【正文】 。二是規(guī)范政府采購工作，合理使用資金，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。三是辦好學(xué)生伙食，提高了服務(wù)質(zhì)量。一是做到后勤工作長計(jì)劃，短安排，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。六、規(guī)范管理，服務(wù)發(fā)展，提高后勤工作質(zhì)量切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，搞好后勤保障。五、珍愛生命，健康成長，創(chuàng)平安和諧的學(xué)習(xí)樂園過宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、手抄報(bào)、征文活動(dòng)、圖片展覽等陣地，開展交通安全常識(shí)、“遠(yuǎn)離毒品、關(guān)愛生命”、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面的安全宣傳教育和模擬演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校師生的自我保護(hù)意識(shí)。把好質(zhì)量檢測(cè)關(guān)。首先通過學(xué)校教研活動(dòng)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)變教師對(duì)學(xué)困生的觀念，要求從最后一名學(xué)生抓起，做到：心中有學(xué)困生，眼中有學(xué)困生，口中無學(xué)困生。我們重點(diǎn)抓好精心設(shè)計(jì)作業(yè)一環(huán)，要求教師堅(jiān)決做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾，反對(duì)教師機(jī)械重復(fù)地布置一些沒有實(shí)際價(jià)值的作業(yè)，作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。每位教師的課外作業(yè)布置力爭做到“兩多兩少三結(jié)合”的作業(yè)要求：靈活性多，自主性多；重復(fù)性少，機(jī)械性少；動(dòng)筆、動(dòng)口、動(dòng)手相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，選做必做相結(jié)合。以德育增效、活動(dòng)生效為著力點(diǎn)，落實(shí)德育工作規(guī)程加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成教育，開展文明禮儀教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的身邊事、眼前事、平凡事開展實(shí)踐性教育活動(dòng)：開展了“珍愛生命，健康成長”的生命教育和“遵守公德，做文明人”等系列主題活動(dòng)，開展“情系災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心”抗震救災(zāi)愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，全校師生共捐款9050元，學(xué)校黨支部也舉行了交納抗震救災(zāi)“特殊黨費(fèi)”活動(dòng)，全校黨員繳納“特殊黨費(fèi)”550元，以實(shí)際行動(dòng)為重災(zāi)區(qū)的人民奉獻(xiàn)了一份的微薄之力……一個(gè)個(gè)主題鮮明的教育實(shí)踐活動(dòng)，緊緊圍繞教育中心和重點(diǎn)，內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)，貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生程度、個(gè)性化學(xué)習(xí)、知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)4個(gè)到位，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、獲取新知的能力，分析和解決問題、交流和合作的能力，把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)。學(xué)校建立健全了學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立了家校聯(lián)系制度，設(shè)立了“校長信箱”；積極、主動(dòng)地爭取社會(huì)有關(guān)部門的支持，協(xié)助搞好社會(huì)教育，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，增強(qiáng)了青少年的社會(huì)責(zé)任感，拓寬了德育時(shí)空，形成齊抓共管的工作格局，提高了德育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)由單一性向多元化轉(zhuǎn)變?！皣鵁o德不興，人無德不立，師無德不能為師也”，對(duì)每個(gè)教師而言，只有師德水準(zhǔn)高，才能產(chǎn)生提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的強(qiáng)烈愿望，才能克服種種困難，全身心投入到工作中，才能在取得成績后虛懷若谷，永不停步。由于學(xué)校民主空氣濃厚，從而大大增強(qiáng)了教職工的主人翁意識(shí)，構(gòu)建了百事和諧的大好局面。