參加中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)心得體會(huì)(參考版)
2024-11-15 12:52本頁(yè)面
【正文】 2012年4月6日?？傊?，這次研討會(huì)上幾位老師的講座，給我們中考語(yǔ)文各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)指明了方法和思路。少悶頭學(xué)習(xí)，多胸懷世界。最后看看一位老師給我們的建議，做到這些，我們的語(yǔ)文教學(xué)定會(huì)峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明。其次，這次研討會(huì)指明了我們語(yǔ)文總復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，文言文的復(fù)習(xí)，各類(lèi)現(xiàn)代文閱讀能力的提高，寫(xiě)作能力的綜合提高，都是我們復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，也是我們的主要復(fù)習(xí)任務(wù)?！绷肆藥拙湓?，把閱讀教學(xué)的重點(diǎn)、途徑、方法，學(xué)生的地位，教師的作用都說(shuō)得明明白白。學(xué)生在語(yǔ)文課上能夠?qū)W到知識(shí)、學(xué)到能力、情感得到培養(yǎng)、情趣習(xí)慣得到養(yǎng)成，視野得到開(kāi)闊。怎么學(xué)：處理好必須學(xué)和能學(xué)的關(guān)系。怎么教：處理好想教的和應(yīng)該教兩者的關(guān)系。，盡量減少考場(chǎng)上非智力因素的失分（書(shū)寫(xiě)）培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、練筆習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)中做好以下四點(diǎn)的梳理和積累：讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)字詞、常用文言字詞、必考古詩(shī)文名句、綜合性學(xué)習(xí)要關(guān)注教材主題、扎實(shí)開(kāi)展、教師要打通教材，能結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)延伸到課外。、扎實(shí)鍛煉、講究實(shí)效、呈現(xiàn)水平。說(shuō)明文主要考查了信息的篩選與整合、說(shuō)明方法作文強(qiáng)調(diào)考生敘寫(xiě)自己獨(dú)特的情感，考生在敘寫(xiě)生活實(shí)際中，抒發(fā)真情實(shí)感，展示個(gè)人精神世界，把動(dòng)人的情感寫(xiě)出來(lái)，讓心靈感悟折射出理性的光芒。文言文略現(xiàn)代文考查了內(nèi)容、情感、主旨、語(yǔ)言。主題從教材中來(lái)，但又延伸到課外，和課外閱讀結(jié)合起來(lái)。側(cè)重考查通過(guò)句式的變換，增強(qiáng)句子的表現(xiàn)力。主要考查常見(jiàn)的幾類(lèi)語(yǔ)?。撼煞謿埲?、語(yǔ)序不當(dāng)、成分贅余，即一些結(jié)構(gòu)性和表意性的錯(cuò)誤。試題材料根據(jù)教科書(shū)或政材料改編?？疾橹R(shí)點(diǎn)是：使用對(duì)象及范圍、感情色彩、特定語(yǔ)境、疊床架屋。積累與運(yùn)用（識(shí)記4分，理解性默寫(xiě)4分） 題目來(lái)自教科書(shū)讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)中的多音字、易讀錯(cuò)、易寫(xiě)錯(cuò)的字，每個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)錯(cuò)誤。知識(shí)缺乏體系、缺乏對(duì)文本的解讀、教學(xué)中脫離文本太多。缺乏對(duì)學(xué)生感悟能力的培養(yǎng)、缺乏對(duì)學(xué)生概括歸納能力的科學(xué)訓(xùn)練。⑷．作文教學(xué)缺乏個(gè)性思考（假、大、空、套）3．