“心理健康”主題班會策劃與總結(jié)(參考版)
2024-11-15 12:07本頁面
【正文】 蔣震機電工程學(xué)院團總支心理健康部2011年9月29日。九、活動的意義此活動的意義在于通過本次主題班會，同學(xué)們對各類安全知識有更深的了解，使同學(xué)們明白在我們身邊還存在著各種安全隱患，以提高了同學(xué)們的安全意識，通過本次主題班會，能使同學(xué)們再次深刻的認(rèn)識到心理健康對于我們的重要性。此過程學(xué)團會及自管會有關(guān)負(fù)責(zé)人會對各班進行檢查，以起到督促作用。必須保持班內(nèi)秩序良好，無玩手機，無喧嘩等一切不良現(xiàn)象。10月18號—10月19號間由心理健康部及自管會有關(guān)負(fù)責(zé)人進行為期兩天的宿舍安全檢查并對具體問題進行匯總，并進行討論，以便主題班會時進行發(fā)言。五、活動時間2011年10月16日——2011年10月21日六、活動地點蔣震機電工程學(xué)院2011級所有教室七、活動對象蔣震機電工程學(xué)院2011級學(xué)生八、活動流程10月16號—10月17號期間由宣傳部制作海報及橫批，進行為期一周的宣傳工作。（4）通過舉辦此活動，為廣大同學(xué)提供一個互動學(xué)習(xí)的機會。（2）豐富同學(xué)的課余生活。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！教育科學(xué)系2011年4月25日第五篇：法制安全與心理健康主題班會策劃法制安全與心理健康主題班會策劃書一、活動背景為深入貫徹菏澤學(xué)院《關(guān)于深入開展“平安校園”建設(shè)活動的安排意見》的精神，進一步提高我校學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺意識，讓更多的學(xué)生了解法律法規(guī)的基本常識，學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，增強學(xué)生的法制觀念和法律意識，增強分析問題和辨別是非的能力。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。”四、活動主題“打開心扉，暢游愛的海洋”，可以各班自定五、活動形式主題班會六、活動時間2011年4月27號2011年5月2日七、活動地點各班自定八、活動過程介紹我系心理健康教育的管理、服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。二、活動目的讓同學(xué)懂得心理健康應(yīng)注意的誤區(qū)，通過討論活動，消除困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。心里健康主題班會現(xiàn)在開始到此結(jié)束！第四篇：心理健康主題班會策劃教育科學(xué)系心理健康主題班會策劃一、活動背景據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。第五部分：總結(jié)今天的內(nèi)容通過這節(jié)班會課，相信大家都了解了什么是厭學(xué)，以及當(dāng)你產(chǎn)生厭學(xué)情緒的時候，你應(yīng)該用什么樣的方式去緩解壓力。，讓自己的思維轉(zhuǎn)換到別的事情上。簡單的鍛煉。陳然:我們談?wù)撨@么長時間的厭學(xué)情緒，那么我們要怎樣克服厭學(xué)情緒呢？ 請同學(xué)們四人小組討論一下（點人起來說）下面我們給大家總結(jié)一下克服厭學(xué)情緒的一些方法： 。1，父母不切實際的要求 2，要求過低或放縱 3，嚴(yán)重的家庭問題 4，同學(xué)的自身問題 5，學(xué)校中的問題 6，惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境（））））（（（（））））我常為自己的前途擔(dān)憂。（%%%下面我們來采訪一些同學(xué)，來問問他們，他們的厭學(xué)情緒是怎樣產(chǎn)生的呢？（采訪某些同學(xué)，并且做一些適當(dāng)?shù)狞c評?？荚嚳己每級奈覠o所謂。（課堂上老師講的課我根本聽不懂。（）（）我經(jīng)常曠課。（）（）我盼望早點離開學(xué)校，以求得解脫。（）（）我最頭痛的一件事就是考試。（）（）我認(rèn)為上學(xué)只是為了拿一張文憑。（）（）我每天背書包到學(xué)校只是為了混混日子。（）（）我上課注意力不集中，常常走神。（）（）我和老師的關(guān)系比較緊張。（）（）我背書包上學(xué)只是為了消磨時光。（我即使是無事可做，也不愿意學(xué)習(xí)。（上課時老師講的內(nèi)容我總是似懂非懂。（）（）我對學(xué)習(xí)沒什么興趣。（）（）到學(xué)校去上學(xué)簡直是件苦差事。（）（）在現(xiàn)在社會里，學(xué)習(xí)沒有什么用。（）（）我是迫于形勢才不得不學(xué)習(xí)的。前段時間我們做了一個關(guān)于本班厭學(xué)情況的調(diào)查。一起歌唱：感謝這組同學(xué)帶來的精彩小品。
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