【正文】 強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)，進(jìn)一步健全和完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、科室責(zé)任制和個(gè)人責(zé)任制，形成目標(biāo)明確、責(zé)任到人、措施具體、考核嚴(yán)格的機(jī)制，使創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化，全面促進(jìn)創(chuàng)建工作的落實(shí)。（六）加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格督查，狠抓落實(shí)。做到人人有事可做，事事有章可循。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，以健全完善學(xué)校內(nèi)部、矛盾糾紛排查調(diào)處體系為重點(diǎn)，圍繞穩(wěn)定目標(biāo)，針對(duì)綜 治工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理。又要注重預(yù)防，逐步加大治本力度，從源頭上治理和解決師德敗壞問(wèn)題，體現(xiàn)教育、制度、監(jiān)督三者并重。繼續(xù)在加強(qiáng)教育、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督上下功夫建立起思想道德教育的長(zhǎng)效機(jī)制，修改完善《王務(wù)莊小學(xué)安全事故責(zé)任追究制度》。（四）注重廉潔自律，筑好干部職工思想防線?！按蚍澜Y(jié)合，預(yù)防為主”是做好社會(huì)治安綜合治理工作的指導(dǎo)方針，也是開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)的重要載體。要把宣傳的著眼點(diǎn)放在“維護(hù)治安人人有責(zé)”上，動(dòng)員廣大教職工積極參與社會(huì)治安綜合治理，“管好自己的人，看好自己的門(mén)，辦好自己的事”，共同維護(hù)治安、維護(hù)穩(wěn)定。（二）加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。既是促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的需要，也是我區(qū)建設(shè)和諧社會(huì)的需要。六、工作措施（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。，鞏固成果（2007 年 12月1日—— l 2 月 31 日）。，抓好整改（2007 年 10 月1日—— 11 月30日）。具體分三個(gè)步驟進(jìn)行：，查找差距（2007 年 7 月1日—— 9 月30日）。第三階段：鞏固提高階段。認(rèn)真對(duì) 2006 年以來(lái)的創(chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)，并按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)自行初檢、初查。認(rèn)真開(kāi)展自檢自查，及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)，檢驗(yàn)創(chuàng)建工作成果，查找存在的差距和不足，進(jìn)一步采取措施加以解決和完善，努力達(dá)到“既符合統(tǒng)一的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，又形成自身的特色和模式”、“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的工作目標(biāo)。第二階段：集中創(chuàng)建階段。根據(jù)區(qū)教育局《指導(dǎo)意見(jiàn)》的具體要求，緊密結(jié)合學(xué)校工作的特殊實(shí)際，突出創(chuàng)建重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，加大創(chuàng)建力度，集中力量，落實(shí)各項(xiàng)措施，深入扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展綜治宣傳月活動(dòng)，加大“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)宣傳力度，積極營(yíng)造良好氛圍。，部署工作（2006 年 12月 16 日 —— 12 月 31 日）。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。在深入總結(jié)近年來(lái)我校平安和諧的工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)借鑒其他校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)要求，認(rèn)真分析研究薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，集中精力，抓好創(chuàng)建，進(jìn)一步夯實(shí)我校綜治工作基礎(chǔ)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作目標(biāo)。五、方法步驟開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)嚴(yán)格按照區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)》的安排部署，結(jié)合實(shí)際，以一年為目標(biāo)，采取分級(jí)負(fù)責(zé)創(chuàng)建、分階段組織實(shí)施、逐級(jí)檢查落實(shí)的方法進(jìn)行實(shí)施。（五）以人為本，從關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人入手，鄰里互幫互助更加友善；同事間相互寬容體諒更加信任。（三）師生對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)輛使用和用電、用氣更加安全規(guī)范，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)教育和排除。（二）校園治安更加良好。四、創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)的具體要求（一）社會(huì)更加穩(wěn)定。（四）達(dá)到“三滿意”：通過(guò)深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)，切實(shí)做到“讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意”。（二）實(shí)現(xiàn)“六無(wú)”：?jiǎn)挝桓刹柯毠o(wú)違紀(jì)違法人員；家庭鄰里之間無(wú)矛盾糾紛；單位干部職工無(wú)“法輪功”等邪教組織人員；無(wú)影響社會(huì)穩(wěn)定的群體性事件；無(wú)重大刑事犯罪案件；無(wú)安全事故發(fā)生。我校力爭(zhēng)通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)，通過(guò) 一 年的努力，達(dá)到創(chuàng)建“平安和諧校園”標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校辦公室，由邵立艷任辦公室主任，蘇知久任辦公室副主任，王明月任聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)管理工作。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)建“平安和諧校園” 活動(dòng)有組織，工作有計(jì)劃，創(chuàng)建有目標(biāo)，落實(shí)有專(zhuān)人，成立了創(chuàng)建“平安和諧校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。一、指導(dǎo)思想以馬克思主義全面發(fā)展理論和胡錦濤同志關(guān)于社會(huì)主義和諧社會(huì)及社會(huì)主義榮辱觀的重要論述為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大全會(huì)精神和豐潤(rùn)區(qū)教育改革與發(fā)展相關(guān)文件和會(huì)議精神，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步確立“安全第一”的思想。愿所有教育工作者攜手努力，共同促進(jìn)校園的和諧發(fā)展，為培養(yǎng)更多的合格人才而奮斗。在抓內(nèi)部法制化建設(shè)的同時(shí)，我們還積極協(xié)調(diào)公安、工商等相關(guān)職能部門(mén)，加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理，落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，整治校園周邊環(huán)境，深入開(kāi)展創(chuàng)建平安文明校園活動(dòng)，切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。平安校園建設(shè)是以法制教育為前提的，意思是說(shuō)抓好了法制教育，就為平安校園的創(chuàng)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聘請(qǐng)本地司法、派出所同志到學(xué)校舉行法制講座，以案例分析的形式，給學(xué)生講解相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，彰顯法律的神圣與威嚴(yán)，讓學(xué)生明白學(xué)法的重要性和違法的危害性。充分利用校園專(zhuān)欄、廣播等陣地，加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳，彰顯法律法規(guī)的神圣與威嚴(yán)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)法守法護(hù)法意義的認(rèn)識(shí)，從而有效地投入到學(xué)法、守法、護(hù)法的行業(yè)中去。在校園法制教育中，學(xué)校應(yīng)加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍和良好的育人環(huán)境。同時(shí)學(xué)校還應(yīng)該注重對(duì)家長(zhǎng)教育方法的指導(dǎo)，可以通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)班等提高家長(zhǎng)的教育和管理水平。通過(guò)家庭與學(xué)校的緊密配合，可以正確及時(shí)的了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)變化，對(duì)那些品行不正，性格怪異孤僻，行為異