三年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教案——乘法(參考版)
2024-11-15 12:19本頁面
【正文】 五、課堂小結(jié)?！驹O(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出問題并解決問題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。溫馨提示：一定要用今天所學(xué)的新方法，最后別忘了單位名稱和答。（指生說一下自己的想法）電腦出示歸納總結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們剛才總結(jié)的口算方法，最快完成下面的問題。學(xué)生討論結(jié)束指生匯報(bào)并說出算理，學(xué)生匯報(bào)教師板書。：同學(xué)們的方法都非常好，算的結(jié)果都是3000，（板書得數(shù)3000）你更喜歡哪一種算法？：第一個(gè)問題解決了，同學(xué)們真棒！咱們一起來解決第二個(gè)問題。教師巡視，適時(shí)引導(dǎo)。：師：同學(xué)們知道郵遞員是干什么的嗎？師:①從這幅圖上你看到了那些信息？②請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖上的信息，提出數(shù)學(xué)問題？師：同學(xué)們提的問題都很好，老師根據(jù)你們的問題篩選出兩個(gè)，請(qǐng)看大屏幕。）。【教學(xué)用具】多媒體課件 【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入新課。重點(diǎn)：學(xué)生能正確、熟練地口算整十、整百數(shù)乘一個(gè)數(shù)。第五篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)_口算乘法教案《口算乘法》【教學(xué)目標(biāo)】通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）的口算方法。同學(xué)們，對(duì)于本單元的知識(shí)點(diǎn)還有什么疑問的嗎？ 四：達(dá)標(biāo)練習(xí)同學(xué)們，都說考，考，考是老師的法寶，當(dāng)然張老師也不例外，同學(xué)們敢接受老師對(duì)你發(fā)出的挑戰(zhàn)嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們打開老師給你準(zhǔn)備的達(dá)標(biāo)測試題。知錯(cuò)，然后能改。同學(xué)們是用四舍五入法截取的近似數(shù)，和我們以前學(xué)習(xí)的方法是一樣的，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們是怎么處理那六分八厘錢的呢？ 把尾數(shù)去掉，其實(shí)這種方法在數(shù)學(xué)上同樣適用，我們把這種把尾數(shù)去掉的方法叫做去尾法。但是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。那剛才，老師和咱同學(xué)們一邊練習(xí)一起邊整理小數(shù)乘法筆算的知識(shí)點(diǎn)，你能不能運(yùn)用相同的方法，繼續(xù)整理出本單元學(xué)習(xí)的其他知識(shí)呢？學(xué)生自主整理本單元學(xué)習(xí)的知識(shí)。不同點(diǎn)：小數(shù)乘法還要確定積的小數(shù)位數(shù)）大家明確了他們的異同點(diǎn)了，能不能準(zhǔn)確說出如何確定小數(shù)位數(shù)呢？（看兩個(gè)因數(shù)一共有幾位小數(shù)，就把積從后往前數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。詢問小組長：你們組為什么做的這么快，有什么好方法嗎？并進(jìn)行評(píng)價(jià)。記住了，這個(gè)是團(tuán)體比賽，每四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，我出四道題，看哪個(gè)小組完成的又對(duì)又快。你能針對(duì)老師買的物品提出一個(gè)用乘法計(jì)算的問題嗎？（總價(jià)是多少）那能計(jì)算出來嗎？其實(shí)剛才同學(xué)們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候，運(yùn)用了大量的小數(shù)乘法的相關(guān)知識(shí)，這節(jié)課，我們就進(jìn)行小數(shù)乘法的整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)： 建構(gòu)本單元的只是網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)準(zhǔn)備：本單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（半空白），達(dá)標(biāo)測試題 教學(xué)過程： 一：創(chuàng)設(shè)情景：同學(xué)們，再過幾天就到10月1日國慶節(jié)了，我們將迎來偉大的祖**親62周歲的生日了，在我們國家，國慶節(jié)是法定節(jié)假日，每位公民都享受為期一周的國慶假期，很多家庭都會(huì)在國慶假期間去旅游，不知道同學(xué)們家有沒有這樣的打算？你們都打算到什么地方去游玩呢？（請(qǐng)兩三名同學(xué)回答）那你們都準(zhǔn)備帶些什么東西呢？（帶好吃喝的東西）其實(shí)，老師也有這樣的打算，老師的計(jì)劃和咱們班的某某某同學(xué)一樣，而且為了能保證有一個(gè)愉快的旅途，老師還特地到超市買了一些東西呢。按照要求截取積的近似值，并能解答有關(guān)的小數(shù)乘法應(yīng)用題。在實(shí)際練習(xí)中，學(xué)生能正確、熟練地進(jìn)行筆算和會(huì)解決實(shí)際問題，提高了學(xué)生列豎式計(jì)算的能力。3421=答案3113=答案1212=答案2211=答案1125=答案每個(gè)膠卷售價(jià)21元，買14個(gè)交卷要用多少元？每箱蘋果重13千克，32箱蘋果共重多少千克？每個(gè)工人每天挖樹坑11個(gè)，15個(gè)工人一天挖樹坑多少個(gè)？四、思維訓(xùn)練連一連。這兩道題是圖文結(jié)合題，所以要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察題和圖，正確找出解決問題的信息數(shù)據(jù)。3911=答案3131=答案2333=答案2224=答案1241=答案讓同學(xué)們?nèi)芜x兩題在練習(xí)本上完成（豎式計(jì)算），老師巡視，把完成既正確書寫又好的同學(xué)的練習(xí)本進(jìn)行展示，讓其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)，并把這道題的卡片送給這位同學(xué)，以示鼓勵(lì)和表揚(yáng)。二、鞏固練習(xí)筆算。1244=答案3213=答案4211=答案2123=答案指名四位同學(xué)到黑板上完成，其他同學(xué)在 練習(xí)本上完成，完成后每個(gè)同學(xué)說一說計(jì)算過程，指名學(xué)生任選一題說出計(jì)算過程。3420=答案1710=答案1330=答案2130=答案4320=答案3240=答案5170=答案6330=答案7210=答案鞏固復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算，為復(fù)習(xí)筆算打好基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：正確、熟練地進(jìn)行筆算和會(huì)解決實(shí)際問題。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確、熟練地解決問題。解決問題①把一張紙平均分成5份，用這樣的1份做幸運(yùn)星，3份做花，做幸運(yùn)星用了這張紙的幾分之幾？做花用了這張紙的幾分之幾？一共用了這張紙的幾分之幾？做幸運(yùn)星比做花少用了這張紙的幾分之幾？②小明倒了一杯水，第一次喝了這杯水的十分之二，第二次喝了這杯水的十分之五，還剩這杯水的幾分之幾沒喝？三、拓展練習(xí)完成123頁第111題指導(dǎo)第11題先問：你覺得一共有多少種不同的分?jǐn)?shù)？ 練習(xí)并校對(duì)可能有學(xué)生用不同方法表示8分之4，教師可問：這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的大小是怎樣的？說出涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之幾。抽取其中一個(gè)分?jǐn)?shù)說一說各部分名稱
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