【正文】 根據(jù)“提示”，“你”可以是人，是事，是物。“你”也許是一次摔跤、一次哭泣，也許是??要求：1，除詩歌外，文體不限；2，字跡清楚，600字以上；3，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。提示：成長路上，總有對我們產(chǎn)生過重要影響的人、事、物。你的記憶中，有沒有難忘的“永遠(yuǎn)的一課”？有沒有催人淚下的“的父愛”？有沒有浮雕般的“永遠(yuǎn)的一幕”？若有，不妨將這“永遠(yuǎn)的??”永遠(yuǎn)定格下來，那一定會是一篇特別棒的作文！有位同學(xué)寫過一篇題為《永遠(yuǎn)的麥考利夫》的作文，作者選取了一個在人類航天史上具有特別意義的人物――勇敢的女教師麥考利夫，并由此展開聯(lián)想，想到與之有共同精神的一連串融合，從而謳歌了他們非凡的勇氣，選材獨特，聯(lián)想豐富，感情激越，頗富有新意。以“永遠(yuǎn)的＿＿＿＿”這一文題為例，有位家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是太好的同學(xué)，他無法忘記一臺凝聚著父愛和師愛的隨聲聽，于是寫出了一篇真摯動人的《永遠(yuǎn)的隨聲聽》。讀懂了“半命題”，我們可根據(jù)自己的實際，選擇自己最有話可說的內(nèi)容來補(bǔ)全題目，比如，你可填上“老師的信任”、“父母的理解”、“同學(xué)的友誼”等精神方面的內(nèi)容，也可填入“一本書”、“一架鋼琴”、“一支精美的鋼筆”、“一條黃紗巾”等具體的物質(zhì)方面的內(nèi)容。讀懂了這半個題，我們才好結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識積累、寫作特長將題目補(bǔ)成一個自己有話可說且能說好的題目。只有在補(bǔ)題上煞費苦心，才有望一揮而就，寫出情文并茂的考場作文。寫半命題作文，創(chuàng)新的突破點在補(bǔ)全題目上。近年來各地中考作文的排行榜上，話題作文無疑獨占鰲頭、春風(fēng)得意，但命題、半命題、給材料等作文命題形式依然占有一席之地。命題人只命題目的一半或大半，考生必須按要求先將題目補(bǔ)充完整，然后作文，這樣的作文命題形式我們叫半命題作文。近幾年來，中考作文常常采用半命題作文的形式。第四，要寫出新意，在符合命題要求的前提下，要力爭選擇那些與眾不同的題材，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗，在結(jié)構(gòu)上也力求富有新意。淡化文體是中考作文的要求，但一經(jīng)確定文體，則要體現(xiàn)該文體的特點，確定文體要根據(jù)考生自身的寫作優(yōu)勢。切忌構(gòu)思尚未成熟便匆匆下筆。其次，要從整體上構(gòu)建文章，即搭好的文章的框架。指導(dǎo)教師：吳江宇第五篇：【命題作文半命題作文寫作指導(dǎo)】【命題作文半命題作文寫作指導(dǎo)】一、考點聚焦、命題作文一直是中考作文考查長久不衰的一種命題形式，要寫好這類作文，要注意以下幾個方面：首先要認(rèn)真讀題、審題，盡管如今的中考作文審題難度降低了，但這并不意味著不要審題，審題先要讀題，讀題的過程就是思索、理解文題的過程。