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正文內(nèi)容

朗讀比賽(參考版)

2024-11-15 22:23本頁面
  

【正文】 希望他們經(jīng)過幾天來不懈的努力,最終能贏得了屬于自己的榮譽。所以我們希望此次活動以后,每一位同學(xué)都能充分利用好每天的早讀時間,多朗讀,多背誦一些有意義的文章,以提高自己的綜合素質(zhì)。因為經(jīng)常性的帶有感情的去多讀一些優(yōu)美的文章或詩歌,不僅可以陶冶我們的情操,而且可以鍛煉同學(xué)們的日??谡Z表達能力,提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。我們舉辦此次活動的目的有兩個:一是,希望通過活動來逐漸培養(yǎng)同學(xué)們的愛國熱情和集體榮譽觀念,具體到日常和學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,要培養(yǎng)大家熱愛我們學(xué)校,熱愛我們的班集體,用自己生活中的點滴行動來為我們集體增光,為我們學(xué)校添彩。首先,我要對參與此次活動的組織教師和所有參賽學(xué)生表示衷心的感謝。第五篇:朗讀比賽講話稿慶國慶、迎中秋朗誦比賽講話稿各位老師全體同學(xué): 大家好!金秋送爽,陽光明媚。今天,我們登上這舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽詩文奇韻。讓我們與經(jīng)典作伴,潤澤精彩年華。金色的年華,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢,我們感受千年文字的力量。經(jīng)典詩文是歷代圣賢和文人的智慧結(jié)晶,她以無盡的思想光輝指引中華民族在茫茫的歷史長河中前進。【結(jié)束】甲:我們讀著,拉開嘹亮的嗓門!乙:我們讀著,挺起自信的胸膛!甲:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,大聲的讀書,讀出我們的體會,讀出我們的心聲。甲:每一篇課文就像一張征帆,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航!乙:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向知識的海洋!甲:今天大家相聚在一起,欣賞各班代表為大家?guī)淼恼n文朗讀。乙:讀過多少動人的篇章。謝謝各位老師的光臨,謝謝同學(xué)們的積極參與。誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸V腥A經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。下面請欣賞xx為大家?guī)淼摹蹲饑?yán)》,大家歡迎……維護和平,制止戰(zhàn)爭,是世界上人民的共同心愿。合:舞鋼市第二小學(xué)教師朗誦比賽到此結(jié)束!感謝老師們帶給我們藝術(shù)的享受,感謝評委的辛勤勞動和合作!老師們,再見!朗讀比賽主持詞10尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好!今天,在這個陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里,我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動,首先,讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動致辭……金色的童年,如夢如幻,在老師的精心指導(dǎo)下,校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。下面請欣賞三年級組老師朗誦的《雪花的快樂》。請聽詩朗誦《相信未來》。乙:祖國是我們偉大的母親,讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖**親!請聽三年級老師的詩朗誦《祖國,我愛你》。甲:秋天是送不完的詩篇,秋天是閱不盡的畫卷。甲:心中有溫暖,就會常懷感激。乙:有一首詩歌到如今都深深影響著我們幾代人。甲:如歌歲月,歲月如歌。朱自清的散文《春》再次回蕩在我們的耳旁。朗誦:崔穎老師。甲:每當(dāng)看到五星紅旗,冉冉升起的時候,心頭升起的是振奮、是驕傲、是自豪,請聽四年級老師的詩朗誦《我的祖國》。甲:當(dāng)雪花落在土地上,你會有什么樣的感慨?下面有請四年級崔亞老師為大家朗誦《雪落在中國的土地上》。下面請聽詩朗誦《書的旋律》,朗誦者:李松濤。乙:長江之歌是關(guān)于唱長江、贊長江的歌,下面是六年級語文老師為大家?guī)淼脑娎收b《長江之歌》。乙:接下來為大家展示的綜合科的老師們,他們的第一個節(jié)目是散文朗誦《感恩的心》。乙:說起教師啊,是多么普通,又是何等的不尋常,下面請聽詩朗誦《這就是我們的稱呼》。作為教師,青春不悔,生命無憾!請聽詩朗誦《生命無憾》。乙:多少個黎明,牽著朝霞作伴,多少個黃昏,踏著晚霞回還。