【正文】 注意：設(shè)置了超級(jí)鏈接的文字下方出現(xiàn)了下劃線，表示超級(jí)鏈接已經(jīng)設(shè)置完成了?！盎脽羝庞场薄皠?dòng)作設(shè)置”命令，彈出動(dòng)作設(shè)置對(duì)話框。四、超級(jí)鏈接拓展你知道嗎？幻燈片上的文字、圖片、自選圖形、聲音等所有的對(duì)象都可以設(shè)置超級(jí)鏈接。注意：在對(duì)話框右下角的幻燈片瀏覽視圖中可以看到被選定的幻燈片的畫面?！俺?jí)鏈接到幻燈片”對(duì)話框中選擇“幻燈片標(biāo)題”。向右下方拖動(dòng)鼠標(biāo)，放開鼠標(biāo)后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)按鈕，并彈出“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框。放映幻燈片時(shí)，當(dāng)鼠標(biāo)指針移動(dòng)到任何一個(gè)按鈕上時(shí)，指針都會(huì)變成手形，表示這里有超鏈接。二、介紹超鏈接演示文稿一般是按順序播放的，但有時(shí)卻需要從一張幻燈片直接跳轉(zhuǎn)到另一張幻燈片。教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的海洋中漫游的時(shí)候，你是否想過，因特網(wǎng)靠什么風(fēng)靡世界？它最成功的“利器”就是無限的“超鏈接”。教學(xué)重、難點(diǎn)：對(duì)幻燈片進(jìn)行超級(jí)鏈接的設(shè)置。四、課外作業(yè)閱讀課本43頁《電腦動(dòng)畫》，完成成長(zhǎng)日記。單擊預(yù)覽按鈕，可以看到動(dòng)畫效果，并聽到聲音效果。，返回到自定義動(dòng)畫對(duì)話框?！靶Ч边x項(xiàng)卡，在動(dòng)畫效果選項(xiàng)列表中選擇一種動(dòng)畫效果。注意：?jiǎn)?dòng)動(dòng)畫的方式也可以選擇單擊鼠標(biāo)時(shí)。三、設(shè)置動(dòng)畫順序當(dāng)我們?cè)谕粡埢脽羝蠟槎鄠€(gè)對(duì)象都設(shè)置了“自定義動(dòng)畫”效果時(shí)，如何讓所有的對(duì)象都聽從指揮，按照我們預(yù)想的順序活動(dòng)起來呢?讓我們來設(shè)置幻燈片中對(duì)象的動(dòng)畫順序吧！“順序和時(shí)間”選項(xiàng)卡，用上、下“移動(dòng)”按鈕調(diào)整所有對(duì)象的動(dòng)畫順序（放映時(shí)會(huì)按照動(dòng)畫排列的先后順序依次播放）“啟動(dòng)動(dòng)畫”的一種方式。“動(dòng)畫播放后”選項(xiàng)中選擇對(duì)象的狀態(tài)。“幻燈片放映”“自定義動(dòng)畫”命令，彈出自定義動(dòng)畫對(duì)話框。如果在多媒體連環(huán)畫中運(yùn)用一些夸張的手法，將故事情景、人物性格用動(dòng)畫的形式簡(jiǎn)明、生動(dòng)地表現(xiàn)出來，一定會(huì)受到同學(xué)們的喜愛。教學(xué)內(nèi)容：對(duì)幻燈片的自定義動(dòng)畫進(jìn)行設(shè)置。五、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何為幻燈片添加背景六、課外作業(yè)閱讀課本39頁《背景與主體的色彩搭配原則》完成成長(zhǎng)日記第八課 動(dòng)靜結(jié)合總相宜教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)對(duì)Powerpoint的幻燈片進(jìn)行自定義動(dòng)畫設(shè)置； 2．了解在自定義動(dòng)畫的同時(shí)插入聲音； 3．能夠自己設(shè)置出適合的自定義動(dòng)畫。但是模板一經(jīng)啟用，就將對(duì)整個(gè)演示文稿的所有幻燈片有效。，使水滴紋理被應(yīng)用于選定的幻燈片。“水滴”紋理?！疤畛湫Ч保瑥棾鎏畛湫Ч麑?duì)話框。注意：若要該背景應(yīng)用于所有幻燈片，則單擊“全部應(yīng)用”按鈕。