【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 搞好外部環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。我們?cè)谧ズ媒虒W(xué)工作的同時(shí)，注重了外部環(huán)境的建設(shè)。近年來(lái)，我校多方籌措資金1000余萬(wàn)元進(jìn)行了校舍的建設(shè)，添置了教學(xué)設(shè)施，使我校成為一所部室齊全、規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、功能完善、全部樓房化的學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。學(xué)校道路全部硬化，地面綠化率達(dá)60%以上，實(shí)現(xiàn)了“四季常青，四季有花”的標(biāo)準(zhǔn)。為了加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理，學(xué)校成立了“衛(wèi)生、紀(jì)律”檢查小組，設(shè)立了“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，每天兩次對(duì)學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查打分，每周匯總公布。通過(guò)學(xué)生上崗執(zhí)勤，增強(qiáng)學(xué)生自律自護(hù)意識(shí)，倡導(dǎo)文明行為習(xí)慣，消除陳規(guī)陋習(xí)，力促學(xué)生日常文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有效的遏制了“臟、亂、差”的現(xiàn)象，使學(xué)校天天保持清潔衛(wèi)生，無(wú)衛(wèi)生死角。同時(shí)，我們注重了文藝陣地建設(shè)，學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳窗、宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，并定期更換內(nèi)容，使學(xué)生在良好的環(huán)境下受到熏陶。德育工作注重聯(lián)系學(xué)校實(shí)際和學(xué)生思想實(shí)際，堅(jiān)持“德育必做，德育實(shí)做”，細(xì)化德育管理，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)，初步形成了具有自己特色的德育工作模式。為提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，學(xué)校制定了學(xué)生的理想信念、道德品質(zhì)、心理教育三大德育工作系列。首先、開(kāi)展“三義”教育，提高理想境界。學(xué)校千方百計(jì)利用一切契機(jī)，切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義的教育。我們結(jié)合紀(jì)念日，如“35”學(xué)雷鋒日、“”植樹(shù)節(jié)、“101”建國(guó)節(jié)等進(jìn)行專(zhuān)題教育；我們還利用升旗儀式、主題班會(huì)等進(jìn)行宣傳教育。其次、開(kāi)展“規(guī)范”教育，端正道德修養(yǎng)。“遵守中學(xué)生行為規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)文明中學(xué)生”是學(xué)校向每個(gè)同學(xué)提出的口號(hào)和要求。我們組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)生一日常規(guī)》，經(jīng)常開(kāi)展行為規(guī)范教育。制定了一整套檢查評(píng)比制度，如衛(wèi)生評(píng)比、“二操”評(píng)比、愛(ài)護(hù)公物評(píng)比等。采用定期檢查和不定期抽查，評(píng)選文明班級(jí)和“五星”學(xué)生，即勤學(xué)之星、文明之星、健體之星、勞動(dòng)之星、對(duì)行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說(shuō)服。近年來(lái)，學(xué)校的好人好事不斷增多，學(xué)生文明習(xí)慣已初步養(yǎng)成，對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范典型，學(xué)校不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行總結(jié)和表彰，使之逐漸形成風(fēng)氣。我校在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，開(kāi)展了心理健康教育研究，通過(guò)學(xué)校心理教育，致力提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)方法的多樣性、實(shí)效性作了較為廣泛和深入的實(shí)踐和探索。制定了探索學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本模式：(1)開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課。（2）建立心理咨詢室。（3）設(shè)立心理信箱。嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，有效實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)。一方面，學(xué)校制訂了《xx中學(xué)學(xué)生文明規(guī)范》和《xx中學(xué)校內(nèi)十不準(zhǔn)》，深入持久地開(kāi)展文明禮儀、行為習(xí)慣、法制安全教育活動(dòng)，有效的督促、約束了極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。另一方面，健全學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)機(jī)制。每班成立學(xué)生考核小組，由班主任、任課教師、班級(jí)學(xué)生考核小組每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)一次，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我評(píng)價(jià)→同學(xué)相互測(cè)評(píng)→學(xué)生考核小組審核→任課教師評(píng)價(jià)→班主任綜合評(píng)價(jià)→教導(dǎo)處存檔的有效過(guò)程。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的長(zhǎng)期、有效實(shí)施有力地促進(jìn)了我校學(xué)生日常行為的規(guī)范和良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，為提升教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障?？傊瑢W(xué)校取得的成績(jī)是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)的。今后我們將一如既往做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為此，我校特向縣文明委申報(bào)“縣級(jí)文明單位”的光榮稱(chēng)號(hào)，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！第四篇：學(xué)校申報(bào)精神文明單位材料興華小學(xué)申報(bào)呼倫貝爾市文明單位標(biāo)兵材料一、學(xué)校概況興華小學(xué)座落在風(fēng)景秀麗的吊橋公園旁，是一所環(huán)境幽雅、景色怡人具有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的小學(xué)。