【正文】 。要把突破口放在抓好差生的轉(zhuǎn)化上。(4),在重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí),要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)毅力。對(duì)學(xué)生要從嚴(yán)要求。(3),教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要符合班生實(shí)際,教學(xué)實(shí)際,準(zhǔn)確把握目的,重難點(diǎn),深入鉆研教材,落實(shí)“雙基”提高能力,做到教學(xué)堂堂清,不上無(wú)備課的課,克服惰性和隨意性。六,針對(duì)我校部分級(jí)科教學(xué)質(zhì)量下降特提出以下整改措施:(1),抓好學(xué)科單元測(cè)試,加強(qiáng)單元考試成績(jī)的監(jiān)控,強(qiáng)化過(guò)程管理,學(xué)校要公示各班各單元成績(jī)的狀況與變化,要審閱單元試卷和質(zhì)量分析表,讓教師,學(xué)生心中有數(shù),建立追蹤制度。3,個(gè)別教師對(duì)新課程的理念把握不足,重視基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,忽視綜合能力的培養(yǎng),向四十分鐘要質(zhì)量停留在口頭,未落實(shí)在課堂,惰性和責(zé)任感不強(qiáng)導(dǎo)致課堂隨意性增強(qiáng),影響課堂教學(xué)的有效性。2,部分教師對(duì)新教材理解不夠,對(duì)教材的目的要求,重難點(diǎn)把握不好,造成知識(shí)缺漏,課堂上練習(xí)形式單一,沒(méi)有抓好兩頭,造成兩極分化。學(xué)生作文參加小學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)組織的作文“1+1”競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)1人次,二等獎(jiǎng)2人次,三等獎(jiǎng)3人次。本學(xué)期在師生的共同努力下,我校教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽成績(jī)突出。辛勤的汗水凝成智慧的結(jié)晶。六,科學(xué)管理,碩果累累。興趣小組定期活動(dòng),教師在興趣小組的組織中,努力做到有教材,有計(jì)劃,有記錄。新課程,新教材更注重學(xué)生主體地位的體現(xiàn),素質(zhì)教育向?qū)W校教育提出了更高的要求,高分?jǐn)?shù)已經(jīng)不是我們追求的目標(biāo),使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展,身心兩方面健康成長(zhǎng),才是我們的目的。加強(qiáng)音樂(lè),美術(shù)教學(xué)的研究及管理,提高音樂(lè),美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校體育工作形成制度化,資料規(guī)范齊全。緊緊抓住體育教學(xué)的主陣地,不斷提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,做好學(xué)生體育達(dá)標(biāo)工作。要牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的管理。出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的競(jìng)賽輔導(dǎo)教師。整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程科組長(zhǎng)跟進(jìn),教導(dǎo)處跟蹤檢查。各科長(zhǎng)能梳理好本學(xué)期所要參加的賽事,每項(xiàng)賽事都定好主要負(fù)責(zé)人,輔導(dǎo)老師制定好競(jìng)賽的訓(xùn)練方案并付之行動(dòng)。沒(méi)有課題的科組,爭(zhēng)取申報(bào)上一級(jí)的課題研究。主持人要寫(xiě)好本學(xué)期開(kāi)展課題研究的結(jié)題報(bào)告,并按計(jì)劃進(jìn)行。5,課題研究。開(kāi)展以“教學(xué)質(zhì)量綜合績(jī)效管理”為研究重心,以行動(dòng)研究,案例研究等為主要方式的校本研究活動(dòng),促進(jìn)學(xué)?！敖?學(xué),研,訓(xùn)”一體化的校本研究,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為青年教師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的平臺(tái)。充分發(fā)揮了科組,備課組的集體力量,促使了學(xué)校課堂教學(xué)效益的整體提高和新課程實(shí)驗(yàn)工作的整體推進(jìn)。各科組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng),做到時(shí)間,地點(diǎn),人員,內(nèi)容,主持人“五落實(shí)”,形成良好的研究氛圍。二,校本研訓(xùn),全面提升教師素養(yǎng)1,抓好科組建設(shè),協(xié)調(diào)教學(xué)管理,保證了教研活動(dòng)時(shí)間。教學(xué)工作做到步調(diào)一致,吃透教材,多溝通,想方法,做有效的勞動(dòng)。(1)本學(xué)期教導(dǎo)處把畢業(yè)班的教學(xué)和備考工作作為重中之重,教導(dǎo)處與級(jí)長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的目標(biāo)共同制定好具體的級(jí)組計(jì)劃,并要定好具體的措施。做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),期末考試的質(zhì)量跟蹤監(jiān)控,考查后各年級(jí)組長(zhǎng)組織好改卷及質(zhì)量分析會(huì)。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),通過(guò)一系列的班隊(duì)活動(dòng)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成,從而使各班形成了一種積極,向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。3,加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。