返回到“背景”對(duì)話框?！捌渌伾保瑥棾鲱伾珜?duì)話框?！案袷健薄氨尘啊泵?，彈出背景對(duì)話框。今天我們就來學(xué)習(xí)使用“顏色”和“填充效果”來設(shè)置幻燈片的背景。教學(xué)內(nèi)容：對(duì)幻燈片的背景設(shè)置。第七課 整體和諧塑完美教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)對(duì)Powerpoint的幻燈片進(jìn)行背景設(shè)置； 2．了解幻燈片模板的使用； 3．能夠自己設(shè)置出適合的背景。四、課堂小結(jié)細(xì)節(jié)覺得成敗，我們今天主要就是對(duì)幻燈片中不滿意的地方進(jìn)行了修改。，可以執(zhí)行“編輯”“撤銷”命令?！熬庉嫛薄罢迟N”命令，剪貼板中的幻燈片就被粘貼到插入點(diǎn)處?！盎脽羝庞场蹦Ｊ较驴梢钥吹交脽羝练庞车男Ч?。3.“幻燈片”視圖能清晰地顯示單張幻燈片中的對(duì)象，便于從細(xì)節(jié)方面設(shè)置和修飾幻燈片。1.“普通視圖”是系統(tǒng)默認(rèn)的視圖模式，制作或修改幻燈片的工作基本都是在此視圖下進(jìn)行的。在制作過程中經(jīng)常要對(duì)幻燈片進(jìn)行編輯、操作，今天我們就來學(xué)習(xí)方法。教學(xué)內(nèi)容：對(duì)幻燈片的修改。第六課 小編輯的“老朋友”教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)對(duì)Powerpoint的幻燈片進(jìn)行復(fù)制刪除； 2．了解幻燈片的不同視圖模式并能夠使用； 3．能夠自己調(diào)節(jié)幻燈片的位置并進(jìn)行修改。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們利用圖注為我們的故事添加了生動(dòng)的人物對(duì)話，并且基本完成了整個(gè)故事的設(shè)計(jì)。后來在烏龜?shù)膸椭陆K于找到了媽媽，它們多高興啊，今天我們就來完成整個(gè)故事。使用半透明效果可以隱約透出背景圖片的顏色，非常適合制作水中的畫面效果?！鞍胪该鳌毙ЧO(shè)置完畢，單擊“確定”按鈕。三、調(diào)整自選圖形，彈出“設(shè)置自選圖形格式”對(duì)話框?！磅庺~阿姨，我們的媽媽在哪里？”并設(shè)置字體、字號(hào)。“標(biāo)注”按鈕，從中選擇“云形標(biāo)注”樣式。我們今天就來借鑒這種方式，在幻燈片中添加“自選圖形”，讓自選圖形助小蝌蚪一臂之力。教學(xué)內(nèi)容：在幻燈片中添加“圖注”并填入文字解釋。第五課 此處無聲勝有聲教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)在Powerpoint中插入自選圖形； 2．掌握幻燈片中設(shè)置自選圖形的方法； 3．能夠自己調(diào)節(jié)自選圖形并加入文字介紹。五、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幻燈片中聲音的插入和錄制。四、測(cè)試播放單擊窗口左下角的“幻燈片放映”按鈕，放映幻燈片，然后單擊幻燈片中的聲音圖片，剛剛錄制的聲音就能播放出來?！安シ拧卑粹o，試聽錄音的效果（如果不滿意重新錄）。開始錄音（對(duì)著話筒朗讀解說詞：“池塘里有一群小蝌蚪，大腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去?！安迦搿薄皥D片”“來自文件”命令，彈出“插入圖片”對(duì)話框，逐級(jí)依次打開桌面上的素材圖片，將提供的素材圖片插入到幻燈片中，組成一幅和諧優(yōu)美的畫面。在故事的開始描繪了清澈的池塘、活潑的小蝌蚪，我們就把這幅畫面作為第2張幻燈片的主要場(chǎng)景。在Powerpoint的幫助下，讓多媒體連環(huán)畫繪聲繪色地講故事變得輕而易舉，今天我們也來試試吧。教學(xué)內(nèi)容：制作第二張幻燈片，在幻燈片中錄制并插入聲音。下節(jié)課我們就要開始講故事了?。∥?