【正文】 示效果跟多方因素有關(guān)系，學生根據(jù)自己的制作經(jīng)驗進行歸納總結(jié)，并應(yīng)用到以后的作品創(chuàng)作中。教學難點 加密壓縮 教學過程：一、談話導入：師：在計算機中保存的文件，有時所占空間較大，怎樣解決此類問題呢？文件除了以原格式保存外，還可以通過壓縮軟件對文件進行處理，減小其所占空間大小后再保存。今天我們就一起學習如何進行壓縮與解壓縮。試一試四種壓縮方式的有什么異同?？梢試L試幾種不同的參數(shù)設(shè)置，比較壓縮文件時需要的時間和壓縮后文件的異同。3．引導選擇不同格式的文件進行壓縮，比如：文本文件、音頻文件、視頻文件等，比較什么因素與壓縮文件需要的時間有關(guān)，比較什么類型的文件壓縮比率較大。2．比較釋放后的文件和原文件的大小關(guān)系?？梢詫ξ募M行加密設(shè)置。六、不同的壓縮格式我們常用WinZip和WinRAR對文件進行壓縮。再讓學生利用這兩種格式，壓縮不同格式的文件，比較壓縮后文件的異同。二十一 刻錄作品光盤教學目標：了解怎樣刻錄光盤調(diào)動學生的思維，認識事物的本質(zhì)，重新認識生活中的所有事物，積極思考而不要停留在表面的認識。我們可以把自己的作品或是自己喜歡的音樂，電影等錄成光盤，保存起來。2．認識刻錄光盤——CD—ROM刻錄光盤注意：光盤容量的大小，通常光盤容量在650MB~700MB之間。原創(chuàng)教案博客：秦皇島—冰點刻錄過程：A．運行刻錄軟件Nero Express，讓學生自己觀察軟件運行初始的界面，初步認識界面中各項內(nèi)容的意義。將自己喜歡的歌曲刻成MP3光盤通過上面的學習，讓學生自己刻錄一張MP3光盤。復(fù)制自己喜歡的光盤提問：要怎樣刻錄光盤已有的內(nèi)容呢？釋疑：不用把那張光盤的內(nèi)容全部從中復(fù)制出來再刻錄，而是在軟件Nero Express中有“復(fù)制整張光盤”的選項。提示：學生千萬不要去做盜版光盤！刻錄盜版光盤是違法的。二十二 我們生活在信息時代教學目標：什么是信息？什么是信息技術(shù)？如何進行搜集信息，整理加工信息？培養(yǎng)學生信息素質(zhì)。教學過程：一、談話導入：我們每天都在感受和接收著各種各樣的信息。我們生活在信息時代。我們靠聽覺、視覺可以感受各種形式的信息，信息的表現(xiàn)需要聲音、文字、圖像等載體。三、信息的運用： 信息收集小亮幫老師組織一次效游，他需要收集哪些信息？你們來幫一下他吧？注：通過組織郊游活動，讓學生體會什么是信息的收集。信息加工將信息分析、表達出來是信息加工過程。信息存儲將信息以各種形式保存起來就是信息的存儲。信息傳遞把信息傳送給另一方的過程就是信息傳遞。教師可以提供幾個信息傳遞的事例，讓學生從多方面理解信息傳遞?！拔襾碜觥敝凶寣W生知道廣播、電視、電話、因特網(wǎng)等都是我們獲得與傳遞信息的途徑。六：信息無處不在，信息無時不在、無處不在，信息對我們的學習、生活和今后的工作有著深刻的影響，要注意在日常生活中收集有用的信息，從中獲得知識。第三篇：四年級信息技術(shù)上冊 制作課程表教案 冀教版制作課程表教學目標：認識表格作用。：運用電教媒體形象化手段，誘發(fā)學生的樂學情緒、創(chuàng)新意識。教學過程一、導入：出示一份WORD課程表嗎？你們想做到這么漂亮嗎？光靠平常的方式排版不能做到，我們必須依靠表格才能做到。對照書上的提示，完成表格練一練。快速創(chuàng)建簡單表格。，選定所需的行、列數(shù)。三、總結(jié)：今天學習了插入表格與文本框，這樣可以使我們以后用WORD制作的作品更加漂亮，以后在使用WORD時，我們要用好這些功能，爭取辦一份自己的小報。：學生能熟練安裝、使用和卸載其他應(yīng)用軟件。教學重點通過安裝Winamp、Winzip等軟件，使學生能熟練安裝、使用和卸載其他應(yīng)用軟件。