【正文】 開，指標公開，真正實現(xiàn)了優(yōu)中選優(yōu)，起到了激勵作用。本學期，我校共有2位老師的2篇文章在市級刊物上發(fā)表。五年級選派的三名學生參加分局舉辦的“科學知識競賽”，獲得團體第一名，三個學生的成績分別位于所有參賽學生的前三名，陳淑梅老師獲得優(yōu)秀輔導獎，我校獲得優(yōu)秀組織獎。這一做法，得到社會一致好評。每周，生本實驗班級必有一節(jié)研討課供全體實驗教師觀摩、研討，大家在聽完課后集體展開教研，就一周以來的實驗情況、心得、經(jīng)驗、疑惑進行研討，也為下一步的實驗做好準備。按照上級部門的要求，對有關年級的部分科目進行了期中抽測，并組織任課教師進行認真的閱卷分析。校長、教務處、教研組長帶頭參與評課，引領大家深層次地解讀新課程標準。同時對各教研組進行教學調研，了解教學情況，督查指導，加強了教育教學的過程管理，對在校時間、作業(yè)布置等方面進行了全過程的抽查，以促進教學質量的整體提高。今年六一，為了讓全校每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體現(xiàn)節(jié)日的歡樂，以年組為單位開展了“讓童心飛翔 讓快樂永遠”為主題的慶?；顒?。（六）舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設良好的教育氛圍，努力促進和諧文明校園建設。邀請交警大隊同志到學校給學生講交通安全知識。學校形成以校長牽頭，政教主任、大隊輔導員、年級主任、科任教師等全員參與，家庭、社會等積極配合的學校、家庭、社會三結合德育網(wǎng)絡。對常規(guī)考核實行量化評分管理，將《第一小學學生一日常規(guī)》貫穿整個德育工作。開展“名師”培養(yǎng)工程。并進一步強化實施《考核總則》、《獎懲條例》、《考評細則》等管理制度，將月考核逐條細化，為不斷提高管理的科學性和有效性提供了保障。這些都是今后工作中需要進一步完善的。在第二屆優(yōu)賽杯上海市小學生語文閱讀水平現(xiàn)場測試活動中，2012年“七彩杯”小學生現(xiàn)場閱讀和朗誦活動中，我校多位學生獲得獎項。滬新小學全校九百多名師生一起見證了這一光榮而又神圣的時刻。本學期，戴曉華和王雯老師參加了《第一教育署義務教育學校校際聯(lián)動組織管理的實踐研究》的主項目的一個子項目——語文學科聯(lián)動項目，通過聽課、評課、寫課后反思等形式，在個人教學素養(yǎng)等方面得到了不少經(jīng)驗。針對個別班級成績下降，教導處及時了解情況，幫助任課老師找到差距，及時跟進。王雯老師執(zhí)教的《稱象》這一堂課，圍繞校際聯(lián)動的教研主題進行了一次嘗試。各學科教研組圍繞新區(qū)教研室的活動主題：學科的育人價值、充分關注表達等研究主題，根據(jù)教研組的特點，選擇合適的切入點，開展教研課題的研究。在重視學生的學業(yè)成績的同時，要想方設法提高學生的學習興趣，提升學生的學習動力、學習能力、學習毅力。年級組內(nèi)集體備課，乃至教研組長組織組員舉行一次智慧共享傳遞小型研討會，讓組內(nèi)青年教師開拓眼界少走彎路，、傳統(tǒng)問題或重災區(qū)缺少有效措施雖然學校的教師基本上具備了良好的學科背景，但相應經(jīng)驗積累明顯不足，教研教改的意識不強，不注意反思自己的教學過程，不留心觀察教學中的問題，對問題沒有采取積極有效的措施。同時，借助學校安排的活動，家長們與教師一起跟孩子互動，親身體驗了孩子一起成長的那份喜悅。這次校本課程教研教學專題活為骨干教師和青年教師教師提供了一次展示自我的平臺，激發(fā)了教師學習和實踐新基礎理論的熱情，促進了學校課程建設和教師的專業(yè)成長。我們打破學科的界限，不同學科老師在一起能各抒己見，進行思維的碰撞。二、加強校本教研，提高教師業(yè)務水平抓校本教研推進，促進課改落到實處（1）強化常態(tài)校本教研，突出學科組教研有效性。