點評：“寬容待人，善待自己”，文章論點明確。與其如此，我們何不以寬容待人呢？寬容，像是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，它連接著人心，拉近人與人之間的距離。歷史上這樣的聰明人比比皆是，而不懂得寬容待人最終自毀自滅的人也不勝枚舉。林肯卻微笑著說：“當(dāng)他們變成我的朋友時，難道不正是在消滅我的敵人嗎？”這一句話，使其他政員對他產(chǎn)生了深深的敬佩，使林肯的從政之路越走越順暢。林肯，兩次被選為美國總統(tǒng)，這其間，寬容也發(fā)揮了很大的作用。毛澤東寬容之舉，得到了其他黨員的認(rèn)可，也推動了自己的事業(yè)走向成功。到達(dá)延安后，拒絕黨中央的挽救，不思悔改，最終逃到武漢，投靠國民黨。殊不知，我們在寬容他人的同時，也是在善待自己。點面結(jié)合,生動具體,詳略得當(dāng)。微笑是陽光，一縷溫暖的陽光。?她也淡淡一哂，眼里閃爍著光彩。?說完，我沖她一笑。只有她，趴在桌子上，無精打采。微笑像一縷溫暖的陽光，它能使人感受到寬容的力量。一位大姐姐面帶微笑的看著我：?沒關(guān)系。瞬間，緊張、尷尬一涌而上，我的臉不禁有些發(fā)燙。汽車經(jīng)過減速帶，車身每駛過一個減速板就劇烈地抖動。我只好倚在座椅上，以求安寧。笑傳理解擁擠的公交車就像沙丁魚罐頭，而我就是其中的一條沙丁魚。在她帶笑的眼中，我也看見了笑著的我，淡淡的笑，已經(jīng)化開了我們之間的冰。我的筆掉在了地上，我伸手去撿，卻握住了她拾筆的手。每次相見，兩人都仿佛隔著一層薄薄的冰墻，讓我無語凝噎。它不僅使人如沐春風(fēng)，更像一縷溫暖的陽光，給人一種柔和的美感。開篇一個反問句，引起讀者的思考和閱讀興趣，全文運用了多種描寫方法，心理活動描寫細(xì)膩傳神，結(jié)尾既在情理之中又在意料之外，相信?邁出?的?那一步?一定能給你很多啟示。邁出那一步，我把握了機(jī)會，收獲了自信，跨入了人生中另一個精彩天地。再看那一張張面孔，他們似乎變得熟悉而又可愛。我的手終究是舉起來了，老師看到了，讓我上講臺做題。我的腦海中出現(xiàn)了兩個小人，左邊的那個說：?舉手吧，會做為什么不舉呢？自己的努力成果得到肯定不是一件很快樂的事嗎？?右邊那個立刻反駁說：?舉手干什么，大家都不會做，萬一你也做錯了怎么辦？?它們你一言我一語地爭吵起來。?還有同學(xué)做出來了嗎？?老師問。我再次確認(rèn)答案之后，終于有一個男生舉起了手，他是我們的數(shù)學(xué)課代表。有一次上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了一道難題，讓我們在草稿紙上做出來，我埋頭苦做，幾分鐘后，終于解出了這道題的答案。指導(dǎo)老師：童麗慧邁出那一步九（5）班 汪佳卉 人生長路漫漫，不邁出那一步，怎么能開始新的征途？——題記初來中學(xué)，一切都是陌生的，陌生的學(xué)校，陌生的同學(xué)，陌生的老師……這一切都像一張無形的大網(wǎng)，時刻籠罩著我，束縛著我的心。你一語點醒了夢中人,若不是你的一番話,我不知還要在黑暗中苦悶、彷徨多久！你就像太陽一樣,在我迷路時,給我指明方向, 讓我從那些渾噩噩的日子中逃離，昂首向前。?