【正文】 看來，我們小朋友都喜歡刷牙的，我們一起來做一個刷牙操吧！播放音樂，師幼一起做刷牙操。教師有感情地講述故事四、共做刷牙操，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。三、完整欣賞，理解繪本前后內(nèi)容。師：發(fā)生什么事了？牙齒怎么回來了？ 剛才哈利其實在干什么？師：其實剛才哈利沒有牙齒了，被朋友們笑，不能吃東西，這些都不是真的，這是哈利做的一個夢?。。╬pt11），提升經(jīng)驗。師：哈利傷心的回到了家，媽媽為哈利準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，有些什么呢？這么多好吃的，可是哈利怎么不吃呢？（ppt8）（ppt9）（ppt10）小結(jié)：沒有了牙齒，哈利什么也吃不了，它難過地哭了起來。（2）被朋友嘲笑不高興。師：哈利沒有刷牙就睡覺了，忽然，他覺得嘴巴里怪怪的。“哈哈！這樣就不用刷牙啦！”（ppt3），理解哈利夢境中的遭遇。師：晚上，媽媽喊：“哈利，該刷牙啦！”哈利不耐煩地說：“知道了！”小朋友，哈利愿意刷牙嗎？你從哪里看出來它不愿意刷牙的？（提示幼兒觀察哈利的表情、眼神）（ppt2）師小結(jié)：哈利眼睛斜斜地看著媽媽，一臉不情愿的樣子。師：瞧！它是誰？小熊和你們一樣也有一個好聽的名字，叫哈利。二、初步理解繪本內(nèi)容，體驗小熊的情感變化?；顒訙?zhǔn)備：PPT、刷牙操音樂 活動過程：一、觀察畫面，回憶刷牙的方法。2．理解故事內(nèi)容，勇于表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。大人給孩子講道理：刷牙有哪些好處，保護(hù)牙齒有多么重要，可孩子不聽；大人給孩子做示范，教他們?nèi)绾嗡⒀?，制定刷牙的?guī)矩，效果并不理想。第五篇：小班健康教案《小熊不刷牙》小班健康活動：小熊不刷牙設(shè)計思路：在大人看來天經(jīng)地義的事情，對孩子來說，完全是陌生的，甚至是可怕的，他們的拒絕出自本能。但故事的表達(dá)缺乏完整性，文學(xué)性的體現(xiàn)比較少。4．和客人老師，和小熊哈利說再見吧。）四、保護(hù)牙齒1．我們的牙齒本領(lǐng)真大，那我們也要象哈利一樣保護(hù)好我們的牙齒，好不好？ “我們在家里吃完東西可以刷刷牙，那沒有牙刷的時候還有什么辦法可以怎么保護(hù)我們的牙齒啊。3．B：我們再一起吃吃魚片干好嗎？魚片干我覺得很難咬的呀，你們咬的動嗎？***，你是用什么把它咬下來的，用的是哪里的牙齒?。浚ㄔ瓉磉@種尖尖的牙齒叫犬牙，真厲害，我們用犬牙就很容易把東西撕下來了）4．C：誰的磨牙最厲害啊，不用說，眼睛看，我們把牛肉干磨碎了吃下去的你的磨牙就很厲害。你們的牙齒厲害嗎？等會我們吃東西的時候，你就能知道你的牙齒堅固不堅固了?（吃東西前可別忘記用濕毛巾擦干凈手哦?！卑职謰寢屢埠芨吲d，他們稱贊說：“哈利真是個愛保護(hù)牙齒好孩子。7．從這天起，小熊哈利每天都把牙齒刷的干干凈凈的。哈利難受極了，：“我該怎么辦??？誰來幫幫我啊？”哈利不停地哭，哭得傷心極了。哈利害怕的哭了起來：“救命啊，媽媽，我的牙齒不見拉”，哈利想：怎么辦啊，沒有牙齒多難看啊，沒有牙齒再也不能吃好吃的東西了。哈利害怕極了，他從床上爬起來，走到鏡子跟前，使勁地張開嘴。5．晚上，哈利又象平常一樣，不刷牙就去睡覺了。哈利傷心極了，怎么昨天還能吃，今天怎么就不能吃了呢。媽媽說：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齒疼。PPT你們看哈利怎么了？媽媽說：哈利喝果汁吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙縫里了。可是小熊覺得嘴巴里還有牛肉干的味道，一刷牙又沒了，小熊不想刷牙，小熊已經(jīng)三天沒刷牙了，你們說行不行??？那我們小朋友一起提醒哈利：“小熊別忘記刷牙”。到了晚上，（你們知道睡覺的時候，媽媽會對哈利說什么？）媽媽又對哈利說：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”。今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了嗎？”