教學(xué)中暴露出的問(wèn)題：根據(jù)以上的分析，我們可以看到在當(dāng)前初中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中存在一些問(wèn)題必須引起充分的重視。2．答題情況分析：⑴.失分重地：語(yǔ)言運(yùn)用（字音字形、病句、排序題、文言文解釋題、理解運(yùn)用概括類(lèi)試題。⑶.探究性試題增多，實(shí)用性增強(qiáng)。知識(shí)點(diǎn)都出自中學(xué)語(yǔ)文課文，或從教材中延伸出來(lái)，難度不大，其中容易題多.。此外也談到了中考作文復(fù)習(xí)的方法。主要內(nèi)容有：（一）命題思路，（二)必須引起我們關(guān)注的中考作文命題的3個(gè)特點(diǎn)和學(xué)生作文存在的主要問(wèn)題，（三）復(fù)習(xí)建議?，F(xiàn)將主要內(nèi)容簡(jiǎn)介如下：一、《2012年古詩(shī)文及閱讀理解復(fù)習(xí)備考》專(zhuān)題本專(zhuān)題由黃萍老師老師主講。第五篇：參加玉溪市2012年語(yǔ)文中考研討會(huì)心得體會(huì)2012年語(yǔ)文中考研討會(huì)心得體會(huì)小街中學(xué) 易海波2012年3月18日我有幸參加玉溪市今年的中考研討會(huì)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我對(duì)今年的命題趨勢(shì)有了一定的了解和體會(huì)。學(xué)人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短就是一種收獲。開(kāi)研討會(huì)本身也是一種全市同學(xué)科教師的交流機(jī)會(huì)。周老師一上場(chǎng)，自信與干練的形象便映入我們眼簾。比如思維導(dǎo)圖，他的學(xué)生做得挺棒。參與交流的還有XX中學(xué)的劉XX，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的周XX。每天的聽(tīng)力播放、閱讀指導(dǎo)、校本材料的編寫(xiě)、作文的批改等占用了他們大量的時(shí)間，可是他們卻激情飽滿、臉上洋溢著一個(gè)做教師的自豪與幸福。她依然是那么健談、活潑，善于總結(jié)、富有經(jīng)驗(yàn)。對(duì)學(xué)生因材施教，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，量力而行難道不是對(duì)人的一種尊敬嗎？這種以前只是在報(bào)紙上看到過(guò)的外國(guó)的教學(xué)模式，想不到XX中學(xué)已經(jīng)付諸了實(shí)踐，這種學(xué)習(xí)意識(shí)和實(shí)踐精神令人刮目相看。XX中學(xué)的精彩我們耳熟能詳，短短幾年躋身于全國(guó)名校之列，靠的是真正的實(shí)力。使得有些老師不敢讓他聽(tīng)課，還有人背后偷偷叫他“大魔頭”呢？但是大家都說(shuō)他工作認(rèn)真，一絲不茍，被指導(dǎo)的教師也能盡快在課堂教學(xué)方面提高。在全市的“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)中，他為了給大家總結(jié)課堂中所存在的問(wèn)題，光聽(tīng)課記錄就翻閱了200多本。不斷的學(xué)習(xí)與研究使得他在理論水平方面比我們走得遠(yuǎn)了很多。首先，我見(jiàn)到了我們市的英語(yǔ)教研員張XX老師。上周末我和幾位同事去XX參加了2014屆中考研討會(huì)，現(xiàn)在叫做教師培訓(xùn)會(huì)了。我所在的地方，省市縣級(jí)很重視這種研討與交流，給予了足夠的人力和財(cái)力方面的支持。其實(shí)、不斷的學(xué)習(xí)才是一種提高自己的真正路徑。見(jiàn)到老朋友是一種幸福，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂(lè)。傾聽(tīng)其漂亮的英語(yǔ)口語(yǔ)也是一種享受。我則是培訓(xùn)時(shí)激動(dòng)，回家不動(dòng)。劉老師能將外出培訓(xùn)所學(xué)即時(shí)實(shí)踐運(yùn)用，這一點(diǎn)難能可貴。我想，這種職業(yè)幸福感才是城市教師與鄉(xiāng)下教師最大的不同吧。從她身上，我
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1