加強(qiáng)民主化發(fā)展，規(guī)范管理過程，推進(jìn)和諧校園建設(shè) 以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，進(jìn)一步完善民主化管理過程。第五篇：構(gòu)建和諧校園 打造品牌學(xué)校 ——學(xué)校工作總結(jié)構(gòu)建和諧校園 打造品牌學(xué)校——學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)年,在縣教育局和區(qū)督導(dǎo)站的關(guān)心和支持下,以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,堅(jiān)持以精神支撐發(fā)展、以目標(biāo)凝聚人心、以制度規(guī)范行為、以細(xì)節(jié)落實(shí)常規(guī)，以辦人民滿意的教育為已任，以“重質(zhì)量、保安全、促和諧、謀發(fā)展”的工作思路為指引，夯實(shí)常規(guī)工作，確保過程管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，整體構(gòu)建了校園文化特色，提升了校園文化品位。當(dāng)然,成績只能代表過去。不斷改善園所環(huán)境,優(yōu)化設(shè)施,以滿足保教工作的需求。制定并完善適合幼教的相關(guān)規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范保教行為,基本形成“文明、友愛、活潑、奉獻(xiàn)”的園風(fēng),關(guān)注每一個(gè)幼兒的需要,促進(jìn)每一個(gè)幼兒的發(fā)展。穩(wěn)定幼兒教師隊(duì)伍,探索農(nóng)村公辦幼兒園保教模式。三是繼續(xù)開展節(jié)約一滴水、一分電、一張紙等活動(dòng),努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。一是學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,堅(jiān)持“一費(fèi)制”和“兩免一補(bǔ)”政策,并做到公開、公平、公正、公示。在物價(jià)上上漲的情況下,食堂管理人員精心安排學(xué)生食譜,讓學(xué)生吃飽吃好。二是進(jìn)一步完善管理制度,制定出后勤管理工作各項(xiàng)制度和管理職責(zé),使后勤管理工作逐漸形成了科學(xué)化、制度化的管理。本學(xué)學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步強(qiáng)化了各項(xiàng)管理措施,狠抓工作效率和提高服務(wù)質(zhì)量。同時(shí),加大對(duì)學(xué)校公共設(shè)施安全的檢查整改力度,不斷完善安全的教學(xué)環(huán)境,對(duì)存在的問題及時(shí)整改,杜絕一切不安全隱患,實(shí)行學(xué)生在校安全無縫隙管理,確保了學(xué)校安全零事故的良好態(tài)勢(shì),為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的環(huán)境。以第十三個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī),通過宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、手抄報(bào)、征文活動(dòng)、圖片展覽等陣地,開展交通安全常識(shí)、“遠(yuǎn)離毒品、關(guān)愛生命”、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面的安全宣傳教育和模擬演練活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校師生的自我保護(hù)意識(shí)。加大安全宣傳、管理力度,實(shí)行安全無縫隙管理為維護(hù)校園良好的治安秩序,加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作,增強(qiáng)師生的法律意識(shí),提高廣大師生遵紀(jì)守法的自覺性和自我防范能力,認(rèn)真做好了安全工作日排查工作和安全教育每日一講活動(dòng)。堅(jiān)持采用安全問題“首問制”,形成了值日行政、值日教師、班主任、保衛(wèi)人員和宿管人員為主體的安全管理模式,加大對(duì)就餐、晚寢的管理和檢查力度,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題堅(jiān)決跟蹤到底,整改到位,把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)中。落實(shí)安全工作責(zé)任制,構(gòu)建和諧校園健全和落實(shí)定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,做到分工明確,責(zé)任到人,實(shí)行安全責(zé)任一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制。每一階段的考試,要求各教研組做到“三統(tǒng)一”(統(tǒng)一測(cè)試時(shí)間,統(tǒng)一流水評(píng)卷,統(tǒng)一登記分?jǐn)?shù),做好質(zhì)量分析,并利用小組教研時(shí)間進(jìn)行研討,以便揚(yáng)長治短地開展下一階段的教學(xué)工作。合理利用學(xué)生自習(xí)時(shí)間,科任老師輪流在班級(jí)為學(xué)生培優(yōu)輔差。把好輔導(dǎo)關(guān)。批改要做到及時(shí)認(rèn)真,有批改記錄和必要的評(píng)語,作文批改要有針對(duì)性,提倡無差錯(cuò)批改。