【正文】 學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動等多個方面在開學(xué)初提出了具體明確的要求，并加強宣傳教育力度，做到人人心中有數(shù)。四．開展學(xué)科活動，促進學(xué)生全面發(fā)展 3月1923日，是我校第七屆“我行，我show”英語周活動，本屆英語周我們共安排了五項活動：一、二年級的英語小報設(shè)計比賽，三年級的書寫比賽，四年級的填詞比賽，以及五年級的閱讀比賽，以及全校開展的每日諺語活動等。盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作，今年的教學(xué)成績也是斐然，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。在五月份舉行的第四屆“教師論壇”上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。分別召開了“班主任工作會”、“班主任培訓(xùn)會”、“班主任工作經(jīng)驗交流會”，使大家互相學(xué)習(xí)，取長補短，對提高班主任隊伍素質(zhì)起到促進作用。重視傳染病的預(yù)防工作?；氐綄W(xué)校后，譚主任向全體教師做了題為“走進洋思，感受教育真諦”的匯報。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、計算、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。校園網(wǎng)的建立使我校學(xué)校管理和信息教育實現(xiàn)了跨越式飛躍，形成了教學(xué)資源共享，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化。6月，分局教研室舉行了數(shù)學(xué)案例評比活動，我校選送的12篇案例全部獲獎。教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。一年來，我校投資10余萬元，通過校本培訓(xùn)、進修、引進等各種途徑，使師資隊伍素質(zhì)有了明顯提高。積極地開展觀摩課、研討課活動，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)。在全體教師的辛苦耕耘下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，各年級的總分及格率、優(yōu)秀率都有不同程度的提高，達到了開學(xué)提出的要求。繼續(xù)抓了第二課堂建立好各類興趣小組，在人員到位的基礎(chǔ)上，做到活動時間有保證，活動內(nèi)容落實，在各類競賽中有較高級別的獎項。2,本學(xué)期著重進行了學(xué)生的作業(yè)設(shè)計和格式規(guī)范統(tǒng)一管理。5,把畢業(yè)班工作抓緊,抓細。本學(xué)期我們重點做好語文科的閱讀教學(xué)課題結(jié)題工作。為提高各訓(xùn)練隊的訓(xùn)練效益,制定出科學(xué)合理的體育訓(xùn)練獎教方案,促游泳,體育各項訓(xùn)練質(zhì)量的提高。加上試卷中有些題目難度偏大,較靈活,學(xué)生難適應(yīng)?？傊?課程面臨著改革,教材面臨著更新,這些無疑都迫使我們要加強學(xué)習(xí),提高自我,深入研究教學(xué)實際,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,把我們的工作做的更實,更細,更新,更好,以便適應(yīng)改革的需要。美術(shù)作品 “我心中的三山”壁畫創(chuàng)作大賽獲徐州市二等獎。切實抓好體,衛(wèi),藝,綜合實踐和科學(xué)等科目的教學(xué)。3,加強校本教研工作。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。在嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時的同時,我們認真抓好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,制度化。開展計算機普及教育我校計算機教育起步較晚，但發(fā)展快，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為契機，加快教育信息化步伐，促進教育新的跨越，教導(dǎo)處成立“網(wǎng)絡(luò)支持下的課程教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，微機教師對全體課任教師進行培訓(xùn)，廣大教師相互學(xué)習(xí)，熱情高漲，保證有一半的課運用多媒體教學(xué)，大多數(shù)教師都能熟練的制作課件。在平時的教學(xué)管理中，經(jīng)常性進行“五認真” 工作的抽查、抽聽、抽測。今年以來，我校教師有10人在省市講課比賽中獲獎，21篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎 “東營市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！钡葮s譽稱號。為此，教導(dǎo)處主要開展了下列工作。學(xué)校工會一直堅持組織安排職工早起健身活動，學(xué)?；ㄥX請人教老師們學(xué)習(xí)武當(dāng)太極拳，深受大家的好評。