【正文】 學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動(dòng)等多個(gè)方面在開(kāi)學(xué)初提出了具體明確的要求，并加強(qiáng)宣傳教育力度，做到人人心中有數(shù)。四．開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 3月1923日，是我校第七屆“我行，我show”英語(yǔ)周活動(dòng)，本屆英語(yǔ)周我們共安排了五項(xiàng)活動(dòng)：一、二年級(jí)的英語(yǔ)小報(bào)設(shè)計(jì)比賽，三年級(jí)的書(shū)寫(xiě)比賽，四年級(jí)的填詞比賽，以及五年級(jí)的閱讀比賽，以及全校開(kāi)展的每日諺語(yǔ)活動(dòng)等。盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作，今年的教學(xué)成績(jī)也是斐然，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。在五月份舉行的第四屆“教師論壇”上，精彩的教育案例感人肺腑，觀(guān)念前位，道理深刻。分別召開(kāi)了“班主任工作會(huì)”、“班主任培訓(xùn)會(huì)”、“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，使大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)起到促進(jìn)作用。重視傳染病的預(yù)防工作。回到學(xué)校后，譚主任向全體教師做了題為“走進(jìn)洋思，感受教育真諦”的匯報(bào)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫(xiě)字、計(jì)算、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。校園網(wǎng)的建立使我校學(xué)校管理和信息教育實(shí)現(xiàn)了跨越式飛躍，形成了教學(xué)資源共享，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化。6月，分局教研室舉行了數(shù)學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)，我校選送的12篇案例全部獲獎(jiǎng)。教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門(mén)，走向更高更遠(yuǎn)。一年來(lái)，我校投資10余萬(wàn)元，通過(guò)校本培訓(xùn)、進(jìn)修、引進(jìn)等各種途徑，使師資隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高。積極地開(kāi)展觀(guān)摩課、研討課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)。在全體教師的辛苦耕耘下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，各年級(jí)的總分及格率、優(yōu)秀率都有不同程度的提高，達(dá)到了開(kāi)學(xué)提出的要求。繼續(xù)抓了第二課堂建立好各類(lèi)興趣小組，在人員到位的基礎(chǔ)上，做到活動(dòng)時(shí)間有保證，活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)，在各類(lèi)競(jìng)賽中有較高級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)。2,本學(xué)期著重進(jìn)行了學(xué)生的作業(yè)設(shè)計(jì)和格式規(guī)范統(tǒng)一管理。5,把畢業(yè)班工作抓緊,抓細(xì)。本學(xué)期我們重點(diǎn)做好語(yǔ)文科的閱讀教學(xué)課題結(jié)題工作。為提高各訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練效益,制定出科學(xué)合理的體育訓(xùn)練獎(jiǎng)教方案,促游泳,體育各項(xiàng)訓(xùn)練質(zhì)量的提高。加上試卷中有些題目難度偏大,較靈活,學(xué)生難適應(yīng)?？傊?課程面臨著改革,教材面臨著更新,這些無(wú)疑都迫使我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自我,深入研究教學(xué)實(shí)際,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,把我們的工作做的更實(shí),更細(xì),更新,更好,以便適應(yīng)改革的需要。美術(shù)作品 “我心中的三山”壁畫(huà)創(chuàng)作大賽獲徐州市二等獎(jiǎng)。切實(shí)抓好體,衛(wèi),藝,綜合實(shí)踐和科學(xué)等科目的教學(xué)。3,加強(qiáng)校本教研工作。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)的同時(shí),我們認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,制度化。開(kāi)展計(jì)算機(jī)普及教育我校計(jì)算機(jī)教育起步較晚，但發(fā)展快，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為契機(jī)，加快教育信息化步伐，促進(jìn)教育新的跨越，教導(dǎo)處成立“網(wǎng)絡(luò)支持下的課程教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，微機(jī)教師對(duì)全體課任教師進(jìn)行培訓(xùn)，廣大教師相互學(xué)習(xí)，熱情高漲，保證有一半的課運(yùn)用多媒體教學(xué)，大多數(shù)教師都能熟練的制作課件。在平時(shí)的教學(xué)管理中，經(jīng)常性進(jìn)行“五認(rèn)真” 工作的抽查、抽聽(tīng)、抽測(cè)。今年以來(lái)，我校教師有10人在省市講課比賽中獲獎(jiǎng)，21篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng) “東營(yíng)市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。為此，教導(dǎo)處主要開(kāi)展了下列工作。學(xué)校工會(huì)一直堅(jiān)持組織安排職工早起健身活動(dòng)，學(xué)校花錢(qián)請(qǐng)人教老師們學(xué)習(xí)武當(dāng)太極拳，深受大家的好評(píng)。