教科版五年級下冊科學(xué)教案時間在流逝4(參考版)

【摘要】第三單元時間的測量教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計時間。2．經(jīng)歷各種活動，感知、體驗1分鐘時間的長短，進(jìn)而合理估計10分鐘、1小時能做到的一些事。3．關(guān)注每天流逝的時間，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識。4．意識到時間的長短不以人的意志而改變，時間以不變的速度在流逝。教學(xué)重點：1．引導(dǎo)學(xué)

2024-12-15 11:27

教科版五年級下冊科學(xué)教案時間在流逝(參考版)

【摘要】時間在流逝【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：知道時間有時指某一時刻，有時指時間間隔；知道借助自然界有規(guī)律運動的事物和現(xiàn)象可以估計時間。過程與方法：經(jīng)歷各種活動，感知、體驗1分鐘時間的長短，進(jìn)而合理估計10分鐘、1小時持續(xù)的時間。情感、態(tài)度、價值觀：關(guān)注流逝的時間，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識；意識到只憑主觀感受有時是不正確的?！窘虒W(xué)重點】

2024-12-15 11:27

教科版五年級下冊科學(xué)教案時間在流逝1(參考版)

【摘要】第三單元時間的測量●教材分析：《時間在流逝》是教科版五下第三單元“時間”單元的起始課。教學(xué)主要讓學(xué)生通過體驗來感受時間的存在，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。課文共兩頁，教學(xué)活動分三個部分：1.“現(xiàn)在幾點了”，是讓學(xué)生不看手表，估計現(xiàn)在幾點了和對照手表，看估計方法是否正確，主要是讓學(xué)生利用各種自然現(xiàn)象和身邊的信息來估計時間。2.“一分鐘有多長”

2024-12-15 11:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案時間在流逝5(參考版)

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第三單元：時間一、教材簡析：本課共有三部分：第一部分：現(xiàn)在幾點了。要求學(xué)生在不看鐘表的情況下，可根據(jù)太陽在天空中的位置進(jìn)行估計時間，鼓勵學(xué)生思考其他估計時間的方法。然后再對照自己的手表看看自己是否估計的準(zhǔn)確。第二部分：一分鐘有多長。前一部分的活動主要是讓學(xué)生對一天中某一個時刻進(jìn)行估計，這部分的內(nèi)容主要是

2024-12-15 11:27

教科版五年級下冊科學(xué)教案時間在流逝2(參考版)

【摘要】第三單元時間的測量教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計時間；感受時間的存在以及關(guān)注我們每天流逝的時間；2．經(jīng)歷運用各種方法感受1分鐘長短的活動過程，從而能合理地估計10分鐘、1小時我們能做哪些事情；3．意識到時間的長短不以人的意志而改變，時間以不變的速度在流逝，我們要珍惜時間。教學(xué)準(zhǔn)備秒表（或

2024-12-15 11:28

1、時間在流逝-新教科版五年級下冊科學(xué)教案(參考版)

【摘要】第一篇：1、時間在流逝-新教科版五年級下冊科學(xué)教案 1、時間在流逝－新教科版五年級下冊科 學(xué)教案 時間在流逝【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：知道時間有時指某一時刻，有時指時間間隔；知道借助自然界有規(guī)律運動...

2024-10-03 10:52

教科版五年級下冊科學(xué)教案用水測量時間4(參考版)

【摘要】第三單元時間的流逝教學(xué)目標(biāo)：1．知道古代幾種常見的水鐘，以及每種水鐘的制作原理。2．經(jīng)歷記錄100毫升水慢慢流完需要多少時間的活動過程；并根據(jù)已有的經(jīng)驗進(jìn)行推測和驗證。3．初步理解流水為什么能夠用作計時工具，思考流水的快慢與時間快慢的關(guān)系。教學(xué)重點：理解怎樣用流水來制成計時工具，感受到時間就像流水一樣在流動

2024-12-16 22:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案擺的研究4(參考版)

【摘要】第三單元時間的測量教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)。同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。過程與方法：①推測擺的擺動快慢與什么有關(guān)。②進(jìn)行改變擺的擺錘重量、擺繩的長短對擺的次數(shù)是否產(chǎn)生影響的實驗研究。③對實驗的結(jié)果進(jìn)行分析，并且根據(jù)分析進(jìn)行預(yù)測。情感態(tài)度價值觀：①初步意識到精確測

