參加中考語文復(fù)習(xí)研討會心得體會(文件)
【正文】 為何不能在自己的教學(xué)班內(nèi)分層分組實施教學(xué)活動呢？一中的魏老師已是第二次來進行交流了。我想，這種職業(yè)幸福感才是城市教師與鄉(xiāng)下教師最大的不同吧。我則是培訓(xùn)時激動，回家不動。見到老朋友是一種幸福，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂。我所在的地方，省市縣級很重視這種研討與交流，給予了足夠的人力和財力方面的支持。首先，我見到了我們市的英語教研員張XX老師。在全市的“陽光師訓(xùn)”活動中，他為了給大家總結(jié)課堂中所存在的問題，光聽課記錄就翻閱了200多本。XX中學(xué)的精彩我們耳熟能詳，短短幾年躋身于全國名校之列，靠的是真正的實力。她依然是那么健談、活潑，善于總結(jié)、富有經(jīng)驗。參與交流的還有XX中學(xué)的劉XX，實驗中學(xué)的周XX。周老師一上場，自信與干練的形象便映入我們眼簾。學(xué)人之長、補己之短就是一種收獲?，F(xiàn)將主要內(nèi)容簡介如下：一、《2012年古詩文及閱讀理解復(fù)習(xí)備考》專題本專題由黃萍老師老師主講。此外也談到了中考作文復(fù)習(xí)的方法。⑶.探究性試題增多，實用性增強。⑷．作文教學(xué)缺乏個性思考（假、大、空、套）3．教學(xué)中暴露出的問題：根據(jù)以上的分析，我們可以看到在當(dāng)前初中語文教學(xué)過程中存在一些問題必須引起充分的重視。知識缺乏體系、缺乏對文本的解讀、教學(xué)中脫離文本太多。考查知識點是：使用對象及范圍、感情色彩、特定語境、疊床架屋。主要考查常見的幾類語?。撼煞謿埲薄⒄Z序不當(dāng)、成分贅余，即一些結(jié)構(gòu)性和表意性的錯誤。主題從教材中來，但又延伸到課外，和課外閱讀結(jié)合起來。說明文主要考查了信息的篩選與整合、說明方法作文強調(diào)考生敘寫自己獨特的情感，考生在敘寫生活實際中，抒發(fā)真情實感，展示個人精神世界，把動人的情感寫出來，讓心靈感悟折射出理性的光芒。在平時的教學(xué)中做好以下四點的梳理和積累：讀一讀寫一寫字詞、常用文言字詞、必考古詩文名句、綜合性學(xué)習(xí)要關(guān)注教材主題、扎實開展、教師要打通教材，能結(jié)合時政熱點延伸到課外。怎么教：處理好想教的和應(yīng)該教兩者的關(guān)系。學(xué)生在語文課上能夠?qū)W到知識、學(xué)到能力、情感得到培養(yǎng)、情趣習(xí)慣得到養(yǎng)成，視野得到開闊。其次，這次研討會指明了我們語文總復(fù)習(xí)的重點，基礎(chǔ)知識的強化訓(xùn)練，文言文的復(fù)習(xí)，各類現(xiàn)代文閱讀能力的提高，寫作能力的綜合提高，都是我們復(fù)習(xí)的要點，也是我們的主要復(fù)習(xí)任務(wù)。少悶頭學(xué)習(xí)，多胸懷世界。2012年4月6日?？傊?，這次研討會上幾位老師的講座，給我們中考語文各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)指明了方法和思路。最后看看一位老師給我們的建議，做到這些，我們的語文教學(xué)定會峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明?！绷肆藥拙湓?，把閱讀教學(xué)的重點、途徑、方法，學(xué)生的地位，教師的作用都說得明明白白。怎么學(xué)：處理好必須學(xué)和能學(xué)的關(guān)系。，盡量減少考場上非智力因素的失分（書寫）培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、練筆習(xí)慣。、扎實鍛煉、講究實效、呈現(xiàn)水平。文言文略現(xiàn)代文考查了內(nèi)容、情感、主旨、語言。側(cè)重考查通過句式的變換，增強句子的表現(xiàn)力。試題材料根據(jù)教科書或政材料改編。積累與運用（識記4分，理解性默寫4分） 題目來自教科書讀一讀寫一寫中的多音字、易讀錯、易寫錯的字，每個選項只有一個錯誤。缺乏對學(xué)生感悟能力的培養(yǎng)、缺乏對學(xué)生概括歸納能力的科學(xué)訓(xùn)練。2．答題情況分析：⑴.失分重地：語言運用（字音字形、病句、排序題、文言文解釋題、理解運用概括類試題。知識點都出自中學(xué)語文課文，或從教材中延伸出來，難度不大，其中容易題多.。主要內(nèi)容有：（一）命題思路，（二)必須引起我們關(guān)注的中考作文命題的3個特點和學(xué)生作文存在的主要問題，（三）復(fù)習(xí)建議。第五篇：參加玉溪市2012年語文中考研討會心得體會2012年語文中考研討會心得體會小街中學(xué) 易海波2012年3月18日我有幸參加玉溪市今年的中考研討會，這對于我來說是一個很好的學(xué)習(xí)機會，通過一天的學(xué)習(xí)，我對今年的命題趨勢有了一定的了解和體會。開研討會本身也是一種全市同學(xué)科教師的交流機會。比如思維導(dǎo)圖，他的學(xué)生做得挺棒。每天的聽力播放、閱讀指導(dǎo)、校本材料的編寫、作文的批改等占用了他們大量的時間，可是他們卻激情飽滿、臉上洋溢著一個做教師的自豪與幸福。對學(xué)生因材施教，使每一個學(xué)生學(xué)有所獲，量力而行難道不是對人的一種尊敬嗎？這種以前只是在報紙上看到過的外國的教學(xué)模式，想不到XX中學(xué)已經(jīng)付諸了實踐，這種學(xué)習(xí)意識和實踐精神令人刮目相看。使得有些老師不敢讓他聽課，還有人背后偷偷叫他“大魔頭”呢？但是大家都說他工作認真，一絲不茍，被指導(dǎo)的教師也能盡快在課堂教學(xué)方面提高。不斷的學(xué)習(xí)與研究使得他在理論水平方面比我們走得遠了很多。上周末我和幾位同事去XX參加了2014屆中考研討會，現(xiàn)在叫做教師培訓(xùn)會了。其實、不斷的學(xué)習(xí)才是一種提高自己的真正路徑。傾聽其漂亮的英語口語也
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1