【正文】 但我們清醒地認識到，學校建設是一項長期的系統(tǒng)工程，相信在上級部門的正確領導和指導下，在全校師生員工的共同努力下，我們會努力辦好人民滿意教育，會不斷迎接新的挑戰(zhàn)。今年暑假我校開辦附屬幼兒園后，我校又加大了幼兒招生宣傳力度，利用家長會和社區(qū)廣播大力宣傳我校。加大學校對外宣傳力度。主動與當?shù)嘏沙鏊?lián)系，爭取派出所的支持。例如為**公司職工上崗考試提供各項服務、為公司和社區(qū)作宣傳畫廊的指導和提供打字油印服務等。努力創(chuàng)建地區(qū)教育的特色項目，實現(xiàn)校內外的協(xié)作支持。一年來，積極組織全校師生參與公益活動：參加了社區(qū)組織的學雷鋒見行動活動；參加了一年一度的“一日捐”活動和“送溫暖，獻愛心”活動；組織青年教師參與**公司合唱隊訓練和比賽；暑假組織教師參加**公司職工排球賽。六、學校社會良性互動，內外關系和諧。四月份是我校安全教育月，各班辦了一期安全板報，學校消防請消防人員進行消防知識講座，學生通過實際操作掌握了防火和滅火相關知識和技能。加強學生“注意安全，珍愛生命”的教育，學生出現(xiàn)安全事故，源頭在于安全意識、生命意識淡薄，學生在生活學習不如意時，就容易出現(xiàn)過激行為，針對這種現(xiàn)狀，我校每學期開學準時收看“開學第一課”，并開辟“珍愛生命”專欄，學生通過開主題班會進行討論，進一步明確生命彌足珍貴、應該倍加珍惜的道理。我校在對師生員工不斷加強教育的基礎上，重視“三防”（人防、物防、技防）的建設工作。五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，安全健康達標。為了有序高效推進各方面的工作，我們對學校的教育教學后勤各類規(guī)章制度以及各類應急預案作了修訂補充，使之不斷完善，能做到緊貼工作實際。為了建設和豐富校園文化，營造和諧、溫馨的班級和校園氣氛，一年來，我校致力于墻頭走廊文化的重構和日常翻新，重做了名人名言，教室內外懸掛了名人畫像和勵志標語，添置了班級信息窗，走廊、樓梯、草坪內懸掛或豎立了溫馨提示牌語，在醒目的位置上張貼了火警、匪警、急救、社區(qū)派出所等電話號碼，在相應的地點張貼了禁煙、防滑、防火、防落物等警示語；利用宣傳欄制作了h1n1防甲流專欄和健康教育專欄；在重要位置張貼新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學日常行為規(guī)范》；在公示欄里張貼**市下發(fā)的教學常規(guī)管理“三章十六條”。這些措施大大改善了學校的辦學條件，暑期學校的勞動的先進事跡經**晚報報道已廣為流傳。四、積極開展校園文化建設，豐富校園文化。教師集中學習開會、重大活動集會、每周一升旗等由專人記載考勤，并結合考勤制度將結果公布后記入教師師德檔案。教研組每月集中檢查教案和學生作業(yè)兩次。對教研組工作的管理，改變了過去的放任自流的狀態(tài)，采用了量化管理，對教研組的評估采用計件計量的方式，每月集體教學活動不少于2次確立以學評教的新理念，以教研會、學習委員會、家長會、學生評教（每學期兩次）等形式，確立家長、教師、學生對教師教學的評價。為了使工作做得深入仔細，學校對工作的各個環(huán)節(jié)做出量化考核目標，分期檢查評估。結合實際，我校制定了《**學校教學管理制度及考核辦法》、《教職工考勤制度》；《**學校教學質量獎勵方案》（主要指初高中）、《考勤與請假制度》、《教學管理制度》、《教研組管理制度》等符合實際、便于操作的教學管理制度。加強教學管理促實效。兩年來，我校黃萬彪、鄭艷、劉建權、張玉平、趙建成、劉長蓉等教師的多媒體課件或博克在市級評比中分獲一等二等獎；黃萬彪、鄭艷教師獲得優(yōu)秀輔導教師獎。在校內，堅持開展教師基本功訓練，每學期組織一次教師基本功大賽，如青年教師優(yōu)質課大賽、中學教師業(yè)務考試、課件制作比賽、“八個一比賽”、語文教師朗誦和下水作文比賽等。加強年級組長、教研組長和班主任培訓；鼓勵青年教師積極參與專升本和自我業(yè)務提升培訓；加強市、校級骨干教師的培養(yǎng)與推薦，發(fā)揮他們的引領輻射作用。