5月，六年級(jí)部分學(xué)生參加合唱展演獲得，獲得一等獎(jiǎng)，康麗芳老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。自2月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，課題組的老師共上研討課9節(jié)，受到一致好評(píng)。（三）教學(xué)質(zhì)量求提高做好學(xué)困生的幫輔工作?；顒?dòng)歷時(shí)兩周，學(xué)生既可以在現(xiàn)場(chǎng)，又可以在教室觀(guān)看節(jié)目。規(guī)范了學(xué)生放學(xué)、家長(zhǎng)進(jìn)校的管理。嚴(yán)抓學(xué)生亂丟亂扔垃圾現(xiàn)象，基本杜絕了學(xué)生在操場(chǎng)、走廊扔垃圾現(xiàn)象，保證了校園的良好環(huán)境。二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善隊(duì)伍形象學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開(kāi)展職業(yè)道德教育，要求教師對(duì)本職工作有事業(yè)心、責(zé)任感；敬業(yè)愛(ài)崗；熱愛(ài)學(xué)生；為人師表，形成良好的教風(fēng)。教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多，學(xué)年初，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí)，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作。在3月28日和4月18日，戴曉華和王雯老師在外高橋保稅區(qū)小學(xué)，分別執(zhí)教五年級(jí)語(yǔ)文課《半截蠟燭》和二年級(jí)語(yǔ)文課《稱(chēng)象》。聽(tīng)課活動(dòng)之后，盧雷老師針對(duì)這堂課的生字教學(xué)教學(xué)、質(zhì)疑教學(xué)提出了很多好的建議，回校后，王雯老師重新修改了教案，對(duì)云南省安寧市和平小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，得到了一致好評(píng)。讓學(xué)習(xí)成為人生的一件樂(lè)事，讓激勵(lì)評(píng)價(jià)成為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓提高學(xué)業(yè)成績(jī)成為學(xué)生內(nèi)在的需求。相信，此次開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全方位了解學(xué)校、了解孩子的多彩的學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)都是有所啟迪的，也會(huì)促使家長(zhǎng)們更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。骨干教師的智慧傳遞專(zhuān)題研討活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的校本教研氛圍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)智慧傳遞。（3）加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。教研組制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)效率。教師個(gè)人做好單元、期中和期末質(zhì)量分析,從學(xué)和教兩方面來(lái)分析進(jìn)步與不足，排查原因，及時(shí)采取積極對(duì)策修正教學(xué)方法手段，提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的綜合反映。為了鼓勵(lì)青年教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，借第七屆教學(xué)月的平臺(tái)，我們開(kāi)展了主題為“關(guān)注學(xué)習(xí)情趣 改善學(xué)習(xí)方式 ”的青年教師課堂教學(xué)專(zhuān)題研討?hù)呓虒W(xué)比武活動(dòng)。三、存在問(wèn)題及構(gòu)想課程理念與之對(duì)應(yīng)的教學(xué)行為間，內(nèi)化度有待改善二期課改或新基礎(chǔ)教育在課程建設(shè)方向和教育理念上都提倡四基。第二篇：2011學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作小結(jié)2011學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作小結(jié)一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過(guò)，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師和學(xué)生服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校除了經(jīng)常安排教師參加上級(jí)部門(mén)組織的學(xué)科培訓(xùn)、學(xué)科教研活動(dòng)外，經(jīng)常組織青年教師參加市、區(qū)教育局組織的各學(xué)科的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，這些教學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。這兩堂課是在我校語(yǔ)文教研組全體老師的努力下的一次課堂實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)了我校兩位青年教師的個(gè)人教學(xué)素養(yǎng)。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃；從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書(shū)本，無(wú)一不需要周密考慮、精心安排。教師能不委托家長(zhǎng)辦事，不搞有償家教，尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，具有高度責(zé)任感。政教處每周五班會(huì)課對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育講座，分別就《參加升旗儀式怎么做？》