你最近狀態(tài)不好,前幾次考得不理想,可千萬不要對自己失去信心呀！要愈挫愈奮,不要輕言放棄!人生路上,常常有沙礫會掉進(jìn)鞋子里,影響你的心情,放緩步伐,你總得把它們倒出來吧。?我揉了揉眼睛,打了個哈欠。?你叫住了我,一眼就看穿了我的膽怯。那晚,你找我談心，我不敢面對你,裝作在生悶氣。是生活把父親變成了弓，而我，是那弦上的箭，想要箭飛得更遠(yuǎn)，弓就得拉得更彎！你是我的太陽,用光芒照亮了我前進(jìn)的路。不一會兒，你的發(fā)絲都被汗水浸濕……到了醫(yī)院，你將我放在座椅上，前去排隊掛號。我患了重感冒，集發(fā)燒，流鼻涕，咳嗽于一身?！}記你是我的太陽，用溫暖烘干我冰冷的心。正文前對天氣的描寫和心理描寫渲染了雨中情誼的可貴，也是正文的一個鋪墊。雨中情，雨中滿滿的溫情。?她樂得一個勁地點頭。過了一會兒，她走了出來，遞過來一把大傘，說：?女娃啊，路上小心點！?我點了點頭，甜甜地笑了，說：?嗯，我會的。良久，她才站起來，揉揉自己的腰，笑呵呵地對我說：?哎！人老嘍！不中用了，你的車修好了，我給你拿把傘吧。她一手撫著腰，一手扶著車座，緩慢地蹲了下去，我不覺得心里一酸，感覺有些難受。我喝一口，很暖，我原本冰涼的心一下子明亮了起來?？梢?，它的主人一定是個很愛干凈的人。但我望了望她那滿頭的白發(fā)與友善的笑容，也不知怎么了，竟答應(yīng)了。她把傘舉過我的頭頂，我愣了一下，她指著旁邊一個小院子，說：?淋雨不好，去我家坐坐吧，我給你倒杯水暖暖身子。突然后面?zhèn)鱽硪宦暽n老沙啞的?女娃！?聲，我的心陡然一跳，這聲音就像那老舊的收音機(jī)中傳來似的，讓人毛骨悚然，更何況是在這樣一個陰暗的夜晚。哎，怎么這么倒霉，遇到大雨，又沒帶傘，想一鼓作氣沖回去吧，車又壞了，真是啥倒霉事兒都攤上了。雨水傾盆而下，街道上投影著幾縷碎碎的薄弱燈光和我孤獨的身影。指導(dǎo)老師：魏慧雨中情九(4)班 邵家玉走在路上，看著絲線般落下的雨，耳邊仿佛又響起了那一聲蒼老沙啞而暖人心的?女娃?聲，記憶立馬沖出匣子，飛速涌現(xiàn)。題目中的?這樣?可以是正面的生活經(jīng)驗，也可以是反面的生活教訓(xùn)，但是必須從正面立意，寫出?這樣?對自己心靈成長和心智成熟方面的啟迪作用。陽光下，微風(fēng)輕拂，悄無聲息，而我，就這樣慢慢的長大。原來，什么都沒有變，變的只是那顆敢于克服困難的心。?我緩緩站起身，重新踏上歸程，用最后僅有的一絲力氣，跨過了那條屬于我的終點線。?我鼓勵自己。?加油！你一定能行的！?心中似乎有個聲音在吶喊，帶給我極大的勇氣和力量。只有我還在原地——對！只剩下我一個人了，能拯救我的，只有自己了。同學(xué)們一個接一個地跑過去了，我身后空無一人。已經(jīng)跑完兩圈，我嗓子火辣辣地疼痛起來，急需水的滋潤，人也四肢無力。隨著老師手中那示意開始的秒表落下，一切都仿佛離我遠(yuǎn)去，只剩下眼前這條似乎永遠(yuǎn)也跑不完的紅色跑道，在太陽光強(qiáng)烈的照耀下，是那般令人恐懼。這是我第一次這么果斷地做出決定。如果是以前，我肯定會找各種理由逃避。指導(dǎo)老師：周宏林就這樣慢慢長大九（三）班 方詩很多時候，不經(jīng)意間，一些細(xì)節(jié)觸動著我們的神經(jīng)，不知不覺中，就這樣慢長大。小作者?