20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃第二學(xué)期(更新版)
【正文】 合適本身特點的方式學(xué)習(xí)和生活。錯題要得到糾正，典型錯例老師要做記錄，并設(shè)法引起全班同學(xué)留意。讓學(xué)生感受本人真正成為課堂的主宰”，體會參與的歡樂，主動開展的喜悅。老師在備課中要換位考慮，注重學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計。主要工作：一、教學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化 開學(xué)初教誨處對教學(xué)工作要統(tǒng)籌安排，使各位老師明確教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對本人所任學(xué)科要盡心、盡力、盡責(zé)。一學(xué)期認(rèn)真撰寫有質(zhì)量的教學(xué)反思不少于25篇，防止流于方式。作業(yè)布置做到“三布置三不布置”，即：不布置死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的作業(yè)，布置啟發(fā)性、考慮性作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè)，布置選擇性、層次性作業(yè)；不布置繁難偏舊的作業(yè)，布置課外研究性作業(yè)。 英語，要加強(qiáng)口語和聽力的訓(xùn)練，能夠布置適量的口語、聽力作業(yè)。 接著施行“同伴互助”，把此項工作實在落到實處，加強(qiáng)對青年老師的培養(yǎng)，尤其是本學(xué)年新來的兩個師范生，要發(fā)動全教研組老師一起對他們多關(guān)懷和指導(dǎo)，鼓舞新老師多與其他老師商討與交流，同事之間開展互相聽課，充分發(fā)揮骨干老師的示范、幫教作用，開展好青年老師的練兵活動，制造一切條件，邀請教育專家、行家、各級學(xué)科帶頭人來校作講座、聽課指導(dǎo)。校本教研經(jīng)常化、制度化。實實在在地總結(jié)課堂教學(xué)工作中的得與失，做好“學(xué)、研、講、評、改”系列活動，學(xué)、即專題定向?qū)W習(xí)；研、即專題定向研討，講、即師徒老師執(zhí)教觀摩課和匯報課，評、即結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)展課堂教學(xué)評議，改、即在互相交流取經(jīng)的根底上進(jìn)一步改良完善。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個老師工作成效的主要表達(dá)，教育教學(xué)質(zhì)量直截了當(dāng)妨礙學(xué)校的社會聲譽(yù)和形象，因而提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為教誨處的中心工作來抓，要加大調(diào)研力度，建立務(wù)實高效的課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研制度。閱讀為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，豐富課外知識，養(yǎng)成良好的課外閱讀適應(yīng)，推進(jìn)書香校園的建立，本學(xué)期將對各班的圖書出借情況即時公布并進(jìn)展獎勵。數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重從學(xué)生的生活經(jīng)歷和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在周圍，感遭到數(shù)學(xué)的興趣和作用，體驗數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)絡(luò)，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的親密聯(lián)絡(luò)，努力提高40分鐘課堂效率。圖書工作：為了認(rèn)真貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”要求，促進(jìn)學(xué)生積極主動地攝取課外知識，養(yǎng)成良好的課外閱讀適應(yīng)，推進(jìn)讀書活動的開展，促進(jìn)圖書資源的有效利用，本學(xué)期將對各班的圖書出借情況及時公布并進(jìn)展獎優(yōu)活動。以優(yōu)秀、良好、及格、不及格等第評定。3. 五年以內(nèi)數(shù)學(xué)青年老師課堂教學(xué)研討活動?！靶W(xué)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)”專題研討活動；⒋檢查老師備課和學(xué)生作業(yè)
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