、課外作業(yè)回家閱讀課本17頁《黃金分割在畫面構(gòu)圖中的應(yīng)用》第四課 今天誰來講故事教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)在Powerpoint中插入聲音文件； 2．掌握幻燈片上錄制并插入聲音的方法； 3．能夠自己調(diào)節(jié)設(shè)置聲音的播放。其實(shí)，在設(shè)計(jì)多媒體連環(huán)畫的封面時(shí)，還可以嘗試插入剪貼畫以及來自掃描儀和數(shù)碼相機(jī)中的圖片，它們能為你的封面錦上添花。返回“設(shè)置藝術(shù)字格式”對(duì)話框。，單擊選擇“填充效果”，彈出填充效果對(duì)話框。三、讓藝術(shù)字更具藝術(shù)特色怎樣使藝術(shù)字更具有藝術(shù)特色？可以通過設(shè)置藝術(shù)字格式來實(shí)現(xiàn)?！熬庉嫛彼囆g(shù)字文字對(duì)話框中輸入文字，并設(shè)置“字體”“字號(hào)”“字形”依次為：幼圓、加粗。二、插入藝術(shù)字“插入”“圖片”“藝術(shù)字”命令，彈出“藝術(shù)字庫”對(duì)話框。繼續(xù)將小蝌蚪插入，并調(diào)整大小及方向。注意：圖片大小及圖片與文字間疊放次序的調(diào)整與word里所用的方法相同。單擊選擇插入按鈕，彈出“圖片”工具欄。三、學(xué)習(xí)如何插入圖片 怎樣在我們的多媒體連環(huán)畫的封面上插入圖片，使之biand生動(dòng)呢？其實(shí)和word中是差不多的。文字與圖形的布局既要考慮到重點(diǎn)的突出，還要給人以和諧的感覺。與書的藝術(shù)形式完全吻合，會(huì)充滿童話與浪漫的感覺。我們先來欣賞以下書中的幾個(gè)封面，看看在以后你自己的設(shè)計(jì)中可以借鑒些什么。教學(xué)內(nèi)容：在幻燈片中插入藝術(shù)字和圖片來設(shè)置封面。四、課后作業(yè)第三課 精彩封面巧設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)在Powerpoint中插入圖片；2．掌握幻燈片上插入藝術(shù)字以及進(jìn)行格式設(shè)置的方法； 3．能夠自己調(diào)節(jié)設(shè)置藝術(shù)字的風(fēng)格。這一部分對(duì)于學(xué)生熟悉的Word來說是陌生的，教師可把操作錄制成教學(xué)軟件讓學(xué)生自學(xué)嘗試，也可直接演示。任務(wù)五：設(shè)置背景顏色。這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方法，可以是獨(dú)立自學(xué)課本，可以是4人組成學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，也可以是主動(dòng)邀請(qǐng)老師加入探討等。任務(wù)四：給幻燈片插入“藝術(shù)字”和“文本框”。三、引導(dǎo)自學(xué)，探索發(fā)現(xiàn)任務(wù)三：插入新幻燈片。教師巡視指導(dǎo)。任務(wù)二：新建幻燈片?！靶◎蝌秸覌寢尅笔且粋€(gè)充滿童趣的書名，我們的多媒體連環(huán)畫制作就從封面上的書名開始吧！二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究任務(wù)一：?jiǎn)?dòng)Powerpoint。教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入、激發(fā)興趣書名，是一本書的標(biāo)志，可以顯出書的內(nèi)容、特色、作用或讀者對(duì)象。教學(xué)重、難點(diǎn)： 初步制作含有文本和藝術(shù)字的幻燈片。三、你知道這些幻燈片是怎么做出來的嗎？ 學(xué)生討論，教師總結(jié)步驟：（確定作品要達(dá)到的目標(biāo)并分析其可行性）（根據(jù)主題規(guī)劃出一個(gè)清晰可行的設(shè)計(jì)方案）（采集所需要的素材，并對(duì)其進(jìn)行加工和創(chuàng)作）（利用多媒體工具軟件將其處理好的素材集成為一個(gè)多媒體作品）（發(fā)布多媒體作品，并通過交流與評(píng)價(jià)不斷改進(jìn)喝完善作品）四、參考課本學(xué)習(xí)并了解《小蝌蚪找媽媽》的制作規(guī)劃過程五、課外作業(yè)：自己按照書中步驟設(shè)計(jì)一個(gè)幻燈片方案。