學(xué)生們?cè)趨⒂^后紛紛表示將以展出的作業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),改正自己作業(yè)中的不足,爭(zhēng)取下次能將自己的作業(yè)送來(lái)展覽。這些作業(yè)字跡工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,設(shè)計(jì)合理,準(zhǔn)確率高。此次活動(dòng)本著“欣賞他人,促進(jìn)自己,共同提高作業(yè)質(zhì)量”的原則,向全體學(xué)生展示優(yōu)秀作業(yè),使學(xué)生在欣賞他人作業(yè)的過(guò)程中,與自己的作業(yè)進(jìn)行一番比較,最終達(dá)到共同提高作業(yè)質(zhì)量的目的。教導(dǎo)處,年級(jí)組長(zhǎng)定期檢查,并作好記錄。①作業(yè)本的開(kāi)設(shè)各級(jí)各科格式要統(tǒng)一,確定開(kāi)設(shè)作業(yè)簿的種類。平時(shí),還不定期檢查教師的上課,輔導(dǎo)和考查等方面的工作,從而掌握教學(xué)狀況,起到監(jiān)督促進(jìn)作用。特別注重抓好教師的備課,課堂教學(xué),作業(yè)批改,課外輔導(dǎo)工作,考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。1,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。第五篇：教導(dǎo)處工作小結(jié)20112012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處期中工作小結(jié)本學(xué)期,我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。都能充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)。認(rèn)真記好教導(dǎo)處工作臺(tái)帳。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和例會(huì)制度。比如：全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組團(tuán)體第一名，縣中學(xué)生籃球賽高中組女子組和男子組都是第一名，全縣冬季越野賽第一名等。如書(shū)法繪畫(huà)展覽、征文比賽、越野賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等。豐富校園文化生活是氛圍近年來(lái)，教導(dǎo)處十分重視校園文化生活建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)實(shí)施良好教育的環(huán)境。較好地解決后進(jìn)生的問(wèn)題。工作上提倡“四心”：熱心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心。對(duì)先進(jìn)的教師進(jìn)行表彰。加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。確保每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，做到內(nèi)容要落實(shí)，活動(dòng)采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐觀摩課結(jié)合的形式，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量；各組結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐中迫切需要解決的問(wèn)題作為教研課題并融入校省級(jí)課題中，各組圍繞教研課題期未都有論文，有多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，做好教研組資料積累；積極創(chuàng)造條件，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化作好準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)備課組和教研組的工作。在考試過(guò)程中，要求認(rèn)真巡視督查，維持秩序．安排好各學(xué)科的閱卷工作，要求嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷不要過(guò)嚴(yán)或過(guò)寬，7月還組織了全市的大型閱卷工作，效果受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并要求所有教師按規(guī)定聽(tīng)課、做讀書(shū)筆記。本學(xué)期進(jìn)行了兩次全面常規(guī)檢查，另外縣教研室還進(jìn)行了認(rèn)真的督導(dǎo)和檢查，做到有記錄有反饋、有整改意見(jiàn)．檢查情況利用教職工大會(huì)予以公布，對(duì)存在問(wèn)題較多的教師進(jìn)行跟蹤調(diào)查。做好教學(xué)常規(guī)工作的督查。開(kāi)展了學(xué)科教改實(shí)驗(yàn)，要求教師在教學(xué)中要發(fā)掘教材中所蘊(yùn)含的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮隱性教育的作用，進(jìn)行德育滲透，并注意滲透得當(dāng)，而不牽強(qiáng)附會(huì)。我校生源相較較差，給教學(xué)工作帶來(lái)了很大困難，為了面向全體學(xué)生，讓那些成績(jī)偏低，學(xué)習(xí)信心不足的學(xué)生能夠?qū)W有所得，在自己原有的起點(diǎn)上不斷提高，教導(dǎo)處根據(jù)本校的實(shí)際情況，把“學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十五分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，要求教師制定最佳教學(xué)方案，異步教學(xué)、分層要求，分類指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展。組織教師加探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，致力培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng)造一個(gè)師生互動(dòng)的新局面。高三重在備考，高二重在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，高一重在新課程改革。