通過及時有效地做好教學質量分析工作，總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，為改進教學工作提供了依據(jù)，促進了教師教學行為的改善，學生學習方式的轉變。本學期，結合作業(yè)檢查和全國中小學生課業(yè)負擔調查等活動，對學生的作業(yè)進行檢查，主要對教師的情況作業(yè)布置、批改，學生對作業(yè)的負擔感受等情況進行調研，并及時將情況對教師進行反饋。杜絕購買統(tǒng)一教輔資料?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：一、扎實教學管理，全面提高教學質量抓課程計劃實施，促進管理更加規(guī)范本學期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃，開學初，根據(jù)家委會的建議、針對學校師資的變動、課程建設等情況，對學校的作息時間、課表等進行合理調整，開齊開好三類課。抓教學常規(guī)管理，促進教學質量提高（1）加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，建立多級的質量監(jiān)控體系，加強教學有效性。對學困生的輔導從學習習慣培養(yǎng)著手，耐心細致的對學科知識點拾遺補缺，并及時做好學困生輔導記錄。為了確保我校五年級工作態(tài)勢穩(wěn)步上升，根據(jù)我校五年級的具體情況制定了畢業(yè)班工作措施。每位教師都在本學科教研組內(nèi)范圍內(nèi)上好2節(jié)研討課，利用每月兩次的學科組教研活動時間，教研組長組織好組員評課反思。共有19位青年教師報名參賽?；顒颖容^豐富緊湊，多方位的向家長展示了學生在校生活的主要活動。但是不少老師教學過程還是存在重結果輕體驗，重典型輕方法的問題。這樣形成了一個重災區(qū)。下面就教導處本學的工作作一回顧。在課題組老師的通力協(xié)作下，學期結束前，課題組已經(jīng)編寫完成三分之一的校本教材。使教師們真正學有所得，研有所樂。三．搭建展能舞臺，提高專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展人的優(yōu)勢特長是其個性差異的集中展示。我校英語教師韓俊梅老師和崔蕓老師在2012年2月29日分別執(zhí)教一年級牛津英語課文：M2U1 toys I like，向新區(qū)全體一年級教師進行了教學公開展示。為期兩個星期的體育周，在校領導的支持下，各位老師的大力配合下，在所有同學的積極參與下，勝利落幕了。開學后，鞏固學額、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔各類校本教研、校本培訓的任務，各種學生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。下面將我校一學期的工作總結如下：一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平。組織教師學習新修訂的《中小學教師道德規(guī)范》，制定《第一小學禁止教師從事有償家教的相關制度》。學校還積極創(chuàng)造機會，讓骨干教師“走出去”，參加各種形式的培訓學習，開闊視野，提升理念。（二）加強學習，提高認識，努力提高班主任管理水平。（四）挖掘德育資源，優(yōu)化育人環(huán)境。進一步加強對學生環(huán)境衛(wèi)生健康及傳染病預防等方面的教育。此次比賽我校共有13名學生獲獎，四年級的胡雪瑩獲一等獎。四、把教學作為學校的中心工作，狠抓課堂教學和教科研，千方百計提高教學質量（一）培訓學習求實效認真組織教師們學習了郭思樂倡導的“生本教育”，聘請十堰市教科院趙平院長為全校教師作了《生本教育與高效課堂構建》的專題報告。嚴格規(guī)范教輔用書的征訂，不斷增強教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。