加強師資隊伍建設，提升教師的業(yè)務素質。校長對學校的教育教學和行政管理工作全面負責；學校黨組織發(fā)揮政治核心作用；教代會參與學校民主管理、民主監(jiān)督。辦學目標明確，學校管理有序。如黨員干部警示教育活動（在龍泉公園參觀烈士陵園，并參觀了系列圖片展）；在“慈善一日捐”活動中黨員率先捐款，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用。在干部的考察、選拔、任用過程中堅持原則，走群眾路線，堅持集體決定，程序規(guī)范。二、加強學校黨政班子和黨員隊伍建設。如每年組織參加市級讀書活動和與德育相關的教育活動。我校落實兩綱的教育精神，實現(xiàn)教育教學的無痕融合。2008年彭少慰和劉建權老師分別獲得“**市優(yōu)秀班主任”和“**市優(yōu)秀黨員”稱號。我校通過領導干部、黨團員、教職工三個層面的學習討論，貫徹黨的十七屆四中全會精神和溫家寶總理教師節(jié)聽課后講話精神，努力踐行科學發(fā)展觀重要思想，組織教職工認真學習《義務教育法》、新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強師德師風建設的若干意見》等有關教育法規(guī)、各級教育工作會議精神，提高教職工的思想素質。一、注重思想道德建設，師生素質大有提升。在08至09，我校又獲得“08年先進單位”（08年12月）、“體育道德風尚獎”（08年10月）、“群眾賽歌會二等獎”（09年9月）、“乒乓球團體比賽二等獎”（09年4月）、“龍泉中學北校杯歌詠比賽優(yōu)秀組織獎”（09年5月）、“全市教師電教作品大賽團體優(yōu)勝獎”（08年10月）、“全市中小學信息技術優(yōu)秀組織獎”（09年9月）、“優(yōu)秀基層黨組織”（09年6月）和“市衛(wèi)生先進單位”（2009年11月）等團體榮譽。多年來，**學校堅持“學校以育人為本，教師以師德為榮，學生以成才為志；堅持培德啟智，努力創(chuàng)名創(chuàng)效”的辦學思想，堅持“以學生為主體，以教師為主導，以教科研為切入點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、思維和實踐能力為根本”的教育理念，德育為首，全面實施素質教育。現(xiàn)有教師43名，其中高級教師3名，中學一級教師18名，小學高級教師11名。學校面積約30畝，建筑面積約6500平方米，前后分中學教學樓和小學教學樓（現(xiàn)改造為小學教學樓和**幼兒園）。前身是**飛機制造廠子弟學校，2005年移交于市政府。奮進中的興華小學將會在素質教育的大道上譜寫出新的篇章，爭取上升呼倫貝爾市級精神文明單位。其中教師撰寫的文章有的被編入《中國教育寶典》一書中，有的被編入《中華素質教育論文集》叢書，有的被編入《語文教師》叢書，有的被編入《全國小學教師優(yōu)秀論文案例選編》叢書，學生的作文有的被刊登在《全國少先隊活動》雜志上，有的被編入《全國小學生作文》一書。六、教育教學，碩果累累紅燭譜寫希望詩，春蠶編織錦繡篇。如：打工、單親家庭、有些學生學習成績偏差，行為差實行領導幫教，學科教師幫教，好同學幫助差同學，讓每個孩子都能健康成長。②制定了特殊學生調查和學生校外表現(xiàn)調查，潛能生座談會、部分學生問卷調查會等制度。五、注重面向全體學生和學生全面發(fā)展的教育管理以制度促品行。加強教師隊伍建設和組織建設工作實行目標管理責任制和“三會一課”工作例會制，(校長辦公會、支委會、校委會、黨課)做好黨的宣傳和組織建設工作，從優(yōu)秀教師中發(fā)展新黨員，更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗力作用。班子成員做到工作上分，目標上合，大事講原則，小事講風格。這樣促使了家長與學校與老師的溝通與聯(lián)系，同時，也幫助家長更新家庭教育觀念，樹立正確的育人觀、教子觀。加強了對家庭教育的指導家長是孩子的首任教師，家長的言行潛移默化地影響著孩子，對家長的家庭教育指導尤為重要。對學生進行了治安防范的教育，每學期都召開了全校性的安全工作大會，進行了