化學(xué)片段教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-15 02:26本頁面
【正文】 。感受歌曲的情緒（旋律舒展而又優(yōu)美，波音的運用更營造了沙灘的寬闊和湛藍(lán)的海水這一情景，給人以身臨其境的感受）師：我們分樂段分析了以后再來完整的唱一遍，看看是不是唱的更好了？生：演唱全曲師：這回大家唱的更好了，但老師還發(fā)現(xiàn)一個問題，藏族那么美，那么好聽，你們聽了心情是什么樣的？生：（愉快、高興……）師：那這樣的心情我們應(yīng)該用什么樣的聲音表情唱出來呢？用你們的歌聲來回答老師。生：準(zhǔn)確演唱Ａ樂段師：恩這回唱的比較準(zhǔn)確了。Who wants to try? Can you try? ’t be girl!Now let’s play a game: hide and seek.(藏卡片游戲)Who wants to hide it? You , wants to look for it? Zhang Wei, ’s count one to two three four five six seven eight nine can ,you found .(鼓掌表示祝賀)Now let’s play a game: Mouth words.(看口型，猜單詞)I will say words with the mouth move only and without look carefully and tell out what I say about.（學(xué)過的幾個身體部位單詞都要用）Another game:answer quickly.(快速反應(yīng))When I point to my parts of my body,you must read the words as soon as possible.(師指著自己的身體部位)Great!Next I will play the carefully and open your books and turn to Page after me.(師帶讀課文一遍)Now I will ask some students to read the , me five.(和學(xué)生擊掌)總結(jié)部分What have we learned today? ’s read them look at the screen and enjoy the song “ Head shoulder knees toes”.(停頓幾秒)That’s all for 第五篇：教學(xué)設(shè)計文本片段教學(xué)設(shè)計文本片段一、歌曲學(xué)唱：師：我想大家唱的一定很好聽？那大家能不能先唱給老師聽聽??？ 生：同學(xué)們唱師：同學(xué)們唱的可真不錯。教師要引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言說出自己的算法，并通過在計數(shù)器上撥珠子等活動，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，從而領(lǐng)悟到萬以內(nèi)數(shù)的加減法計算與百以內(nèi)數(shù)的加減法口算方法相同，只是數(shù)的范圍擴大了，口算時要注意相同數(shù)位上的數(shù)才能相同加減。（3）看人民幣的圖，5張一百元加上8張一百元，是13張一百元，13個一百是1300。比如：（1）先想5+8=13，再在得數(shù)后面填兩個0，得數(shù)是1300。課件出示問題：“買一臺洗衣機和一臺電視機共花多少錢”。同學(xué)們，你能根據(jù)剛才所發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息，提出一個數(shù)問題嗎？學(xué)生很
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1