比例，反比例的知識解答應用題的方法。教學重點：用正比例，反比例的知識解答應用題教學難點：掌握用正比例，反比例的知識解答應用題的方法教學過程：一、設疑自探：準備練習：?它的關系式是什么??它的關系式是什么?5題：判斷下面每題中的兩種量成什么比例關系。設

2024-12-17 00:31

蘇教版六年級下冊數(shù)學認識比例尺課件(參考版)

【摘要】第一篇：蘇教版六年級下冊數(shù)學《認識比例尺》課件 蘇教版六年級下冊數(shù)學《認識比例尺》課件 1教學目標： 1．在實踐活動中體驗生活中需要的比例尺。使學生認識比例尺的意義，學會求一幅平面圖的比例尺。 ...

2024-10-13 19:11

北京版六年級下冊數(shù)學教案比例尺1(完整版)

北京版六年級下冊數(shù)學教案比例尺1(更新版)

北京版六年級下冊數(shù)學教案比例尺1(專業(yè)版)

北京版六年級下冊數(shù)學教案比例尺1(留存版)