每位教師都對自己班里的學困生做到心中有數(shù)、幫之有法，這對提高整個班級的教學質量起到了較好的促進作用。樹立典型，以點帶面，有效地帶動學校教學質量全面提升，提高學校辦學知名度，促進隊伍整體發(fā)展。我校的另一個省級課題“小學語文課堂教學綜合性評價研究”也正如火如荼地開展著。5月，教務處選送158份學生作品參加省教研室主辦的“黃鶴杯杯”美育節(jié)活動，岳冬老師參加優(yōu)質課競賽獲得一等獎。張少男老師參加分局教研室舉辦的信息技術學科說課競賽中，獲得三等獎。五、重視體衛(wèi)藝及科技教育，形成我校特色學校重視體育教學，體育課堂教學有序、高效、節(jié)奏緊張，參加集團舉辦的中小學生乒乓球賽，獲得小學甲組第二名；在集團中小學生田徑運動會上取得了小學甲組第二名的成績，同時獲得了精神文明單位的榮譽稱號。每年一次員工體檢，把關心員工健康件件落到實處。要適應教育形勢，首先要轉變觀念，而教育觀念的轉變是根本的轉變。加強繼續(xù)教育近年來，教導處要求教師不僅要精通所教學科的知識技能，懂得教育教學規(guī)律，而且要求教師要“多才多藝”，教導處不僅重視教師業(yè)務進修和知識更新，積極創(chuàng)造條件讓教師參加各種學習培訓，鼓勵教師參加學歷進修，也要求教師在開展學生素質教育的同時，加強校本培訓，不斷提高自身素質。10月份，由教導處為主召開了教學工作會議，11月份組織了骨干教師示范課，12月份，聘請新泰一中英語教研組組長王興軍來校做報告。抓課堂教學的主渠道實施教育途徑的渠道是多方面的，但課堂教學應是主渠道，因此，要得到有效的實施，就必須堅持面向全體學生，加大改革課堂教學的力度，把素質教育的目標落到每一學科和每一節(jié)課。同時，大膽進行以發(fā)展能力為本位的教改試驗，使學生想學、愛學、樂學、會學。認真組織期中、期末及月考，強調考試紀律，杜絕作弊。注意優(yōu)秀生的培養(yǎng)，優(yōu)秀生的培養(yǎng)關系到我校的社會聲譽，也是教導處工作的重點，在這一年里，三個年級都非常注重優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，都成立了專門的培訓班，定活動時間、活動地點、有專門課任教師負責，并定期進行考核。首先，教導處注重把思想教育寓于活動之中，開展各種主題鮮明、針對性強、參與者眾、教育面廣、形式活潑、富有情趣、效果顯著的活動。全處人員重視自身的業(yè)務理論和水平的提高，重視工作能力的提高，培養(yǎng)自己各方面的素質。本學期,按計劃普查教師的教案和學生的作業(yè),以此來監(jiān)督和促進教師的工作。此次展評將各班選出的各學科優(yōu)秀學生作業(yè)在教學樓大堂內(nèi)展出。4,狠抓質量監(jiān)測教導處要求科任老師要及時批改單元檢測卷和質量分析,科長檢查監(jiān)督。為保證教研活動的順利進行,每周安排兩節(jié)課為各科科組活動時間(語文科組:星期二下午第六,七節(jié),數(shù)學科組:星期四下午第六,七節(jié),英語科組:星期三早上第三,四節(jié))。4,在這個學期里,學校繼續(xù)積極推進“書香校園”的建設,鼓勵老師和同學們都來捧起經(jīng)典,通過閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀文化,閱讀精神,達到我們與知識為友,與大師為友,與真理為友的理想。訓練方案有具體的目標,具體的時間,地點和具體訓練的對象,訓練對象也要定好個人的,奮斗目標。做好學校體育項目的管理工作。對學生在參加興趣小組過程中取得的成績采取多種形式進行展示,激發(fā)了學生的學習熱情,增強了學生的自信心,深受學生的喜愛,取得了良好效果。六,工作中存在的問題1,學校的教師轉型較多,任課教師更換較大,部分教師對教材,學生不適應,教學方法不當,造成部分級科學生成績下降較大。作業(yè)設置要符合教學實際,精心設計,多種題形結合出現(xiàn),及時批改反饋矯正,面批輔導與集中講評相結合,做到作業(yè)日日