同普通的連環(huán)畫相比，一張幻燈片可以表現(xiàn)普通連環(huán)畫一頁甚至多頁的內(nèi)容。二維動(dòng)畫片，如寶蓮燈、獅子王等三維動(dòng)畫片，如玩具總動(dòng)員、侏羅紀(jì)公園等。五、布置作業(yè)：課上沒有畫完的或不能畫的作為作業(yè)課下完成。四、制作簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)動(dòng)畫在書本的頁腳上畫一個(gè)花心，在下一張的書角上留下印痕，畫好這個(gè)印痕再多畫一個(gè)花瓣，如此每頁多畫一個(gè)花瓣，畫滿為止。，選擇一種自己熟悉的方法，試試看吧?！按蜷_已有的演示文稿”，單擊確定打開對(duì)話框，依次選擇文件路徑，點(diǎn)擊打開。二、按照下面的步驟，我們就可以放映連環(huán)畫演示文稿了。為學(xué)生展示Powerpoint生動(dòng)實(shí)例《小蝌蚪找媽媽》讓學(xué)生感受Powerpoint的廣泛應(yīng)用和魅力，在欣賞、贊嘆之余，教師順勢(shì)提出：這都是Powerpoint的功勞，這里面既有文字、圖片、聲音，又有動(dòng)畫，效果非常好，你想不想也來用Powerpoint做一個(gè)電子幻燈片？通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信大家一定能制作出更精美的幻燈片來。2．了解幻燈片的制作過程 3．能夠識(shí)別電腦動(dòng)畫與傳統(tǒng)動(dòng)畫教學(xué)重、難點(diǎn)： 理解幻燈片的制作過程及步驟。三、鞏固練習(xí)練習(xí)下載安裝Windows Media PlayerRealPlayerWinRAR 、FlashGet ，是對(duì)應(yīng)用軟件的下載和安裝的進(jìn)一步鞏固，這些都是在生活中比較常用的應(yīng)用軟件，安裝以后鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用心愛心專心 1用心愛心專心2 使用這些工具。2．使用軟件安裝Winamp軟件后，可以在課前挑選合適的MP3歌曲，也可以讓學(xué)生選擇第七課下載的歌曲播放。提個(gè)醒：安裝程序一般是擴(kuò)展名為“.exe”的可執(zhí)行文件。教學(xué)過程一、激發(fā)情趣，引入課題播放學(xué)生非常喜歡的歌曲《神話》，接看播放動(dòng)畫片《大頭兒子與小頭爸爸》，從而指出，這些應(yīng)用軟件有很大的用處，今天我們就一起學(xué)習(xí)軟件的安裝與卸載。：感受信息技術(shù)在生活中的重要應(yīng)用，增加學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的信心。用心愛心專心 1第四篇：四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 應(yīng)用軟件的安裝教案 冀教版應(yīng)用軟件的安裝教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件的安裝、卸載。注意：可以使用“表格自動(dòng)套用格式”命令來為表格應(yīng)用邊框、字體和底紋等格式，從而達(dá)到快速美化表格外觀的目的?！俺Ｓ谩惫ぞ邫谏系摹安迦氡砀瘛卑粹o。教師巡回指導(dǎo)。二、新授：插入表格Word提供了文檔中表格的制作工具，平時(shí)，我們制作通訊錄等就必須使用表格，這樣比較方便，而且美觀。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)表格插入。：會(huì)插入表格與文本框。上網(wǎng)搜索有關(guān)資料，學(xué)生討論如何通過多種渠道獲取有用的信息、如何加工成為有效的信息并且充分準(zhǔn)確的表達(dá)出來。四、交流上網(wǎng)搜索“信息的載體”“信息的存在”“信息的共享”“信息的價(jià)值”等資料，說一說生活中怎么有效利用信息。用語言、手勢(shì)、表情、動(dòng)作向周圍的人表達(dá)自己的意思，通過書信、電話、傳真、郵件向遠(yuǎn)方的親友傳遞問候與消息等都是信息的傳遞。