重復(fù)性少,機(jī)械性少。把好作業(yè)布置與批改關(guān)。把好上課關(guān)。精心設(shè)計(jì)板書,做到綱目清楚。精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序,做到指導(dǎo)得法,及時(shí)鞏固。我們把教學(xué)管理的重心放在課堂上。為確保各科教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)較大的突破,在嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”工作規(guī)范的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持“一月一重點(diǎn)”的檢查制度,做到有檢查、有記載,有反饋等,并記入教師年終考評(píng),強(qiáng)調(diào)過程和結(jié)果的全程管理,嚴(yán)肅檢查的過程、結(jié)果及通報(bào)制度,強(qiáng)化督查評(píng)估力度,促使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。以德育增效、活動(dòng)生效為著力點(diǎn),落實(shí)德育工作規(guī)程加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透,不斷強(qiáng)化養(yǎng)成教育,開展文明禮儀教育活動(dòng),結(jié)合學(xué)生的身邊事、眼前事、平凡事開展實(shí)踐性教育活動(dòng):開展了“珍愛生命,健康成長”的生命教育和“遵守公德,做文明人”等系列主題活動(dòng),開展“情系災(zāi)區(qū),奉獻(xiàn)愛心”抗震救災(zāi)愛心捐贈(zèng)活動(dòng),全校師生共捐款9050元,學(xué)校黨支部也舉行了交納抗震救災(zāi)“特殊黨費(fèi)”活動(dòng),全校黨員繳納“特殊黨費(fèi)”550元,以實(shí)際行動(dòng)為重災(zāi)區(qū)的人民奉獻(xiàn)了一份的微薄之力……一個(gè)個(gè)主題鮮明的教育實(shí)踐活動(dòng),緊緊圍繞教育中心和重點(diǎn),內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng),貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實(shí)際,符合學(xué)生健康成長的需要,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)的興趣,切實(shí)提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。積極、主動(dòng)地爭取社會(huì)有關(guān)部門的支持,協(xié)助搞好社會(huì)教育,增進(jìn)了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,增強(qiáng)了青少年的社會(huì)責(zé)任感,拓寬了德育時(shí)空,形成齊抓共管的工作格局,提高了德育實(shí)效,實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)由單一性向多元化轉(zhuǎn)變。在班級(jí)管理中,從學(xué)生的思想道德品質(zhì)和法紀(jì)教育、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)、愛護(hù)公物教育、安全和衛(wèi)生教育、做好教室管理工作等五方面著力,創(chuàng)設(shè)出具有特色的班級(jí)管理模式不斷健全和完善學(xué)校德育工作的保障機(jī)制深入開展工作的跟蹤檢查機(jī)制,建立起學(xué)校德育工作的評(píng)優(yōu)爭先的表彰機(jī)制,形成不斷進(jìn)取的良好風(fēng)氣,保證德育工作取得實(shí)效。加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量學(xué)校重視更新教師的“德育觀念”,樹立全員育人意識(shí),健全了德育工作的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、考核、總結(jié)、表彰、研究等制度,確保德育工作規(guī)范有序。我們大力提倡教師寫教學(xué)反思,從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、尋找問題,構(gòu)建多向互動(dòng)的校本交流平臺(tái)。③反思交流平臺(tái)。我們通過多層次、全方位的課堂實(shí)踐來提高教師新課程教學(xué)改革實(shí)踐水平。②實(shí)踐平臺(tái)。確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí),把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式,構(gòu)建我校教師學(xué)習(xí)型組織。為此,我校積極倡導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,在反思中提高,并著力為教師構(gòu)建三大平臺(tái),強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教研業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力夯實(shí)師資力量。突出教師專業(yè)發(fā)展。