高一健康教育教案(參考版)
2025-08-01 04:23本頁面
【正文】 4． 我們有時候會稱呼不喜歡的人為“神經(jīng)病”，你對精神病有怎樣的認識呢？如果你的心里有不舒服的感覺會找誰傾訴呢？ 【參考答案】 略。逐步提 高自身受挫折的能力、努力控制自已的消極情緒、要有意識地擴大人際交往的范圍等方面入手，預(yù)防青春期綜合征。 【思考與討論】 1． 常見的發(fā)育異常有哪些？ 【參考答案】 高中生常見的發(fā)育異常主要有性早熟、性發(fā)育延遲與抑制、兩性畸變、青春期綜合征、青春期精神病等。 － 8－ 在氣憤的時候，臉部就不單是 紅，它紅一陣、青一陣，有時轉(zhuǎn)為蒼白，這是腎上腺一陣陣地在大量分泌，使血管收縮，交替充血或使血管較長時間地處于貧血狀態(tài)的緣故。 當我們感到難為情的時候，正是大腦皮質(zhì)刺激著腎上腺、分泌出少量腎上腺素的時候，于是臉孔就發(fā)熱發(fā)紅。當我們看到和聽到使我們害羞的事情時，眼睛和耳朵就立即把消息傳給了大腦皮質(zhì)，而大腦皮質(zhì)除向有關(guān)的部位聯(lián)系外，同時刺激著腎上腺，腎上腺一受刺激，立刻作出相應(yīng)的反應(yīng)，分泌出腎上腺素。 小常識 為什么害羞時會臉紅 其實，臉紅是受 大腦指揮的。 當青少年憂郁的表現(xiàn)伴有精神病發(fā)作時，常常預(yù)示著兩極性情感障礙的發(fā)生。 6．兩極性情感障礙（狂躁一憂郁精神?。? 兩極性情感障礙在青春期前罕見。青少年憂郁和其他年齡組一樣常常被忽視。半數(shù)以上的青少年自殺行為起源于憂郁。當用一個標準的憂郁調(diào)查表調(diào)查時，診斷率上升，而且青少年很少反對這樣的問卷。反抗挑釁障礙可以發(fā)展為行為障礙。二者都易于使用和濫用藥物而且有學習上的困難。常見有自殺傾向，而且嘗試自殺的手段殘酷，同樣也有適應(yīng)不良的行為。 4．行為障礙 行為障礙的兒童缺乏對感情的敏感性，且不能與他人友好相處，傾向于把別人的行為誤解為是對他的威脅，并且傾向于對攻擊引起的后果缺少懊悔。盡管在學校和社區(qū)中施行預(yù)防措施，但大多數(shù)人在 20 歲前開始嚴重的濫用。這中間有一個共同的過程，先從 － 7－ 酒精和煙草開始，這反映出他們相對更易于濫用藥物，然后到大麻再到其他復(fù)合物。每天使用大麻及其各種成分者較少，但酒精的濫用仍然是主要的。 3．藥物濫用 藥物濫用已經(jīng)滲透到青少年群體中，包括青春期前。如果悲傷持續(xù)存在，抗抑郁藥物有時是有幫助的。應(yīng)該使青少年和父母相信這是對嚴重事件壓力的正常反應(yīng)，同時也要了解和仔細探究青少年對這一事件的敘述。成人常常低估這些事件對青少年的影響，父母可能不明智地鼓勵青少年敘述他的 所見所聞。 PTSD 在創(chuàng)傷引起和癥狀反應(yīng)這兩點上，與嚴重的調(diào)節(jié)障礙有明顯的不同。父母離婚，搬家是可能引起調(diào)節(jié)障礙的典型事例之一。 這個診斷常常被誤用于長期調(diào)節(jié)困難和更嚴重的精神病，因為醫(yī)生不愿意對兒童和青少年作出令人不快的診斷和預(yù)后。隨訪研究提示，因行為問題在門診和急診就診的青少年與絕大多數(shù)他們的同齡人不同，而且如果沒有適宜的干預(yù)將持續(xù)下去。 五、青春期精神 病 有少年精神病發(fā)病率并不比其他年齡組更高。控制自己消極的情緒，首先，應(yīng)該是具有正確的思維方法，懂得萬事都不可能按自己的主觀愿望順利發(fā)展；其次，必須糾正自我評價的偏差，避免不必要的消極情緒的產(chǎn)生。挫折具有的實質(zhì)是獲取挫折的心理體驗，并在此基礎(chǔ)上，通過自己的努力去克服挫折以提高對挫折的承受能力。一般說來，自我認識與其本身的實際情況越接近，社會適應(yīng)能力就越強，也就越能保持心理的健康；相反，自我認識與其本身的實際情況差距越大，則社會適應(yīng)能力就越弱，也就越容易產(chǎn)生心理問題。 盡管青春期綜合征不屬于嚴
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