溺水三千，只取一瓢飲?，用細(xì)節(jié)說話。?爸爸，你教會我許許多多書里沒有的知識，你是我的一本書，這輩子，兒子?讀你千萬遍不厭倦?，我要用一生好好來讀你。我只好一五一十的都說出來了。那個時候，英語課就快要上完了。?當(dāng)晚，我就拿著這些錢去網(wǎng)吧和同學(xué)玩了一整夜。害怕爸爸知道我要了錢就去網(wǎng)吧，支唔了半天，也不只怎么回答爸爸的問題。?爸爸，學(xué)校收資料費，要27元錢。?當(dāng)我撒謊欺騙時，爸爸教會我誠實和正直。回到家，語重心長對我說。傳到了我爸的耳朵里。把他打得遍體鱗傷。到了三樓，只見那個小男孩在一個角落里躲著。我頓時火冒三丈，抬頭往上看，只見三樓一個小男孩在過道上站著，他看見我神色不對，急忙把頭伸了進(jìn)去，只露出了半個腦袋，他的眼睛里流露出一種恐懼。我和朋友在一樓走道上下象棋。當(dāng)我浮躁和沖動時，爸爸教會我穩(wěn)重和冷靜。指導(dǎo)老師：何明你是我的一本書九（二）班 盧世琦一位名人說：‘‘書是人類進(jìn)步的階梯。春天是那么令人喜愛，四處都變了個樣，全都被大自然描繪得有聲有色。?春天在哪里？?有人可能會發(fā)出這樣的疑問。這時，校園中傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲?；▋何宀世_紛，讓人眼花繚亂，目不暇接?？矗∧隳劬G的小草芽，好似聞到了春的氣息，也破土而出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處都是一片片嫩綠色，仿佛置身于一片片綠色的海洋中，美則美矣。??！這可真是?處處聞啼鳥?啊，鳥兒們都在樹上唱著悅耳動聽的歌曲，那開心的樣子好像正在說：?春天來了!春天來了！?燕子也從南方飛回了它久違的故鄉(xiāng)。?不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。大概只有畫家的畫筆才能夠描繪出這美麗而又湛藍(lán)的天空吧！春風(fēng)似透明的薄紗，蘸著點點晨露，沐浴著大地萬物。抬頭看看那迷人的天空，好似以前的污垢已經(jīng)洗凈，變得清澈透明了。點評：踏春而行，一路賞湖看花，小作者用敏銳的眼光，細(xì)膩的筆觸，為我們展現(xiàn)了?天堂’美景,我們的心也隨之愜意起來——語言很有表現(xiàn)力。千千萬萬朵花兒綴在樹上，原本普通的大樹也變得美艷之至了。再細(xì)看，每朵花都是五朵小花瓣拼湊成的。湖水更是美麗，沒有風(fēng)時，水面猶如一面平鏡；微風(fēng)拂過，水面上波光粼粼的，猶如無數(shù)閃亮的珠寶發(fā)出耀眼的光芒。路都由一塊塊的石頭拼接而成。也有一些長著紫色葉子的樹，在這片綠色的叢林中更是顯眼，就像一個點綴物，使叢林也沒那么單調(diào)。路邊還種著許多樹，雖叫不出名字，卻十分讓人喜愛。一走進(jìn)大門，眼前景色便讓我眼前一亮。外面的花都開了，樹也長出了新芽，溫暖的陽光灑在身上，實在是愜意極了。文章結(jié)尾更是富含哲理，給人啟發(fā)。原來，擁有詩意的心靈，每一個日子都會那么快樂。我幻想能抓住一縷陽光，可他卻每次都從我手中溜走，在這冬日里，我感受到了一股春天的氣息。?太陽出來了，暖暖地照著大地，給大地嵌上了一層金色花紋。