為此,我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》,堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,組織廣大教職工圍繞“知榮明恥師為范”教育主題,更新觀念,扎實(shí)開展“從教為民用真情,執(zhí)教為生獻(xiàn)真愛”,深化“愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生”的“三愛”教育師德主題教育,引導(dǎo)廣大教師樹立強(qiáng)烈的教書育人責(zé)任感和使命感,發(fā)揚(yáng)“時(shí)不我待、只爭朝夕”的創(chuàng)業(yè)精神,確立寬容豁達(dá)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教的師表風(fēng)范, 形成坦蕩做人、實(shí)在做事的工作作風(fēng),保持樸實(shí)、科學(xué)、爭先的良好工作心態(tài)與積極的工作熱情,營造“愛校如家、校興我榮、校衰我恥、質(zhì)量攻堅(jiān)”的校本氛圍和質(zhì)量觀念。二、以人為本,搭建平臺(tái),構(gòu)人才強(qiáng)校的運(yùn)行機(jī)制我校堅(jiān)持樹立“為教師創(chuàng)造環(huán)境,教師為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值”的理念,致力于建設(shè)一支師德高尚、勤于育人、精于教書、善于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)和諧的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,著力做到“兩個(gè)突出”:突出師德師風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校各項(xiàng)重大決策中充分發(fā)揮教師會(huì)、黨員會(huì)、教代會(huì)、工會(huì)小組會(huì)等的作用,切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、老師的利益出發(fā),做到“事先周密咨詢,爾后集體討論,事后保障監(jiān)督”,嚴(yán)格走公開、公平、公正的民主程序,堅(jiān)持民主程序不走樣,標(biāo)準(zhǔn)要求不降低。一年來,在全體教職工的共同努力下,學(xué)校圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:一、明確責(zé)任,規(guī)范過程,建立精細(xì)化的管理機(jī)制狠抓班子隊(duì)伍建設(shè),明確責(zé)任,著力提高行政管理水平我們堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽(yù)”的理念,不斷完善崗位目標(biāo)管理辦法,加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)以政治思想和工作作風(fēng)為抓手,注重提高自身的綜合素質(zhì),要求班子成員落實(shí)好“四個(gè)一”,即:上好一門課、帶好一個(gè)班、管好一個(gè)級(jí)、搞好一條線,切實(shí)增強(qiáng)了大家在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理中的表率作用。密切的信息交流，便于家長和老師及時(shí)把握學(xué)生各方面情況，相互溝通，形成教育合力。學(xué)校提供了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師通過網(wǎng)絡(luò)將學(xué)生情況發(fā)送到家長手機(jī)。開放日當(dāng)天學(xué)校還就教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校安全、收費(fèi)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行問卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，引導(dǎo)家長關(guān)注和參與教育教學(xué)。每學(xué)期舉行一次家長開放日，全面開放學(xué)校教育、教學(xué)、課堂、校園文化、體育大課間、陽光體育等。學(xué)校在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，選聘部分活動(dòng)能力和責(zé)任心強(qiáng)的家長組成家長委員會(huì)，每學(xué)期召開兩次工作會(huì)議，參與并監(jiān)督學(xué)校管理和重大決策，協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭、教師與家長的關(guān)系，為學(xué)校教育提供有力的支持，共同促進(jìn)學(xué)生平安健康成長。幾年來，我們緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、特色發(fā)展”教育主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以“對(duì)外展示溝通，對(duì)內(nèi)引導(dǎo)提升”為宗旨，積極主動(dòng)做好宣傳工作，以贏得更多家長和社會(huì)的理解和支持，為打造平安和諧校園提供良好的外部條件。第四方面：八方聯(lián)動(dòng)，攜手共建，同筑無縫網(wǎng)絡(luò)（一）做好宣傳，爭取理解溝通產(chǎn)生理解，交流孕育信任。即每年舉行一次生命安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，普