二、講授新課 教師演示 1．安裝軟件在計算機上安裝應(yīng)用軟件Winamp，雙擊安裝程序的可執(zhí)行文件，打開程序里的“安裝向?qū)А卑凑漳J提示，可完成軟件的安裝。按照慣例，安裝程序一般含有“Install”或是“setup”等字母，但這不是必須的標準。3．卸載軟件卸載一個軟件通常有兩種方法： 軟件自帶的卸載； 利用探制面板。第五篇：冀教版信息技術(shù)五年級上冊 教案第一課 不一樣的連環(huán)畫教學目標：1．初步了解ppt軟件。教學內(nèi)容：觀看ppt動畫，了解其制作過程 教學過程： 第一課時一、激趣導入：圖文并茂的連環(huán)畫為我們童年增添了無盡的快樂，今天就請你隨我走進幻燈片放映室，欣賞一種可以在屏幕上播放的連環(huán)畫。興趣是最好的老師，如果學習者對學習產(chǎn)生強烈的興趣，他必將力排外界各種干擾，發(fā)揮個體強大的內(nèi)驅(qū)力參與到學習活動中。啟動powerpoint。“幻燈片放映”“觀看放映”命令，或者按快捷鍵F5，觀看全屏放映效果。三、動畫的歷史及形成A、我們唐山的皮影也是動畫的一種古老形式B、原始的動畫是一張一張畫出來的，經(jīng)過快速的播放，形成連續(xù)的動作 C、人的眼睛有視覺暫留的現(xiàn)象，看到的物體的形象在1/24內(nèi)不會消失，D、所以每秒播放24張以上的連續(xù)畫面動作，看起來是連續(xù)的動作也就是動畫片。用手輕輕滑過，在眼前就會形成動畫，這就是古老動畫片的制作方法。第二課時一、認識幾種動畫片中國動畫，用中國畫的形式畫的動畫片；剪紙形式的動畫片。二、介紹ppt 能夠在屏幕上播放的連環(huán)畫其實是一種“多媒體演示文稿”，它是由多張幻燈片組成的?；脽羝谐司哂形淖帧D片外，還可以添加音樂、音效、動畫甚至影片片段，使你獲得視覺喝聽覺的雙重享受。第二課 獨具匠心起書名教學目標：1．學會啟動Powerpoint，選擇版式的方法； 2．掌握幻燈片上文字的輸入，格式設(shè)置的方法； 3．理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。教學內(nèi)容：“新建”命令和“新幻燈片”命令，背景顏色設(shè)置。新穎的書名能夠吸引讀者，激發(fā)人們探尋的欲望；富有藝術(shù)性的書名，更能激發(fā)讀者的藝術(shù)想象。學生機廣播，教師介紹Powerpoint與Word都是微軟公司出品的Office辦公組件，有很多相同之處，你能聯(lián)系Word的啟動方法來啟動它嗎？交流啟動的幾種方法。教師緊接著啟動界面，在“新建演示文稿”的窗口演示建立“空演示文稿”，在彈出的“新幻燈片”對話框內(nèi)選區(qū)自動版式中的“標題幻燈片”，學生比較“新建演示文稿”和“新幻燈片”，討論交流；學生操作，在第一張幻燈片上的相應(yīng)框內(nèi)輸入文字，設(shè)置字體、字形、字號、顏色、對其方式等完成本次任務(wù)。指名學生上前演示，學生評價。說明優(yōu)秀的演示文稿要充分表現(xiàn)某一主題往往需要多張幻燈片，同桌合作，交流，完成插入第二張幻燈片，指名完成的出色的組選派一名代表上前演示，全班交流。由于學生已有在Word中插入藝術(shù)字和文本框的基礎(chǔ)，因而教師的作用就在于引導學生實現(xiàn)知識的遷移。選派代表演示，學生總結(jié)評價。對初步完成的作品進行美化。任務(wù)六：保存文件。教學重、難點： 圖片的插入以及藝術(shù)字的使用。教學過程： 第一課時一、情境導入、激發(fā)興趣封面是一本書的臉面，封面設(shè)計在書的整體設(shè)計中占有舉足輕重的地位。、相對自由的構(gòu)圖形式，設(shè)計生動，會產(chǎn)生如詩般的韻律感。