甲:1938年7月,日本帝國注意發(fā)起對中國的侵略,祖國的大好河山被淪陷,無論是過去、現(xiàn)在、還是將來,中華兒女絕不會被侵略者打倒,絕不會放棄對祖國的熱愛。乙:本次比賽滿分為100分,去掉一個最高分,一個最低分,取其余評委的平均分為最后得分。擔(dān)任分?jǐn)?shù)核算的是馮老師和范老師。舞鋼市第二小學(xué)教師朗誦比賽合:現(xiàn)在開始!乙:擔(dān)任今天評委的是7位學(xué)校口才班的同學(xué)。五、報幕:例如:首先有請黃山中學(xué)張沖同學(xué)為我們帶來《海燕》。三、朗誦要求:儀表端莊大方,有表情,有良好得精神風(fēng)貌;朗讀口齒清楚,語言流暢清晰;語言自然規(guī)范,有節(jié)奏干,停頓得當(dāng);語氣質(zhì)調(diào)好,聲韻調(diào)準(zhǔn)確,無明顯差錯。不必苦苦尋覓,我們的課本里就有許多經(jīng)典美文,捧起它們,盡情誦讀吧,用你甜美的聲音,生動的表情去打動身邊的每一個人。同學(xué)們,你們可知道?在上個世紀(jì)初,周恩來爺爺小時候就立下誓言:為中華之崛起而讀書!而且用他一生的實際行動履行了諾言!那么,作為二十一世紀(jì)的少年兒童又怎甘落后呢?對!今天,我們也要立下誓言:(全體起立)為祖國的明天更美好而讀書!——同學(xué)們,希望你們用自己的實際行動來履行諾言!蒙古族實驗小學(xué)朗讀比賽到此結(jié)束!朗讀比賽主持詞8一、開場白眼睛是心靈的窗戶,書本是智慧的明燈。)迅速組織語言臨場發(fā)揮。讀書吧!讓讀書成為一種時尚!蒙古族實驗小學(xué)二年組朗讀比賽現(xiàn)在開始!請各位小選手入場。【結(jié)束】甲:我們讀著,拉開嘹亮的嗓門!乙:我們讀著,挺起自信的胸膛!甲:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,大聲的讀書,讀出我們的體會,讀出我們的心聲。做準(zhǔn)備的是一年級的趙敏悅。是一年級的殷雅琳。乙:請大家欣賞二年級同學(xué)為我們朗讀的《識字七》,朗讀者:趙迎新,大家掌聲歡迎。甲:請大家欣賞四年級同學(xué)為我們朗讀的《獻給母親的愛歌》,朗讀者:趙如心,大家掌聲歡迎。乙:請大家欣賞四年級同學(xué)為我們朗讀的《母親的愛》,朗讀者:趙文軍,大家掌聲歡迎。甲:請大家欣賞四年級同學(xué)為我們朗讀的《我驕傲,我是中國人》,朗讀者:殷雨欣,大家掌聲歡迎。乙:請大家欣賞三年級同學(xué)為我們朗讀的《我的祖國》,朗讀者:殷紅梅,大家掌聲歡迎。甲:請大家欣賞三年級同學(xué)為我們朗讀的《聽聽秋的聲音》,朗讀者:殷利娜,大家掌聲歡迎。乙:請大家欣賞三年級同學(xué)為我們朗讀的《我的祖國》,朗讀者:殷其利,大家掌聲歡迎。甲:請大家欣賞一年級同學(xué)為我們朗讀的《秋葉飄》,朗讀者:趙晨陽,大家掌聲歡迎。乙:請大家欣賞一年級同學(xué)為我們朗讀的《陽光》,朗讀者:趙潔,大家掌聲歡迎。合:后垛莊小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開始!甲:首先,請大家欣賞一年級同學(xué)為我們朗讀的《雨點》,朗讀者:劉翱暢,大家掌聲歡迎。合:我們遨游在多彩的書頁之間?!窘Y(jié)束】男:我們讀著,拉開嘹亮的嗓門!女:我們讀著,挺起自信的胸膛!男:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,大聲的讀書,讀出我們的體會,讀出我們的心聲,讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!合:我校課文朗讀比賽到此結(jié)束!朗讀比賽主持詞6甲:各位老師乙:各位同學(xué)合:大家好甲:讀過多少甜蜜的歌謠。男:評委老師正在緊張地統(tǒng)計結(jié)果,請大家耐心等待。男:母愛的力量是偉大的,無論何時我們都要疼愛自己的媽媽,最后就讓我們來看一看一年級小朋友是怎么對待媽媽的呢?下面請欣賞一年級為我們帶來的《我的好媽媽》。下面請欣賞六年級為我們帶來的《中華少年》。女:這些勤勞的孩子,真值得我們向他學(xué)習(xí)。女:多么美的詩歌啊,我仿佛身臨其境,感受到了四季的美好。男:四季的腳步每時每刻不停地走著,它給我們帶來了歡樂,帶給我們美好回憶,一個接一個,永遠(yuǎn)沒有終點。女:不管未來有多遙遠(yuǎn),成長的路上有你有我,不管相逢在什么時候,我們是永遠(yuǎn)的朋友,愿我們的友情能像樹和鳥兒單純而又美好。男:每一篇課文就像一張征帆,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航!女:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向知識的海洋!男:今天大家相聚在這里,欣賞各班為大家?guī)淼恼n文朗讀。女:讀過多少動人的篇章。甲:那就從今天開始,從現(xiàn)在開始,讓我們一起誦讀吧!乙:最后,我們要謝謝各個班級的積極參與、謝謝各位指導(dǎo)教師的辛勤工作、謝謝各位評委。甲:我們在
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