傳遞信息也是人類的重要行為之一。教材介紹了我國(guó)從古至今存儲(chǔ)信息的形式，讓學(xué)生逐步了解信息存儲(chǔ)的變化。教師可以組織學(xué)生說出更多信息加工的事例，通過自己體會(huì)的實(shí)例來理解信息加工的含義。教師還可以讓學(xué)生聯(lián)系自己身邊的事，思考還有什么活動(dòng)屬于信息的收集，41 原創(chuàng)教案博客：秦皇島—冰點(diǎn)然后教師可以組織學(xué)生互相交流，加深對(duì)信息收集的理解：人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的，有意識(shí)的通過各種途徑尋找和獲取所需要的信息，都可以稱之為信息收集。3．認(rèn)識(shí)“信息活動(dòng)”（1）整體認(rèn)識(shí)“信息活動(dòng)”和“信息活動(dòng)”包括的過程；（2）利用生活實(shí)例，生動(dòng)地使學(xué)生理解信息活動(dòng)各過程的含義；（3）利用各種途徑深入認(rèn)識(shí)“信息活動(dòng)”的有關(guān)資料。二、分析生活實(shí)例認(rèn)識(shí)信息看P79頁圖，思考：回憶自己在一天的生活中做過和可以感受到哪些事情，試著說出其中包含著哪些信息？2．總結(jié)信息的表現(xiàn)形式把信息進(jìn)行分類，總結(jié)出信息的幾種常見表現(xiàn)形式。與老師或是同學(xué)交談，閱讀報(bào)刊書籍，收聽廣播看電視??我們每天都進(jìn)行著廣泛的信息活動(dòng)。原創(chuàng)教案博客：秦皇島—冰點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：如何進(jìn)行加工整理信息。三、交流把學(xué)生分成幾組，作小組討論交流，最后小組之間再討論，總結(jié)出怎樣保護(hù)光盤?？梢园凑战滩牡慕榻B，復(fù)制一張自己喜歡的光盤?？梢詮膸讉€(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)： A．刻錄內(nèi)容數(shù)據(jù)的大小是否合適； B．對(duì)刻錄出光盤進(jìn)行命名；C．提示學(xué)生可以設(shè)置不同的寫入速度，比較刻錄過程的不同。B．按照教材的內(nèi)容，根據(jù)你要刻錄內(nèi)容，選擇合適的刻錄方式，進(jìn)行刻錄?？啼洈?shù)據(jù)超出光盤容量將把光盤損毀。二、學(xué)習(xí)新識(shí)：認(rèn)識(shí)不同格式的光盤出示學(xué)生收集光盤，看看光盤多少種不同格式，從引導(dǎo)學(xué)生去思考光盤中是如何儲(chǔ)存數(shù)據(jù)的？我們平常是怎樣保存光盤的？刻錄自己的作品光盤 準(zhǔn)備工作：1．提示學(xué)生把自己想刻錄的內(nèi)容分門別類的存放好，這樣利于文件的管理和刻錄，養(yǎng)成良好的存儲(chǔ)文件習(xí)慣。教學(xué)過程：教學(xué)過程：1一、談話導(dǎo)入：光盤是一種基于激光讀寫手，用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)資料的載體，具有容量大，保存壽命長(zhǎng)，輕便易攜帶，適用范圍廣等特點(diǎn)。七、交流提示學(xué)生從實(shí)際的傳輸過程中，體會(huì)在前面講到的壓縮文件的優(yōu) 38 原創(chuàng)教案博客：秦皇島—冰點(diǎn)點(diǎn)。讓學(xué)生選取文件，利用兩種格式進(jìn)行壓縮，對(duì)比壓縮后文件的異同。被設(shè)置密碼后的文件，在沒有密碼的情況下，則不能被正常打開。五、用WinRAR加密壓縮文件提示學(xué)生現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中的不安全因素，我們需要對(duì)文件進(jìn)行安全設(shè)置。四、對(duì)壓縮文件解壓縮1．選中要釋放的文件，選擇右鍵菜單中的不同釋放選項(xiàng)，比較其釋放不同點(diǎn)——釋放的路徑和釋放后在哪一個(gè)