二、簡單介紹封面設(shè)計的要求文字（包括書名、作者等）、圖形和色彩是組成封面的三要素。不能讓圖形淹沒文字，也不能沒有圖形而讓人覺得單調(diào)。“插入”“圖片”“來自文件”命令，彈出插入圖片對話框?！霸O(shè)置透明色”按鈕，在圖片淺藍色背景的任意處單擊鼠標，設(shè)置淺藍色背景區(qū)域為透明。四、繼續(xù)插入圖片，使畫面完善圖片是多媒體連環(huán)畫中重要的組成元素，在圖片的安排上要做到簡而不空，繁而不亂，有主有次，通過封面上文字和圖片間的協(xié)調(diào)編排與整體組合，使封面具有秩序美、條理美，從而獲得更好的視覺效果。第二課時一、激趣導入插入圖片后，連環(huán)畫的封面是不是變得更有吸引力了？想不想把你這個小作者的名字也放在封面上呢？讓我們來繼續(xù)插入藝術(shù)字吧。，彈出“編輯”藝術(shù)字文字對話框。注意：調(diào)整藝術(shù)字大小、位置的方法與調(diào)整圖片完全一樣。執(zhí)行“格式”“藝術(shù)字”命令，彈出“設(shè)置藝術(shù)字格式”對話框?！斑^度”選項卡，從顏色中選擇雙色（將“顏色1”和“顏色2”設(shè)置為黃色和淺灰色），從“底紋式樣”中選擇橫向。“顏色”為無線條顏色。四、課堂小結(jié)今天我們利用藝術(shù)字和美麗的圖片設(shè)計了連環(huán)畫的封面，這童趣十足的書名文字，色彩鮮艷、造型生動的小蝌蚪和青蛙，進一步揭示了連環(huán)畫的主題。教學重、難點：在幻燈片中錄制并插入聲音。教學過程： 第一課時一、情境導入、激發(fā)興趣“池塘里有一群小蝌蚪??”親切甜美的聲音將我們帶入了“小蝌蚪”的世界。二、布置畫面連環(huán)畫是由一張一張精彩的幻燈片組成的，圖文并茂的封面就是連環(huán)畫的第1頁，也就是第1張幻燈片。怎么添加第2張幻燈片呢？“插入”“新幻燈片”命令，彈出“新幻燈片”對話框。三、錄制聲音畫面中，一群小蝌蚪在荷葉間穿行，你是否聽到了它們焦急的聲音？我們的故事就從這里開始講起?！安迦搿薄坝脖P和聲音”“錄制聲音”命令，彈出“錄音”對話框?！保瑔螕敉Ｖ拱粹o。當然執(zhí)行“插入”“影片和聲音”命令，還可以在幻燈片中插入剪輯庫中的影片和聲音、外部影片和聲音。六、課外zuoy 閱讀課本22頁《朗讀的基本技法》，并填寫成長日記。教學重、難點：在幻燈片中添加“圖注”。教學過程： 第一課時一、簡介“圖注”在畫面上添加“圖注”，是連環(huán)畫中用來表現(xiàn)人物對話的常用方式，它能夠讓文字突顯于畫面之上，使文字和畫面珠聯(lián)璧合、相得益彰。二、制作對話“插入”“圖片”“自選圖形”命令，彈出“自選圖形”工具欄。繪制出“云形標注”圖形。注意：調(diào)整自選圖形的位置、大小等操作與調(diào)整圖片是一樣的。“調(diào)色板”。注意：還可以設(shè)置其他顏色和填充效果。第二課時一、激趣導入離開鯉魚阿姨后，小蝌蚪還在苦苦尋找著自己的媽媽。二、學生動手制作自己搜索圖片，把小蝌蚪與烏龜、青蛙媽媽見面及交談的情景也制作成幻燈片，看看誰的作品更出色！學生可以參考課本27頁的圖去設(shè)計，教師巡視給學生以指導幫助。四、課后作業(yè)閱讀課本27頁《多媒體作品》并完成成長日記。教學重、難點：對整張幻燈片位置的調(diào)節(jié)修改。教學過程： 第一課時一、激趣導入多媒體連環(huán)畫的制作過程，實際上就是圍繞連環(huán)畫的主題，設(shè)計、制作和修飾每一張幻燈片，使其逐步成為一個不可分割的整體，最終打造成為一個完美作品的過程。二、介紹幻燈片的視圖模式Powerpoint中有五種視圖模式，為了能方便地對幻燈片以及其中的文字、圖片進行編輯、查看和放映，可以根據(jù)實際操作的需要進行選擇。2.“大綱視圖”主要用來查看、修改幻燈片中的文字。