【正文】 在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地迎接挑戰(zhàn)，立足學(xué)校實(shí)際，著眼于未來(lái)發(fā)展，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)防線，克服苦難，不斷進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)辦好讓人民滿意的教育。學(xué)校十分關(guān)心退休教工的生活，經(jīng)常拜訪、康王、邀請(qǐng)他們回校座談，共同聯(lián)歡，豐富了離退休老同志的業(yè)余生活。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家計(jì)劃生育政策，配合居委會(huì)做好宣傳，深入扎實(shí)做好工作，計(jì)劃生育率100%。通過(guò)對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《馬鞍山教師六要十不準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，教育廣大教職工要依法執(zhí)教，不得體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，不得進(jìn)行“黃、賭、毒”等活動(dòng)，不準(zhǔn)參加邪教活動(dòng)；通過(guò)校外法制輔導(dǎo)員集中教育、各班級(jí)利用班會(huì)分散教育，加強(qiáng)學(xué)生法制教育，明確權(quán)利和義務(wù)，懂得哪些行為可以做、哪些行為不可謂，自覺(jué)遵紀(jì)守法。通過(guò)努力，我校已形成了一個(gè)互相溝通、彼此協(xié)調(diào)、縱橫交錯(cuò)的有效育人氛圍。社區(qū)支持學(xué)校，學(xué)校服務(wù)社區(qū)，學(xué)校雙休日開(kāi)放的操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接納了周邊地區(qū)的體育愛(ài)好者，滿足了他們的鍛煉熱情。為了落實(shí)這一條，我校師生主動(dòng)走出校門(mén)，積極參與，支持文明社區(qū)創(chuàng)建工作和軍警民共建活動(dòng)。六、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。垃圾集中處理，砌有專用垃圾箱，定期用車清理。在校園里走一遭，看不到一張紙屑。我校大力宣傳，全校動(dòng)員，徹底治理衛(wèi)生死角，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立防范意識(shí)；學(xué)校派專人負(fù)責(zé)，落實(shí)衛(wèi)生防疫制度。班級(jí)中以黑板報(bào)為主陣地，積極開(kāi)展宣傳，教育學(xué)生講文明，講禮貌，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，不亂丟紙物，自覺(jué)守紀(jì)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)；教研組通過(guò)多種形式教育職工崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，倡導(dǎo)健康文明的生活凡是，爭(zhēng)創(chuàng)文明科室。良好的衛(wèi)生環(huán)境，對(duì)陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和身心健康，具有重要的作用。如教師節(jié)連環(huán)，元旦聯(lián)歡晚會(huì)，乒乓球，撲克，象棋比賽，釣魚(yú)，吹氣球比賽，節(jié)目繁多，內(nèi)容豐富多彩，豐富了廣大教職工的業(yè)余生活，也有力地推動(dòng)了學(xué)校文明件事。年底組織廣大教職工進(jìn)行“五好家庭”、“優(yōu)秀教師”、“文明教工”評(píng)比，同時(shí)派專人加強(qiáng)督促，使教育工作落到實(shí)處，作出成效。學(xué)校十分注重職工文明言行的養(yǎng)成和規(guī)范，成立了以黨支部為核心，以政教處、工會(huì)、團(tuán)委成員為骨干的教育隊(duì)伍，制定計(jì)劃，組織落實(shí)，宣傳“五講、四美、三熱愛(ài)”，提倡文明用語(yǔ)，制定教師行為規(guī)范。目前已有10人取得中學(xué)高級(jí)教師任職資格，占專業(yè)教師的29%；中學(xué)一級(jí)教師15人，占專業(yè)教師的44%?，F(xiàn)有6人被評(píng)為市、縣“教壇新星”，多人在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)。我校大部分年輕教師都在自學(xué)，專升本，有的同時(shí)取得幾個(gè)?？茖W(xué)歷，一專多能。同時(shí)學(xué)校還經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和教育思想，學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文件、理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)專家學(xué)者為教師上課，不斷地增強(qiáng)教師推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感、緊迫感和使命感。教師的思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)是增進(jìn)學(xué)校活力的源泉，事推進(jìn)素質(zhì)教育的決定性因素。四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教師隊(duì)伍的文明素質(zhì)?，F(xiàn)在從校長(zhǎng)到教師，從教師到學(xué)生，每個(gè)成員都以能成為這個(gè)集體中的佼佼者而感到自豪。學(xué)校的一切重大決定，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)，都張榜公布、公開(kāi)公正，接受監(jiān)督，使學(xué)校所有人員都心知肚明，讓每一位教職工都感覺(jué)到自己就是學(xué)校的主人，自覺(jué)地以主人翁的責(zé)任感投身到教學(xué)工作中去。建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全盤(pán)把握；建立崗位責(zé)任制，明確職責(zé)；落實(shí)班主任組閣制，實(shí)行優(yōu)化組合；推行民主監(jiān)督制，公開(kāi)透明。隨著教育人事制度改革的進(jìn)一步深化，如何有效地調(diào)動(dòng)教職員工積極性，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，成了學(xué)校駕馭管理工作的關(guān)鍵。許多教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，本科學(xué)歷在校比例顯著增加。二、圍繞中心，與時(shí)俱進(jìn)，成績(jī)突出。