、《如何上下樓》、《如何參加早操》、《如何養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣》等方面規(guī)范學(xué)生的行為，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。組織學(xué)生到消防處參觀(guān)，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。校園里洋溢著孩子的歌聲、笑聲。做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位。思品學(xué)科的省級(jí)課題《品德與生活教學(xué)方式初探》通過(guò)幾年的研究，探索出了一些思品教學(xué)的新模式、新方法，本學(xué)期順利結(jié)題。5月，我校組織三六年級(jí)的學(xué)生參加第二屆三峽杯作文大賽，成績(jī)優(yōu)異，共有264人獲得省級(jí)特、一、二、三等獎(jiǎng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)88人。本學(xué)期，學(xué)校教師又自發(fā)成立了早鍛煉協(xié)會(huì)，晨跑、打太極已經(jīng)成為一小校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。注重師德修養(yǎng)近年來(lái)，學(xué)校提出“鑄師魂，修師德，講奉獻(xiàn)”的口號(hào)，教導(dǎo)處積極倡導(dǎo)廣大任課教師樹(shù)立最佳的教師形象，向全國(guó)先進(jìn)教師、先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提倡為人師表、奮發(fā)爭(zhēng)先、無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)生、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，時(shí)時(shí)樹(shù)立校內(nèi)的先進(jìn)典型，讓教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感，形成了“講師德、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣，涌現(xiàn)了一批思想好、作風(fēng)好、能力強(qiáng)、水平高的教師。獲省級(jí)研究學(xué)習(xí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地，山東省英語(yǔ)特色教育科研先進(jìn)單位等稱(chēng)號(hào)。并要求所有教師按規(guī)定聽(tīng)課、做讀書(shū)筆記。豐富校園文化生活是氛圍近年來(lái)，教導(dǎo)處十分重視校園文化生活建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)實(shí)施良好教育的環(huán)境。特別注重抓好教師的備課,課堂教學(xué),作業(yè)批改,課外輔導(dǎo)工作,考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),通過(guò)一系列的班隊(duì)活動(dòng)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成,從而使各班形成了一種積極,向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。開(kāi)展以“教學(xué)質(zhì)量綜合績(jī)效管理”為研究重心,以行動(dòng)研究,案例研究等為主要方式的校本研究活動(dòng),促進(jìn)學(xué)?！敖?學(xué),研,訓(xùn)”一體化的校本研究,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。緊緊抓住體育教學(xué)的主陣地,不斷提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,做好學(xué)生體育達(dá)標(biāo)工作。學(xué)生作文參加小學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)組織的作文“1+1”競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)1人次,二等獎(jiǎng)2人次,三等獎(jiǎng)3人次。2,部分教師對(duì)新教材理解不夠,對(duì)教材的目的要求,重難點(diǎn)把握不好,造成知識(shí)缺漏,課堂上練習(xí)形式單一,沒(méi)有抓好兩頭,造成兩極分化。學(xué)校體育工作形成制度化,資料規(guī)范齊全。5,課題研究。做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),期末考試的質(zhì)量跟蹤監(jiān)控,考查后各年級(jí)組長(zhǎng)組織好改卷及質(zhì)量分析會(huì)。平時(shí),還不定期檢查教師的上課,輔導(dǎo)和考查等方面的工作,從而掌握教學(xué)狀況,起到監(jiān)督促進(jìn)作用。如書(shū)法繪畫(huà)展覽、征文比賽、越野賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等。在考試過(guò)程中，要求認(rèn)真巡視督查，維持秩序．安排好各學(xué)科的閱卷工作，要求嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷不要過(guò)嚴(yán)或過(guò)寬，7月還組織了全市的大型閱卷工作，效果受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。教導(dǎo)處繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提出了“少教多學(xué)，當(dāng)堂達(dá)成”的課堂教學(xué)理念。教導(dǎo)處提倡教師，特別是綜合課的教師，除了教好自己的門(mén)專(zhuān)業(yè)課外，還要發(fā)揮自身特長(zhǎng)，能夠了解其他科目，培養(yǎng)雙科型，多技能的教師。七、回顧一年的工作，存在的問(wèn)題。我校李永漢老師帶領(lǐng)學(xué)校男女籃球隊(duì)參加分局小學(xué)生籃球比賽，獲得了男子冠軍、女子季軍的好成績(jī)，李永漢老師獲得優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)。（五）抓信息教育 努力超常規(guī)發(fā)展我們建立了校園網(wǎng)，并與互聯(lián)網(wǎng)接通。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。2009年3月，邱校長(zhǎng)和教務(wù)處譚主任與分局其它學(xué)校的近50名校