4.“幻燈片瀏覽視圖”可以在屏幕上同時看到演示文稿中所有幻燈片的縮略圖，所以對幻燈片進行移動、插入、復(fù)制、刪除等編輯操作一般要在此視圖模式下進行。三、調(diào)整修復(fù)幻燈片 “編輯”“復(fù)制”命令，把選定的幻燈片復(fù)制的剪貼板上。只要點擊鼠標選中它，執(zhí)行“編輯”“刪除幻燈片”命令或者直接delete鍵刪除就可以了。，就是在選定某長幻燈片后用鼠標拖動幻燈片縮略圖，將其移動到目標位置就可以了。五、課外作業(yè)閱讀課本32頁《多媒體電子出版物》，并完成成長日記。教學重、難點：對幻燈片進行背景的設(shè)置。教學過程： 第一課時一、激趣導入背景始終要為主題的展現(xiàn)而烘托氣氛，并隨著主題的展開而適當變換。二、給封面設(shè)置背景?！氨尘疤畛洹钡南吕斜??！皹藴省边x項卡中，單擊選擇一種顏色?！皯?yīng)用”按鈕，使剛才選擇的顏色應(yīng)用于選定的幻燈片。三、完成故事背景設(shè)置想象一下小蝌蚪找到媽媽后，跟媽媽在一起水中嬉戲多么快樂啊，如果整張幻燈片的背景都是晶瑩剔透的小水滴，那該多好啊！“背景填充”的下拉列表?！凹y理”選項卡。，返回到背景對話框。四、模板的使用 要想讓自己的多媒體連環(huán)畫具有統(tǒng)一的風格，可以應(yīng)用Powerpoint的設(shè)計模板，在模板中已經(jīng)預(yù)設(shè)了幻燈片的板式、配色方案、背景、字體等?！案袷健薄皯?yīng)用設(shè)計模板”命令，彈出應(yīng)用設(shè)計模板對話框。教學重、難點：對幻燈片進行自定義動畫的設(shè)置。教學過程： 第一課時一、激趣導入你知道嗎？與靜止的物體相比，運動著的物體更容易吸引人的注意力。二、學習自定義動畫Powerpoint提供了多種制作手段來實現(xiàn)動畫效果，“自定義動畫”就是其中一種，利用它可以為幻燈片的文本、圖片和其他內(nèi)容賦予動作。，在動畫效果選擇列表中選擇一種動畫效果。注意：單擊“預(yù)覽”按鈕，可以在預(yù)覽窗口中觀看到自定義動畫的效果。“確定”按鈕。第二課時一、激趣導入在這個故事中，小蝌蚪一看到蹲在荷葉上的青蛙媽媽，就迫不及待地喊出了“媽媽，媽媽！”能不能在設(shè)置動畫的同時，加入小蝌蚪的聲音呢？我們這節(jié)課就來試試看!二、在設(shè)置動畫的同時加入聲音 。，從中選擇其他聲音，彈出“添加聲音”對話框。注意：。三、課堂小結(jié) 今天我們學習了自定義動畫，但是并不是所有的對象都要設(shè)置動畫，動畫的設(shè)置要以適度、自然為原則，過多、過雜的動畫不僅會使人眼花繚亂，還能造成喧賓奪主適得其反。第九課 連環(huán)畫中設(shè)連環(huán)教學目標：1．學會對Powerpoint的幻燈片進行超級鏈接設(shè)置； 2．了解在幻燈片中插入網(wǎng)址的超級鏈接； 3．能夠自己設(shè)置出適合并有用的超級鏈接。教學內(nèi)容：對幻燈片超級鏈接進行設(shè)置。今天我們就來學習一下超鏈接在幻燈片中的使用。怎么辦呢？Powerpoint提供的一種單純?yōu)閷崿F(xiàn)各種跳轉(zhuǎn)而設(shè)置的動作按鈕，就可以完成超鏈接的功能，從而靈活自如地控制演示文稿的放映順序。怎樣在幻燈片中插入動作按鈕呢？“幻燈片放映”“動作按鈕”命令，單擊“后退或前一項”按鈕。“超級鏈接到”選項下的下拉列表，選擇幻燈片。返回到動作設(shè)置對話框。三、學生操作用同樣的方法，也可以在第3張幻燈片中設(shè)置“前進或下一項”和“第一頁”兩個動作按鈕的超級鏈接?！俺夋溄拥健边x項下的下拉列表，選擇URL，彈出“超級鏈接到URL”對話框。，返回到動作設(shè)置對話框，單擊確定。五、課堂小結(jié)今天我們學習了超級鏈接，它不僅讓我們在欣賞連環(huán)畫