5月，六年級部分學(xué)生參加合唱展演獲得，獲得一等獎，康麗芳老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。自2月份開學(xué)以來，課題組的老師共上研討課9節(jié)，受到一致好評。（三）教學(xué)質(zhì)量求提高做好學(xué)困生的幫輔工作?；顒託v時兩周，學(xué)生既可以在現(xiàn)場，又可以在教室觀看節(jié)目。規(guī)范了學(xué)生放學(xué)、家長進校的管理。嚴抓學(xué)生亂丟亂扔垃圾現(xiàn)象，基本杜絕了學(xué)生在操場、走廊扔垃圾現(xiàn)象，保證了校園的良好環(huán)境。二、強化隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)，改善隊伍形象學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，要求教師對本職工作有事業(yè)心、責(zé)任感；敬業(yè)愛崗；熱愛學(xué)生；為人師表，形成良好的教風(fēng)。教導(dǎo)處的日常工作確實很多，學(xué)年初，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準備工作。在3月28日和4月18日，戴曉華和王雯老師在外高橋保稅區(qū)小學(xué)，分別執(zhí)教五年級語文課《半截蠟燭》和二年級語文課《稱象》。聽課活動之后，盧雷老師針對這堂課的生字教學(xué)教學(xué)、質(zhì)疑教學(xué)提出了很多好的建議，回校后，王雯老師重新修改了教案，對云南省安寧市和平小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們進行了課堂教學(xué)展示，得到了一致好評。讓學(xué)習(xí)成為人生的一件樂事，讓激勵評價成為學(xué)生成長的動力，讓提高學(xué)業(yè)成績成為學(xué)生內(nèi)在的需求。相信，此次開放日活動，讓家長全方位了解學(xué)校、了解孩子的多彩的學(xué)習(xí)生活，對學(xué)生、對家長都是有所啟迪的，也會促使家長們更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子的健康成長。骨干教師的智慧傳遞專題研討活動進一步增強了學(xué)校的校本教研氛圍，實現(xiàn)教學(xué)智慧傳遞。（3）加強畢業(yè)班教學(xué)管理，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。教研組制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，提高復(fù)習(xí)效率。教師個人做好單元、期中和期末質(zhì)量分析,從學(xué)和教兩方面來分析進步與不足，排查原因，及時采取積極對策修正教學(xué)方法手段，提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的綜合反映。為了鼓勵青年教師練就扎實的教學(xué)基本功，借第七屆教學(xué)月的平臺，我們開展了主題為“關(guān)注學(xué)習(xí)情趣 改善學(xué)習(xí)方式 ”的青年教師課堂教學(xué)專題研討暨教學(xué)比武活動。三、存在問題及構(gòu)想課程理念與之對應(yīng)的教學(xué)行為間，內(nèi)化度有待改善二期課改或新基礎(chǔ)教育在課程建設(shè)方向和教育理念上都提倡四基。第二篇：2011學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作小結(jié)2011學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作小結(jié)一個學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校除了經(jīng)常安排教師參加上級部門組織的學(xué)科培訓(xùn)、學(xué)科教研活動外，經(jīng)常組織青年教師參加市、區(qū)教育局組織的各學(xué)科的教學(xué)觀摩活動，這些教學(xué)教研活動的開展，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。這兩堂課是在我校語文教研組全體老師的努力下的一次課堂實踐活動，展現(xiàn)了我校兩位青年教師的個人教學(xué)素養(yǎng)。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動、學(xué)生活動；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計劃；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。教師能不委托家長辦事，不搞有償家教，尊重學(xué)生、尊重家長，具有高度責(zé)任感。政教處每周五班會課對全校學(xué)生進行養(yǎng)成教育講座，分別就《參加升旗儀式怎么做？》、《如何上下樓》、《如何參加早操》、《如何養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣》等方面規(guī)范學(xué)生的行為，讓每個學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。