教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案我的水鐘4(參考版)
2024-12-15 11:28本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生是否能通過(guò)不斷的思考改進(jìn)水鐘的計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性。 生成預(yù)見(jiàn) 學(xué)生可能對(duì)控制水流量的大小方面有困難，教師要 利用輸液裝置稍作指導(dǎo)，讓學(xué)生明白可以通過(guò)控制相應(yīng)的變量來(lái)控制水的流量。 板書(shū) 設(shè)計(jì) 我的水鐘 受水型 水流入，水面上升 設(shè)計(jì)：受水型？泄水型？ 制作 :滴漏？刻度？ 水鐘 特點(diǎn) 水的流量具有一定的規(guī)律 使用 :準(zhǔn)確嗎？ 改進(jìn) :哪些因素？ 泄水型 水流出，水面下降 評(píng)價(jià) : 課外活動(dòng) 課下通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，制作一個(gè)計(jì)時(shí)更準(zhǔn)確的水鐘。利用水流的規(guī)律能夠做較精確的計(jì)時(shí)工具。 ：怎樣改進(jìn)我們的水鐘？ 、改進(jìn)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)改進(jìn)的方法。 四、用水鐘計(jì)時(shí)： : 用制作的水鐘測(cè)時(shí) 6 分鐘，比比哪個(gè)組完成得又快又好。 （ 4）注意及時(shí)記錄制作過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題。推測(cè) 610 分鐘時(shí)
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