（小熊幾天沒有刷牙了?總結(jié)第1天吃華膚餅干沒有刷牙，今天吃魚片干也沒有刷牙，小熊已經(jīng)2 天沒有刷牙了，你們覺得這樣可以嗎？）可是，這天晚上哈利還是沒有刷牙，于是哈利的大牙縫里又住進(jìn)了一位新成員，魚片干。正想著就聽到媽媽在叫：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”刷牙，哈利一聽馬上就傷心起來，刷完牙好吃的魚片干就沒有了。哈利用尖尖的犬牙（指）一撕，魚片干就撕下來了。2．第2天媽媽又給哈利買了甜甜香香的魚片干（出示魚片干，聞聞鮮不鮮?。?，哈利拿起魚片干咬了下去，魚片干沒咬下，換個牙齒吧。不刷牙也沒什么的，這樣就能把好吃的味道留在嘴巴里了，（你覺得可以不刷牙嗎？總結(jié)：對啊，不刷牙會蛀牙的），可是哈利為了留住好吃的味道，這天晚上哈利沒有刷牙?！钡搅怂X的時候，媽媽說：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”。二、出示PPT，欣賞故事《小熊不刷牙》1．哈利的媽媽可喜歡哈利啦，有一天媽媽給哈利買了好吃的東西（出示餅干互動：好香，猜猜是什么東西啊？原來的華膚餅干）媽媽說：哈利，快來吃華膚餅干，哈利的門牙就象一把飛快的刀一樣鋒利，咔嚓一下，半塊餅干吃掉了，又咔嚓一下另外半塊餅干也吃完了。（B：早晚刷牙）你能每天仔細(xì)認(rèn)真的刷牙，所以你的牙齒也很棒。4．哈利說：我們小朋友的牙齒和我的一樣堅固。我不但牙齒白,還很堅固呢,你們聽。2．請你們看看你旁邊的小朋友牙齒白不白啊，左邊看看，右邊看看，你覺得誰的牙齒最白？（幼兒討論）A：哈利說你們牙齒和我一樣白；B：他是沒有小熊的牙齒白。1．小熊哈利說：今天我要和你們小朋友比一比，比什么呢？比牙齒。2．知道刷牙的重要性，讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。大人給孩子講道理：刷牙有哪些好處，保護(hù)牙齒有多么重要，可孩子不聽；大人給孩子做示范，教他們?nèi)绾嗡⒀?，制定刷牙的?guī)矩，效果并不理想。第四篇：大班健康：小熊不刷牙作者：上海市盧灣教研員（復(fù)二幼兒園）設(shè)計思路：在大人看來天經(jīng)地義的事情，對孩子來說，完全是陌生的，甚至是可怕的，他們的拒絕出自本能。但故事的表達(dá)缺乏完整性，文學(xué)性的體現(xiàn)比較少。4．和客人老師，和小熊哈利說再見吧。）四、保護(hù)牙齒1．我們的牙齒本領(lǐng)真大，那我們也要象哈利一樣保護(hù)好我們的牙齒，好不好？ “我們在家里吃完東西可以刷刷牙，那沒有牙刷的時候還有什么辦法可以怎么保護(hù)我們的牙齒啊。3．B：我們再一起吃吃魚片干好嗎？魚片干我覺得很難咬的呀，你們咬的動嗎？***，你是用什么把它咬下來的，用的是哪里的牙齒??？（原來這種尖尖的牙齒叫犬牙，真厲害，我們用犬牙就很容易把東西撕下來了）4．C：誰的磨牙最厲害啊，不用說，眼睛看，我們把牛肉干磨碎了吃下去的你的磨牙就很厲害。你們的牙齒厲害嗎？等會我們吃東西的時候，你就能知道你的牙齒堅固不堅固了?（吃東西前可別忘記用濕毛巾擦干凈手哦?！卑职謰寢屢埠芨吲d，他們稱贊說：“哈利真是個愛保護(hù)牙齒好孩子。7．從這天起，小熊哈利每天都把牙齒刷的干干凈凈的。哈利難受極了，：“我該怎么辦??？誰來幫幫我啊？”哈利不停地哭，哭得傷心極了。哈利害怕的哭了起來：“救命啊，媽媽，我的牙齒不見拉”，哈利想：怎么辦啊，沒有牙齒多難看啊，沒有牙齒再也不能吃好吃的東西了。哈利害怕極了，他從床上爬起來，走到鏡子跟前，使勁地張開嘴。5．晚上，哈利又象平常一樣，不刷牙就去睡覺了。哈利傷心極了，怎么昨天還能吃，今天怎么就不能吃了呢。媽媽說：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齒疼。PPT你們看哈利怎么了？媽媽說：哈利喝果汁吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙縫里了?？墒切⌒苡X得嘴巴里還有牛肉干的味道，一刷牙又沒了，小熊不想刷牙，小熊已經(jīng)三天沒刷牙了，你們說行不行??？那我們小朋友