【摘要】第一篇:部編二年級曹沖稱象教學設計第一課時 第一課時 教學目標: 知識與技能:能正確認讀14個生字,會寫4個生字。過程與方法:正確、流利、有感情地朗讀課文。 情感態(tài)度與價值觀:感受大象的重,官...
2024-11-15 06:44
【摘要】第一篇:二年級語文上冊《曹沖稱象》第一課時教案 二年級語文上冊《曹沖稱象》第一時教 案 第一時 一、直接導入、板書題,齊讀。質疑。 2、“曹”是個姓氏,我們身邊有沒有姓“曹”的同學或者小伙伴...
2024-11-04 17:09
【摘要】第一篇:曹沖稱象教學設計第一課時 4、曹沖稱象(第一課時) 教學目標 1、認識“稱、象”等11個生字,會寫“再、象”等8個生字。 2、初讀課文,了解課文內容,知道曹沖稱象的方法和步驟。 3、...
2024-11-12 12:00
【摘要】第一篇:部編二年級曹沖稱象教學設計 第一課時 曹沖稱象11分鐘造大稱4分鐘自由讀指名讀總結是什么辦法 判斷這個辦法可行:指名讀,指導讀長句子總結這個辦法不行 教學目標: 知識與技能:認識“根...
2024-11-15 06:43
【摘要】 04、曹沖稱象 設計理念: 《曹沖稱象》是一個民間方為流傳的歷史故事。課文通過對曹沖稱象的具體方法和步驟的介紹以及與大臣們方法的對比,表現(xiàn)了曹沖愛動腦筋,善于觀察,富于聯(lián)想的品質。故事情節(jié)...
2025-04-01 22:56
【摘要】第一篇:S版二年級下冊《曹沖稱象》教學設計(第二課時) S版二年級下冊《曹沖稱象》案例設計 教學主題:閱讀課 所屬學科:語文 適于年級:二年級下冊 教材版本:義務教育課程標準實驗教科書語文(...
2024-11-11 12:02
【摘要】第一篇:二年級語文《曹沖稱象》教學反思 《曹沖稱象》教學反思 二年級:李亞麗 《稱象》是一個民間方為流傳的歷史故事。課文通過對曹沖稱象的具體方法和步驟的介紹以及與大臣們方法的對比,表現(xiàn)了曹沖愛動...
2024-10-24 19:31
【摘要】第一篇:部編版小學語文二年級上冊《曹沖稱象》教學反思 《曹沖稱象》教學反思 《曹沖稱象》一課是一篇記敘文,主要寫曹沖小時候運用巧妙的方法稱出一頭大象重量的故事。我以小學生耳熟能詳的小故事《曹沖稱象...
2024-10-25 03:17
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 《曹沖稱象》第二課時教學設計 《曹沖稱象》第二課時教學設計篇1 第二課時 課文特點: 這篇課文按事情發(fā)...
2025-04-15 00:27
【摘要】二年級《曹沖稱象》說課稿 《曹沖稱象》意在稱贊曹沖幼時過人的智慧。智慧不在年齡大小,關鍵是遇事要善于觀察,開動腦筋想辦法,小孩也能辦大事。以下是小編整理的說課稿,希望對大家有幫助! 課文《曹沖稱象...
2024-12-06 03:25
【摘要】第一篇:曹沖稱象第二課時 曹沖稱象第二課時 教學目標:,使學生了解曹沖是個怎樣的孩子,懂得遇到問題要善于動腦筋..,邊讀邊電教,:邊讀邊思考,:、游戲導入,復習生字。 (一)做游戲。1.開火車;...
2024-10-31 14:06
【摘要】第一篇:稱象第一課時教學設計 稱象第一課時教學設計(定稿) 教學目標 1、認識“稱”、“象”等13個生字,會辨析“象”、“像”,“稱”與“秤”的使用,正確書寫“象”、“像”兩個生字。 2、正確...
2024-10-25 11:30
【摘要】04、曹沖稱象設計理念:《曹沖稱象》是一個民間方為流傳的歷史故事。課文通過對曹沖稱象的具體方法和步驟的介紹以及與大臣們方法的對比,表現(xiàn)了曹沖愛動腦筋,善于觀察,富于聯(lián)想的品質。故事情節(jié)曲折生動,引人入勝,語言通俗易懂。教學時,要避免分析,而應該結合小學生的心理特點,啟發(fā)思考,鼓勵學生創(chuàng)新,訓練學生的思維和表達能力。低年級的
2024-12-13 13:45
【摘要】小學二年級語文《曹沖稱象》教學反思 【篇一】小學二年級語文《曹沖稱象》教學反思 《曹沖稱象》一課主要寫曹沖想出一個好方法稱出了一頭大象的重量的故事。我在講這節(jié)課之前,深入鉆研教材,在年級組進行...
2024-12-04 05:46