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正文內(nèi)容

構(gòu)建和諧班級共建平安校園(參考版)

2024-11-15 22:24本頁面
  

【正文】 確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。同時(shí),本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。與家長和學(xué)生簽訂交通安全騎車協(xié)議書,加大督查力度。明確學(xué)校行政人員、班主任課任老師、職工家長及學(xué)生本人的責(zé)任。為了加強(qiáng)學(xué)校對安全工作的管理指導(dǎo)、督促。使得該項(xiàng)工作常抓不懈,抓有成效。負(fù)責(zé)對本項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查。(八)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)建工作常抓不懈。創(chuàng)建活動(dòng)與優(yōu)秀班集體評比活動(dòng)緊密結(jié)合?!鞍踩谖疑磉叀闭魑母傎悺?七)開展活動(dòng),創(chuàng)建工作不拘形式。消除誤會,增進(jìn)了解,密切關(guān)系,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。同時(shí),注重協(xié)調(diào)與全體家長之間的聯(lián)系。嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。各有關(guān)部門及學(xué)校周邊村、組與村民的關(guān)系。(六)協(xié)調(diào)關(guān)系,加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。校園周邊環(huán)境。、食品衛(wèi)生。并一一進(jìn)行登記造冊,逐一制定切實(shí)可行的整改方案,及時(shí)消除安全隱患,針對我校實(shí)際主要對以下方面進(jìn)行排查:、危墻、基建場地等基礎(chǔ)設(shè)施。為確保師生安全,按照上級要求全面排查安全和衛(wèi)生隱患。大型活動(dòng)審批制度、流行病預(yù)防隔離制度、治理周邊環(huán)境協(xié)調(diào)制度,使得相關(guān)的各項(xiàng)工作有章可循,并在實(shí)際工作中依章辦事,狠抓落實(shí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和創(chuàng)建平安校園的工作要求,逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度,特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度,諸如,學(xué)生安全管理制度、學(xué)校設(shè)施定期檢查制度。并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng),不斷提高全校師生的安全防范能力。重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護(hù)知識和衛(wèi)生常識教育、法制教育和心理健康教育。強(qiáng)化安全防范意識。因此,要充分利用班、校會課集中講座、板報(bào)宣傳、校園廣播廣泛宣傳,加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要意義,工作要求以及安全防范知識等。開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)是新形勢下學(xué)校確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全的重大舉措。做好貧困學(xué)生的幫困結(jié)對助學(xué),消除社會不穩(wěn)定因素。根據(jù)局文件精神,學(xué)校要在以下幾個(gè)方面作為創(chuàng)建平安校園的工作重心:交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育;要加強(qiáng)未年人的思想道德建設(shè),特別是法制教育,切實(shí)提高師生的遵紀(jì)守法觀念;要認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)安全教育,提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力;要加強(qiáng)對校舍和教學(xué)設(shè)施的安全檢查,及時(shí)排除危房、消除安全隱患,嚴(yán)防倒屋傷人事件的發(fā)生,確保學(xué)生的生命安全;對容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)品及人員集中的場所作重點(diǎn)檢查,要對消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換,確保消防器材的完好;要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施,嚴(yán)格劇毒品、易燃易爆品的管理;加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理工作;加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育,創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境。以求師生平安,秩序井然。二、工作目標(biāo) 通過創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的廣泛宣傳,制度完善,強(qiáng)化責(zé)任,落實(shí)措施等,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。特制訂本創(chuàng)建工作實(shí)施方案:一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo),以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題,突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,增強(qiáng)全校師生的安全意識,健全各項(xiàng)管理制度,確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。未來不是夢,今天,在我們手中。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。講規(guī)范,懂法律,遵紀(jì)守法要牢記;講和諧,重防范,平安校園人人建。莫詐騙,莫勒索,胡亂伸手必被捉;莫竊密,莫入侵,智能犯罪別僥幸。不涉黃,不沾毒,身心健康才是福;不賭博,不傳銷,學(xué)子取財(cái)應(yīng)有道。今后,我們決心在平安校園創(chuàng)建、依法治校、綜合治理方面,再創(chuàng)新招,爭取多出成果。千里之行始于足下,參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù),每一位同學(xué)平安!讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長!總之,學(xué)校在深入開展創(chuàng)建平安校園、校園治安綜合治理工作中成效顯著,幾年來,學(xué)校無安全事故發(fā)生,師生守紀(jì)、文明、有禮,學(xué)校平安和諧發(fā)展。教育專家指出,學(xué)校除了制定安全工作應(yīng)急預(yù)案,還要有意識、有計(jì)劃地對學(xué)生開展防災(zāi)避險(xiǎn)教育,進(jìn)行防火、防電、防溺水、防中毒等各種安全自救訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)意識,提高自救自護(hù)和互救互助的能力。(三)從執(zhí)行上入手,強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)。做好安全管理工作,必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。學(xué)校不僅要從校舍環(huán)境、食堂衛(wèi)生、建筑結(jié)構(gòu)等方面加強(qiáng)管理,還要做好細(xì)節(jié)工作,避免小隱患釀成大禍害。保證學(xué)生的安全是法律、國家、人民賦予的神圣職責(zé),是廣大人民群眾的根本要求,更是教育改革發(fā)展的基本保障。由此可見,建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。從主觀上看,一些教育管理者、學(xué)校教師安全意識還不強(qiáng),依法治教和強(qiáng)化管理的水平還不高;學(xué)生安全知識缺乏,自我防范意識淡薄,自我保護(hù)能力弱;部分青少年心理健康問題較突出。校園安全再次成為家長和社會關(guān)注的問題。密切的信息交流,便于家長和老師及時(shí)把握學(xué)生各方面情況,相互溝通,形成教育合力。學(xué)校提供了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺,教師通過網(wǎng)絡(luò)將學(xué)生情況發(fā)送到家長手機(jī)。開放日當(dāng)天學(xué)校還就教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校安全、收費(fèi)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行問卷調(diào)查和現(xiàn)場答疑解惑,引導(dǎo)家長關(guān)注和參與教育
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