組織學(xué)生到消防處參觀，學(xué)習(xí)消防安全知識。校園里洋溢著孩子的歌聲、笑聲。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位。思品學(xué)科的省級課題《品德與生活教學(xué)方式初探》通過幾年的研究，探索出了一些思品教學(xué)的新模式、新方法，本學(xué)期順利結(jié)題。5月，我校組織三六年級的學(xué)生參加第二屆三峽杯作文大賽，成績優(yōu)異，共有264人獲得省級特、一、二、三等獎，市級獲獎人數(shù)88人。本學(xué)期，學(xué)校教師又自發(fā)成立了早鍛煉協(xié)會，晨跑、打太極已經(jīng)成為一小校園里一道亮麗的風(fēng)景線。注重師德修養(yǎng)近年來，學(xué)校提出“鑄師魂，修師德，講奉獻”的口號，教導(dǎo)處積極倡導(dǎo)廣大任課教師樹立最佳的教師形象，向全國先進教師、先進人物學(xué)習(xí)，提倡為人師表、奮發(fā)爭先、無私奉獻、敬業(yè)愛生、艱苦奮斗、開拓進取的精神，時時樹立校內(nèi)的先進典型，讓教師學(xué)有榜樣，趕有目標，形成強烈的認同感，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感，形成了“講師德、講奉獻、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣，涌現(xiàn)了一批思想好、作風(fēng)好、能力強、水平高的教師。獲省級研究學(xué)習(xí)優(yōu)秀實驗基地，山東省英語特色教育科研先進單位等稱號。并要求所有教師按規(guī)定聽課、做讀書筆記。豐富校園文化生活是氛圍近年來，教導(dǎo)處十分重視校園文化生活建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)一個實施良好教育的環(huán)境。特別注重抓好教師的備課,課堂教學(xué),作業(yè)批改,課外輔導(dǎo)工作,考查等幾個基本環(huán)節(jié)。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,本學(xué)期我校繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),通過一系列的班隊活動活動,強化學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成,從而使各班形成了一種積極,向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。開展以“教學(xué)質(zhì)量綜合績效管理”為研究重心,以行動研究,案例研究等為主要方式的校本研究活動,促進學(xué)?！敖?學(xué),研,訓(xùn)”一體化的校本研究,促進教師的專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。緊緊抓住體育教學(xué)的主陣地,不斷提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,做好學(xué)生體育達標工作。學(xué)生作文參加小學(xué)語文研究會組織的作文“1+1”競賽獲一等獎1人次,二等獎2人次,三等獎3人次。2,部分教師對新教材理解不夠,對教材的目的要求,重難點把握不好,造成知識缺漏,課堂上練習(xí)形式單一,沒有抓好兩頭,造成兩極分化。學(xué)校體育工作形成制度化,資料規(guī)范齊全。5,課題研究。做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測,期末考試的質(zhì)量跟蹤監(jiān)控,考查后各年級組長組織好改卷及質(zhì)量分析會。平時,還不定期檢查教師的上課,輔導(dǎo)和考查等方面的工作,從而掌握教學(xué)狀況,起到監(jiān)督促進作用。如書法繪畫展覽、征文比賽、越野賽、運動會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等等。在考試過程中，要求認真巡視督查，維持秩序．安排好各學(xué)科的閱卷工作，要求嚴格按評分標準閱卷不要過嚴或過寬，7月還組織了全市的大型閱卷工作，效果受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。教導(dǎo)處繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，提出了“少教多學(xué)，當(dāng)堂達成”的課堂教學(xué)理念。教導(dǎo)處提倡教師，特別是綜合課的教師，除了教好自己的門專業(yè)課外，還要發(fā)揮自身特長，能夠了解其他科目，培養(yǎng)雙科型，多技能的教師。七、回顧一年的工作，存在的問題。我校李永漢老師帶領(lǐng)學(xué)校男女籃球隊參加分局小學(xué)生籃球比賽，獲得了男子冠軍、女子季軍的好成績，李永漢老師獲得優(yōu)秀教練員獎。（五）抓信息教育 努力超常規(guī)發(fā)展我們建立了校園網(wǎng)，并與互聯(lián)網(wǎng)接通。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。2009年3月，邱校長和教務(wù)處譚主任與分局其它學(xué)校的近50名校