學(xué)校占地5000多平方米，固定資產(chǎn)370多萬(wàn)，19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1000余人，教職工為數(shù)57人。近年來(lái)，教師們順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷提高自身素質(zhì)，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％，大專(zhuān)以上的學(xué)歷占73％高級(jí)以上職稱(chēng)占50％，他們成為學(xué)校一支強(qiáng)有力的生力軍，為興華小學(xué)的教育教學(xué)工作作出了巨大的貢獻(xiàn)，學(xué)校多年來(lái)一直被評(píng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)現(xiàn)代技術(shù)示范校，呼倫貝爾市職工之家，呼倫貝爾市群眾體育先進(jìn)集體，呼倫貝爾綠色學(xué)校、呼倫貝爾示范校等，近年來(lái)學(xué)校走科研興校，科研興教之路，以“提高素質(zhì)，辦出特色”為目標(biāo)、積極探討研究新世紀(jì)辦學(xué)特色。我校被定為呼倫貝爾藝術(shù)學(xué)校，青少年體育俱樂(lè)部基地。二、加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)我校緊跟時(shí)代的步伐，努力更新教育理念，確定了素質(zhì)教育的基本策略，以德育工作為靈魂，以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為保證，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，追求和諧中的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中的和諧，按照現(xiàn)代文明學(xué)校的要求在資金緊缺的情況下裝備了實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、教工電子閱覽室、畫(huà)室、練功房，學(xué)生圖書(shū)閱覽室等，每個(gè)教室配有29寸彩電，多媒體教室，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，學(xué)校投入二十多萬(wàn)修建操場(chǎng)、籃球場(chǎng)，安裝的體育器械，修建了下水道，鋪貼了教室和教師辦公室的磁板，美化了校園，亮化了校園，把創(chuàng)建優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境作為學(xué)校的重點(diǎn)工作抓實(shí)抓好，改善教職工的工作環(huán)境，也為教學(xué)提供了保證。三、加強(qiáng)了師生的精神文明建設(shè)我校在抓師生精神文明建設(shè)中，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象為重點(diǎn)。制訂了興華教師、學(xué)生的精神和教師學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明的行為規(guī)范教師，要具有敬業(yè)、合作、創(chuàng)新的精神。要培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立、樂(lè)觀、創(chuàng)造精神、教師行為規(guī)范，從愛(ài)生、愛(ài)崗、教風(fēng)、團(tuán)結(jié)、尊重家長(zhǎng)、師德修養(yǎng)等方面要求，學(xué)生行為規(guī)范。從講衛(wèi)生善于合作、文明守信、關(guān)愛(ài)他人、勤奮創(chuàng)新去要求，并把師生精神和師生行為規(guī)范張貼在校園櫥窗中口加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵活動(dòng)，學(xué)校投入了很大的一筆經(jīng)費(fèi)送老師到外地參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寒暑期音樂(lè)、美術(shù)、體育、語(yǔ)文、自然、數(shù)學(xué)等科目的老師參加學(xué)科培訓(xùn)、班主任教師參加班主任培訓(xùn)，崗位練兵是經(jīng)常性地開(kāi)展，亮相課、公開(kāi)課、說(shuō)課、評(píng)課、微型講座、教師論談、教研沙龍、隨堂聽(tīng)課等，形式多樣，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高很快，上學(xué)期我校“新課程”向全市小學(xué)展示，學(xué)校自編校本課程師生教研沙龍、教師自制課件、亮相課得到了教研室、局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。在教師中開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)、塑形象、展新貌“的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)促使了領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)、以及各項(xiàng)規(guī)章制度的形成，使學(xué)校具有文明的教育環(huán)境，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)良的教學(xué)秩序和良好行業(yè)形象。開(kāi)展了“行風(fēng)評(píng)議”工作教育的風(fēng)氣，教師的風(fēng)氣，是黨風(fēng)，社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)重要組成部分，為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)良教育行風(fēng)的形成，我校從工會(huì)、教務(wù)處、總務(wù)、大隊(duì)各部門(mén)再到每一位教師，從六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)議：通過(guò)評(píng)議，自查，召開(kāi)學(xué)生會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)，主動(dòng)征求意見(jiàn)，并推行了服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)的承諾制。學(xué)校也制定了相關(guān)教師職業(yè)道德考核措施，要求全體教師文明施教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，塑造良好的行風(fēng)形象。開(kāi)展了“文明單位進(jìn)社區(qū)，共駐共建”活動(dòng)，以“愛(ài)我社區(qū)，美化家園”為主題，在學(xué)校掀起“共建文明社區(qū)”活動(dòng)的高潮，并以這一活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)行了一系列的活動(dòng)：①召開(kāi)了一次動(dòng)員大會(huì)②組織了一次環(huán)保主題班會(huì)(3)出了一期環(huán)保知識(shí)的板報(bào)④對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)宣傳⑤組織學(xué)生和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、居民一起清洗了街面廣告、清掃街面衛(wèi)生⑥高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查⑦組織了保護(hù)環(huán)境習(xí)作比賽。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，不僅是在校內(nèi)做文明的學(xué)生，校