教導(dǎo)處繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提出了“少教多學(xué)，當(dāng)堂達(dá)成”的課堂教學(xué)理念。獲省級(jí)研究學(xué)習(xí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地，山東省英語(yǔ)特色教育科研先進(jìn)單位等稱號(hào)。學(xué)校積極組織開(kāi)展教育教學(xué)專題研究，要求教師人人參與教改實(shí)驗(yàn)，做到“組組有課題，人人有專題”，組織了入門課、過(guò)關(guān)課、骨干教師規(guī)范課，讓教師觀摩學(xué)習(xí)，切磋教藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，這些都有力地推動(dòng)了我校隊(duì)伍素質(zhì)的提高。三、教育教學(xué)是核心強(qiáng)化教教科研究意識(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)教科研活。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的激發(fā)了廣大課任教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。5月份對(duì)參加工作一年的教師進(jìn)行了入門驗(yàn)收，11月份對(duì)按規(guī)定過(guò)關(guān)的教師進(jìn)行了過(guò)關(guān)驗(yàn)收，2月份組織了備課組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，3月份組織了實(shí)驗(yàn)教學(xué)比賽并組織高三教師參加了濰坊一輪研討會(huì)，4月份，聘請(qǐng)萊州一中教研組長(zhǎng)來(lái)學(xué)校作報(bào)告，5月份，組織部分教師到青州一中和萊州一中參觀學(xué)習(xí)，8月份組織了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，9月份組織了多媒體課件比賽，本月崔樹(shù)勤老師在全省執(zhí)教公開(kāi)課獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)為每位青年教師指派指導(dǎo)教師。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)我校青年教師所占比例大，35歲以下教師的人數(shù)占全校教師70%多，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)與教育，是師資隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程。教導(dǎo)處提倡教師，特別是綜合課的教師，除了教好自己的門專業(yè)課外，還要發(fā)揮自身特長(zhǎng)，能夠了解其他科目，培養(yǎng)雙科型，多技能的教師。注重師德修養(yǎng)近年來(lái)，學(xué)校提出“鑄師魂，修師德，講奉獻(xiàn)”的口號(hào)，教導(dǎo)處積極倡導(dǎo)廣大任課教師樹(shù)立最佳的教師形象，向全國(guó)先進(jìn)教師、先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提倡為人師表、奮發(fā)爭(zhēng)先、無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)生、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，時(shí)時(shí)樹(shù)立校內(nèi)的先進(jìn)典型，讓教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感，形成了“講師德、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣，涌現(xiàn)了一批思想好、作風(fēng)好、能力強(qiáng)、水平高的教師。二、優(yōu)化隊(duì)伍是根本建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校常抓不懈的工作。根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，初步領(lǐng)悟和掌握所任學(xué)科新教材的知識(shí)體系。只有正確的教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。圓滿完成了學(xué)校布置的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。過(guò)去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來(lái)源比較復(fù)雜，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。七、回顧一年的工作，存在的問(wèn)題。本學(xué)期，學(xué)校教師又自發(fā)成立了早鍛煉協(xié)會(huì)，晨跑、打太極已經(jīng)成為一小校園里一道亮麗的風(fēng)景線。評(píng)選先進(jìn)、年終考核評(píng)優(yōu)實(shí)行公示制度，評(píng)優(yōu)條件公開(kāi)，指標(biāo)公開(kāi)，真正實(shí)現(xiàn)了優(yōu)中選優(yōu)，起到了激勵(lì)作用。開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)：舉辦書(shū)畫(huà)展覽，慶“六一”文藝演出等系列活動(dòng)，組織學(xué)生參加市局組織的書(shū)畫(huà)賽、“黃鶴美育節(jié)”活動(dòng)等。在東風(fēng)教育分局舉辦的2009年中小學(xué)生籃球比賽中，我校籃球隊(duì)獲得男子小學(xué)組冠軍，女子小學(xué)組季軍。開(kāi)展學(xué)生的軟筆、硬筆書(shū)法比賽，并將獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展出，調(diào)動(dòng)了學(xué)生練字的積極性。本學(xué)期，我校共有2位老師的2篇文章在市級(jí)刊物上發(fā)表。除了參加上級(jí)部門的競(jìng)賽，本學(xué)期教務(wù)處還在校內(nèi)舉行了優(yōu)秀教案、教研記錄評(píng)比活動(dòng)，共有21名老師獲獎(jiǎng)。我校李永漢老師帶領(lǐng)學(xué)校男女籃球隊(duì)參加分局小學(xué)生籃球比賽，獲得