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方針，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬的戰(zhàn)略思想，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，倡導(dǎo)先進(jìn)思想，樹(shù)立榜樣意識(shí)。整個(gè)工作有條不紊，在教職工心中，創(chuàng)建工作已不再是追求時(shí)尚，而是真抓實(shí)干，所以廣大教職工都自覺(jué)地參與進(jìn)來(lái)，融入學(xué)校創(chuàng)建工作的潮流中來(lái)。在我校，文明創(chuàng)建工作已成為制度化、規(guī)范化，已將它與學(xué)校管理、教學(xué)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我校近年來(lái)一直努力創(chuàng)建工作，學(xué)校上下形成共識(shí)，要以文明創(chuàng)建為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校三個(gè)文明的健康發(fā)展。文明創(chuàng)建，首先是思想的轉(zhuǎn)變和提高，為此，我校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”，社會(huì)主義榮辱觀重要思想和黨的十七大精神，及時(shí)了解國(guó)家大政方針、黨的治國(guó)策略，及時(shí)了解當(dāng)前教研最新動(dòng)態(tài)，這有利于教師緊跟時(shí)代步伐，調(diào)整自身教改思路。班子領(lǐng)導(dǎo)高度重視，帶領(lǐng)全校教職工，嚴(yán)格按照《馬鞍山市文明單位考核細(xì)則》中的標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù)，制定處切實(shí)可行的創(chuàng)建文明單位的規(guī)劃，把創(chuàng)建工作落實(shí)到實(shí)處，把文明創(chuàng)建和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以創(chuàng)建促發(fā)展，有效地帶動(dòng)各方面工作的提高。我校多年來(lái)一直堅(jiān)持“育人為本，教學(xué)為主，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化教育改革，五育和諧發(fā)展，全面提高質(zhì)量”的辦學(xué)思想，努力營(yíng)造一個(gè)和諧的、積極的育人環(huán)境?？傊?，我校全體教職工在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局的要求，充分發(fā)揮了工作的積極性和主動(dòng)性，心往一處想，勁往一處使，好的校風(fēng)、校紀(jì)己經(jīng)基本形成，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，全校師生正以朝氣蓬勃的姿態(tài)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!第五篇：鐘山中學(xué)申報(bào)文明單位總結(jié)加強(qiáng)德育創(chuàng)新 推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)——當(dāng)涂縣鐘山中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)一個(gè)學(xué)校的文明程度，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的全面辦學(xué)水平，學(xué)校是精神文明建設(shè)的主陣地。藝術(shù)方面，該校除了上好音樂(lè)課和美術(shù)課外，每年舉辦慶“五四”、“元旦”等文藝演出活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)比賽活動(dòng)。通過(guò)有目的、有計(jì)劃、有組織的課堂教學(xué)內(nèi)容，和靈活多變的活動(dòng)方式，開(kāi)展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性為特征的多種課外文體活動(dòng)，讓學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展。近三年來(lái)，學(xué)校從未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。同時(shí)，我校特別注重社會(huì)治安綜合治理和對(duì)學(xué)生的安全教育，要求教師要時(shí)時(shí)處處想著學(xué)生安全，教育學(xué)生注意安全。六、注重安全工作安全無(wú)小事，責(zé)任重于山，我校安全工作常抓不懈，成績(jī)顯著。我校按照“公平、公正、公開(kāi)”的原則和有關(guān)政策和具體辦法進(jìn)行評(píng)審，初步確定資助名單，確定資助對(duì)象。四、“兩基”達(dá)標(biāo)不止步我校分別于20xx年和20xx年順利通過(guò)了省市“兩基工作”驗(yàn)收，為了使“兩基”鞏固工作真正落到實(shí)處，我校成立“兩基”鞏固工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，掛鉤到村，主動(dòng)參與，每學(xué)年初，要求掛鉤教師深入各村進(jìn)行調(diào)查宣傳，宣傳黨的教育政策，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校，保證了學(xué)校的“兩基”工作在省市級(jí)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上的鞏固。近幾年來(lái)，學(xué)校大力進(jìn)行校園三化建設(shè)，并多方籌措資金來(lái)努力改善我校的辦學(xué)條件，購(gòu)置了教用辦公電腦三臺(tái)、復(fù)印機(jī)一臺(tái)、打印機(jī)三臺(tái)(其中一臺(tái)彩色打印機(jī))。并要求全體教師共同參與、共同學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件，利用現(xiàn)有的一切資源，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。在開(kāi)展教育科研過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全校上下團(tuán)結(jié)一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，完善各項(xiàng)管理制度?！暗掠秊槭?，教學(xué)為主”是我校一貫堅(jiān)持的辦學(xué)思想，近些年來(lái)，我們始終堅(jiān)持把德育工作貫穿到了精神文明建設(shè)活動(dòng)之中，其德育教育和精神文明建設(shè)活動(dòng)的核心內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育。近幾年來(lái)，學(xué)校全