2024-12-15 11:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案晝夜交替現(xiàn)象4(參考版)

【摘要】第四單元地球的運動一、教學(xué)分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)設(shè)計是根據(jù)教科版教材五年級下冊第四單元地球的運動第1、2兩課改編。地球的運動是很復(fù)雜的，除了公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)以外，還有其他許多運動，例如，和太陽系一起參與銀河系的運動。嚴(yán)格地說，地球的運動是多種運動的復(fù)合。即便是公轉(zhuǎn)，也不是簡單地繞太陽作橢圓運動。由于本單元是針對小學(xué)

2024-12-15 11:27

教科版五年級下冊科學(xué)教案我的水鐘4(參考版)

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第三單元時間一、教材簡析:《我的水鐘》是本單元的第四課。在第一課學(xué)生通過體驗活動感知時間，發(fā)現(xiàn)僅憑感知得到的數(shù)據(jù)有較大的誤差。第二課開始研究古人計時的工具日晷，并通過研究發(fā)現(xiàn)使用它計時受到的限制比較多。第三課學(xué)生開始對使用流水計時方法的探索，教材利用“滴漏實驗”，使學(xué)生親身經(jīng)歷流水計量時間這一活動。怎樣控

2024-12-15 11:28

教科版科學(xué)五下時間在流逝(參考版)

【摘要】1、時間在流逝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道時間有時指某一時刻，有時指時間間隔；知道借助自然界有規(guī)律運動的事物和現(xiàn)象可以估計時間。經(jīng)歷各種活動，感知、體驗1分鐘時間的長短，進(jìn)而合理估計10分鐘、1小時持續(xù)的時間?！窘虒W(xué)重點】感受時間流逝；合理估計時間?！窘虒W(xué)難點】客觀合理的估計時間?！窘虒W(xué)過程】一、引入：

2024-12-12 17:29

教科版五年級下冊科學(xué)教案用水測量時間3(參考版)

【摘要】第三單元時間的流逝設(shè)計要素設(shè)計內(nèi)容用水測量時間教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究經(jīng)歷記錄100亳升水緩慢流完需要多少時間的活動過程；并根據(jù)已有的經(jīng)驗進(jìn)行推測和驗證。初步理解流水為什么能夠用作計時工具，思考流水的快慢與時間快慢的關(guān)系。情感態(tài)度價值觀科學(xué)知識與技能知道古代幾種常見的水

2024-12-17 17:49

教科版五年級下冊科學(xué)教案用水測量時間2(參考版)

【摘要】第三單元時間的流逝教學(xué)目標(biāo)：1．知道古代幾種常見的水鐘，以及每種水鐘的制作原理；2．經(jīng)歷記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間的活動過程；并根據(jù)已有的經(jīng)驗進(jìn)行推測和驗證；3．初步理解流水為什么能夠用作計時工具，思考流水的快慢是否能帶動時間的快慢。教學(xué)準(zhǔn)備：各種類型的水鐘圖片，每個小組一個鐵架臺、一個一次性

2024-12-16 22:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案用水測量時間1(參考版)

【摘要】第三單元時間的測量教材分析：《用水測量時間》是教科版五年級下冊“時間”單元第四課。古人計時的方法有很多，學(xué)生在原有認(rèn)知上，作出一系列的想象，猜測水鐘報時的方法。教材中畫了三只兩種類型的古代水鐘圖，幫助學(xué)生理解怎樣利用流水來計時。而這只是在思維上的一些考慮，實踐中水是怎樣計量時間的呢？教材利用“滴漏實驗”，使學(xué)生親身經(jīng)歷流水計量時間這

2024-12-17 17:49

教科版五年級下冊科學(xué)教案浮力(參考版)

【摘要】浮力【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。，受到的浮力也越大。，浮在水面的物體，浮力等于重力。過程與方法：。，解釋物體在水中的沉浮。情感、態(tài)度、價值觀：。。【教學(xué)重點】上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出

2024-12-17 17:49

教科版五年級下冊科學(xué)教案時間在流逝4(參考版)

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