嚴(yán)寒季節(jié)，唯有梅花含笑怒放，天氣越冷，它開得越美麗。遠(yuǎn)處，人們的房屋上也被層層白雪籠罩，這畫面如詩亦如畫。?忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，?窗外，不知什么時候，多了一群翩翩起舞的小精靈，忽左忽右，忽上忽下，不停地扭動著它們那薄而輕的身軀，就像世界上最輕盈的舞者，在那兒歡快地舞蹈著。?。《嗝磧?yōu)美、多么動聽的曲子??！?一年之計在于春?，有了春天的耕耘，才會有秋天的收獲。唱出了春的靈魂，訴出了春的心聲。她們千里迢迢趕來參加演出，有的還排練了一整個冬天呢！她們仿佛遇到老友，嘰嘰喳喳的聊過不停。各種各樣的花兒獲得了人們的贊美，賺到了無數(shù)羨慕與愛戀的目光，她們用自己裝點著大地，給春天增添一份活力。站在樹下，微風(fēng)輕拂，花瓣輕飄飄地落到你的身上。和煦的春風(fēng)吹醒了人類，吹綠了樹木，也吹來了春天中必不可少的家族——花兒。它們驕傲地爭先恐后的抬起頭來，豎起腰來，連昔日的統(tǒng)治者——枝條也屈服了芽兒們的活潑，低下了倔強(qiáng)的腰身。使人忍不住想要蹲下去聽聽，聽一聽這春天的樂曲。濕潤的泥土里，有幾聲微弱的蟲鳴，那是幾個迫不及待要出生的小叛逆者。教師童永紅春八（3）班 肖樂銘告別了冬日的嚴(yán)寒，隨著幾聲清脆的鳥叫，伴著幾股撲鼻的花香，幾抹清新的綠色，春天悄無聲息的來到了。小作者第一次熬夜做作業(yè)不僅收獲了成就感而且也感悟到了真情無時無處不在。那是我第一次熬夜，我為自己終于解出的題目而高興，但我永遠(yuǎn)都不會忘記那盞一直陪伴我完成作業(yè)的燈。隨著我走進(jìn)了洗手間，父母房里的燈也熄了。終于做完了，心里的一塊大石頭放下了，喜悅盈滿了全身。那條線就像一個特別愛躲貓貓的小孩，現(xiàn)在終于被我抓住了。在淘汰了許多方法后，我的腦袋靈光一現(xiàn)：對，可以這么做。我回到書桌前，心想：一定要做出來，不然不睡覺。難道我連幾道題都不能完成嗎？腦海豁然清醒了許多。聽到腳步聲，媽媽轉(zhuǎn)頭問我：?做好了嗎？?我搖搖頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正在讀一本專業(yè)書。略一分神間，我發(fā)現(xiàn)書房外面的燈還亮著。鐘又不停息地轉(zhuǎn)了一個圓滿，現(xiàn)在正是十二點整，望著面前的幾張白紙黑字，腦袋發(fā)疼。唉！為了迎接期末考試，每天都要做這么多的作業(yè)，真是要累死個人呀。讓我們偕起媽媽的手，一起向前吧！指導(dǎo)教師：盧林第一次熬夜七年級B2班殷貝貝人生中，有許許多多的第一次，讓我最難忘的是第一次熬夜。那是我們一生的依托。媽媽用她的手，詮釋著愛的博大，愛的真摯，愛的熾熱。媽媽的手，送走的是歲月的風(fēng)塵，帶來的是家庭的幸福。這不但不顯得滄桑，反而突顯了媽媽的閱歷。屋里屋外，大事小事，就靠媽媽的一雙手，撐起了一個家。媽媽的手，是一雙勤勞的手。媽媽的手，已不再有昔日的光滑，而是粗糙不平。每當(dāng)我失意無助的時候，媽媽就會用她的那雙手撫摸著我的頭說：?沒事的，一切都會好的。媽媽的手，是一雙讓人期待的手。隨后，手中神奇般地拿出一個又大又紅的蘋果遞給我，我不禁破涕為笑了。當(dāng)我還是