小熊不刷牙_教案(參考版)
2024-11-15 13:26本頁(yè)面
【正文】 。（學(xué)生討論）（總結(jié)：漱口，真是一個(gè)好辦法）這樣你的牙齒才會(huì)更健康，更漂亮！活動(dòng)延伸 開始愛牙活動(dòng)。桌子上都有什么？看哈利的表情，你覺得他開心嗎？為什么呢？（2）教師：哈利一個(gè)人跑到屋子外面，你們想想，這時(shí)他心里覺得怎么樣呢？5．出示幻燈片1112（1）教師：小熊醒來啦，你們看，哈利的牙齒有沒有掉呀？原來，剛才是哈利睡著了做了一個(gè)可怕的夢(mèng)呀，哈利這下可高興了！（2）教師：“哈利，哈利，刷牙啦！”媽媽又在喊小熊刷牙了，你們猜，哈利這次有沒有去刷牙呢？（3）教師：哈利已經(jīng)太久沒刷牙了，都不記得正確的方法了，我們一起來教教他，好嗎？三、律動(dòng) 刷牙歌1．教師：我們也來刷刷牙齒吧。“哈哈，太好了，沒有了牙齒，我以后再也不用刷牙了，我要把這件事告訴我的的好朋友”。師幼共同欣賞故事1．出示幻燈片34（1）教師：哈利正張大嘴巴給我們看什么呀？再看一看，這是什么？小朋友，你們有牙膏和牙刷嗎？你們喜歡它們嗎？（2）教師：可是，哈利他不愛刷牙，他會(huì)怎樣對(duì)待自己的牙刷和牙膏的呢？看，哈利穿著海盜的衣服，手里拿著一把劍，他在干什么呢？2．出示幻燈片5（1）教師：一天，媽媽喊：“哈利，刷牙啦！”你們猜一猜，哈利有沒有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？（2）教師：哈利一邊沖牙膏一邊說：“早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是太麻煩了。二、出示圖片，導(dǎo)入活動(dòng)1．教師：老師這兒有一個(gè)關(guān)于刷牙的有趣的故事，你們想看看嗎？我們看黑板，你們看到了什么？猜一猜，它會(huì)是誰(shuí)呢？2．教師：對(duì)了，這是小熊，它的名字叫哈利。上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷。出示牙齒模型，演示刷牙的過程：牙杯里接滿水?dāng)D牙膏放在牙刷上刷牙漱口用毛巾擦干嘴。活動(dòng)過程：一、切合身邊實(shí)際提出問題，引發(fā)興趣。活動(dòng)目標(biāo)：知道牙齒的重要性，懂得愛護(hù)牙齒，堅(jiān)持每天刷牙。以上就是我對(duì)本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，謝謝各位評(píng)委老師！第五篇：教案《小熊不刷牙》活動(dòng)設(shè)計(jì)《小熊不刷牙》活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備：《小熊不刷牙》PPT。然后我將運(yùn)用示范講解法，采用直觀的的方式，用牙齒模型來示范刷牙，教育幼兒正確的刷牙方法其次我將運(yùn)用實(shí)際操作法，讓幼兒動(dòng)手實(shí)踐，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲，嘗試欲。刷牙了！”媽媽又在喊小熊刷牙了，可是，小熊太久沒刷牙，都不記得正確的方法了，我們陪小熊一起學(xué)習(xí)一下把。然后運(yùn)用討論法，提問小朋友們，你們說刷牙重不重要 ？聽了這個(gè)故事，你們有什么打算？你們要不要每天刷牙？讓小朋友知道刷牙的重要性。自由談話我們一起再來完整的看一遍，會(huì)講的小朋友可以跟老師一起說。② 被朋友嘲笑不高興師：朋友們聽了這個(gè)消息，在干什么？笑哈利什么呢？ 師小結(jié)：好朋友聽了這個(gè)消息哈哈大笑起來：“哈哈！哈利，你沒有牙齒真難看，說話都不清楚，還不能吃東西，你還是只小熊嗎？師：哈利現(xiàn)在還高興嗎？你怎么知道他不高興了？（提示幼兒觀察哈利的表情)③不能吃東西，哭了師：哈利傷心的回到了家，媽媽為哈利準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，有些什么呢？這么多好吃的，可是哈利怎么不吃呢？師小結(jié)：沒有了牙齒，哈利什么也吃不了，它難過的哭了起來?！肮?！這樣就不用刷牙了！”（2）通過比較，理解哈利夢(mèng)境中的遭遇 ① 沒有牙齒很高興師：哈利沒有刷牙就睡覺了，忽然，它覺得嘴巴里怪怪的。，體驗(yàn)情節(jié)我邊出示課件完整的講述故事，邊引導(dǎo)幼兒思考問題，我將此環(huán)節(jié)分為3個(gè)過程：（1）觀察表情，感受哈利不愿意刷牙的心情師：晚上，媽媽喊：“哈利，該刷牙了！”哈利不耐煩地說：“知道了！”小朋友，哈利愿意刷牙嗎？你從哪里看出來它不愿意刷牙的？（提示幼兒觀察哈利的表情、眼神）師小結(jié)：哈利眼睛斜斜地看著媽媽，一臉不情愿的樣子。：讓幼兒在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐，現(xiàn)場(chǎng)模擬刷牙。讓幼兒在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐，現(xiàn)場(chǎng)模擬刷牙。五：教法學(xué)法（一）教法：遵循以教師為主導(dǎo)，幼兒為主題，活
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