教科版五年級下冊科學(xué)教案擺的研究4(參考版)

【摘要】第三單元時間的測量教學(xué)目標：科學(xué)概念：擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)。同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。過程與方法：①推測擺的擺動快慢與什么有關(guān)。②進行改變擺的擺錘重量、擺繩的長短對擺的次數(shù)是否產(chǎn)生影響的實驗研究。③對實驗的結(jié)果進行分析，并且根據(jù)分析進行預(yù)測。情感態(tài)度價值觀：①初步意識到精確測

2024-12-15 11:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案擺的研究2(參考版)

【摘要】第三單元時間的測量【教學(xué)目標】，認識到“控制變量”是一種搜集證據(jù)的重要方法?！翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭绊憯[的快慢因素的證據(jù)，通過測量搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)。，能根據(jù)假設(shè)進行驗證。。，對變量的精確控制可以提高實驗的準確性?！菊n前準備】教師：課件、鐵架臺、棉線、鉤碼、

2024-12-15 11:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案擺的研究1(參考版)

【摘要】第三單元時間的測量教學(xué)目標：科學(xué)概念：擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)，同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。過程與方法：經(jīng)歷推測擺的快慢與哪些因素有關(guān)，并依次展開實驗研究，得到實驗結(jié)果的過程。情感、態(tài)度、價值觀：意識到感覺是會出錯的，深刻理解重復(fù)精確實驗的價值；感受探究擺的快樂。教學(xué)重點：經(jīng)歷推

2024-12-16 22:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案擺的研究5(參考版)

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第三單元時間一、教材簡析：本課是教科版科學(xué)五年級下冊第三單元《時間的測量》的第六課時《擺的研究》。這一課分為三部分，第一部分其實是課的導(dǎo)入。通過兩個問題“不同的擺自由擺動的快慢一樣嗎？”與“擺的快慢與什么有關(guān)？”引出問題。幾幅卡通話其實是對今天活動的猜測，也是對前一課活動的提示和提升。第二部分是用擺做實驗，

2024-12-15 11:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案我的水鐘4(參考版)

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第三單元時間一、教材簡析:《我的水鐘》是本單元的第四課。在第一課學(xué)生通過體驗活動感知時間，發(fā)現(xiàn)僅憑感知得到的數(shù)據(jù)有較大的誤差。第二課開始研究古人計時的工具日晷，并通過研究發(fā)現(xiàn)使用它計時受到的限制比較多。第三課學(xué)生開始對使用流水計時方法的探索，教材利用“滴漏實驗”，使學(xué)生親身經(jīng)歷流水計量時間這一活動。怎樣控

2024-12-15 11:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案時間在流逝4(參考版)

【摘要】第三單元時間的測量教學(xué)目標：1．引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計時間。2．經(jīng)歷各種活動，感知、體驗1分鐘時間的長短，進而合理估計10分鐘、1小時能做到的一些事。3．關(guān)注每天流逝的時間，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識。4．意識到時間的長短不以人的意志而改變，時間以不變的速度在流逝。教學(xué)重點：1．引導(dǎo)學(xué)

2024-12-15 11:27

教科版五年級下冊科學(xué)教案用水測量時間4(參考版)

【摘要】第三單元時間的流逝教學(xué)目標：1．知道古代幾種常見的水鐘，以及每種水鐘的制作原理。2．經(jīng)歷記錄100毫升水慢慢流完需要多少時間的活動過程；并根據(jù)已有的經(jīng)驗進行推測和驗證。3．初步理解流水為什么能夠用作計時工具，思考流水的快慢與時間快慢的關(guān)系。教學(xué)重點：理解怎樣用流水來制成計時工具，感受到時間就像流水一樣在流動

2024-12-16 22:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案晝夜交替現(xiàn)象4(參考版)

【摘要】第四單元地球的運動一、教學(xué)分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)設(shè)計是根據(jù)教科版教材五年級下冊第四單元地球的運動第1、2兩課改編。地球的運動是很復(fù)雜的，除了公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)以外，還有其他許多運動，例如，和太陽系一起參與銀河系的運動。嚴格地說，地球的運動是多種運動的復(fù)合。即便是公轉(zhuǎn)，也不是簡單地繞太陽作橢圓運動。由于本單元是針對小學(xué)

2024-12-15 11:27

2022五年級下冊科學(xué)教案36擺的研究｜教科版3)(參考版)

【摘要】 五年級下冊科學(xué),,擺的研究｜教科版,(3) 教科版科學(xué)五年級下冊第三單元第六課《6擺的研究》【整體設(shè)計】教材分析《擺的研究》是教科版科學(xué)五年級下冊第三單元《時間的測量》的第六課。這課是在學(xué)生...

2025-01-13 22:11

6、擺的研究-新教科版五年級下冊科學(xué)教案(參考版)

【摘要】第一篇：6、擺的研究-新教科版五年級下冊科學(xué)教案 6、擺的研究－新教科版五年級下冊科學(xué) 教案 擺的研究【教學(xué)目標】科學(xué)概念：擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)，同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動...

2024-11-04 13:52

教科版五年級下冊科學(xué)教案人類認識地球及其運動的歷史4(參考版)

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第四單元地球的運動2．人類認識地球及其運動的歷史一、教材簡析：本課主要由三部分組成，首先讓學(xué)生認識古人對地球的認識的三種觀點：“天圓地方說”、“蓋天說”和“渾天說”，然后指導(dǎo)學(xué)生加以否定這些觀點；接著，指導(dǎo)學(xué)生認識“地心說”和“日心說”，找出這兩種學(xué)說的主要觀點，并對應(yīng)著找出這兩種學(xué)說各個觀點的解釋，通過可

2024-12-15 11:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案浮力(參考版)

【摘要】浮力【教學(xué)目標】科學(xué)概念：，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。，受到的浮力也越大。，浮在水面的物體，浮力等于重力。過程與方法：。，解釋物體在水中的沉浮。情感、態(tài)度、價值觀：。?！窘虒W(xué)重點】上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出

2024-12-17 17:49

教科版五年級級科學(xué)下冊擺的研究-課件(參考版)

【摘要】教科版五年級科學(xué)下冊擺的研究本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)《機械擺鐘》的基礎(chǔ)上進行的，之前學(xué)生們已經(jīng)觀察過擺鐘的擺與自己的擺，你們會聯(lián)想到擺的快慢可能會與擺錘、擺繩的長度、擺幅等因素有關(guān)系。教材分析：本節(jié)課中，學(xué)生將就擺的快慢與什么因素有關(guān)進行討論與思考，并且去驗證自己的一些猜測。學(xué)生在對測量數(shù)據(jù)進行分析的過程中會

2024-08-16 07:24

教科版五年級科學(xué)下冊擺的研究1(參考版)

【摘要】擺長擺錘擺擺幅討論交流實驗名稱一定要變的因素一定不要變的因素擺錘與擺的快慢有關(guān)擺錘擺長的長短、擺幅的大小擺長與擺的快慢有關(guān)擺長擺錘的輕重、擺幅的大小擺幅與擺的快慢有關(guān)擺

2024-12-16 20:03

教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊擺的研究(參考版)

【摘要】擺的研究大同小學(xué)洪霞三個內(nèi)容：1、觀察擺鐘2、實驗研究擺的擺動快慢與什么因素有關(guān)3、做一個每分鐘擺動30次的擺。?①擺的快慢與擺線的長短有關(guān)，擺線越短，擺擺動得越快。?②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關(guān)。扶－引－放伽利略發(fā)現(xiàn)

2024-12-17 12:11

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