【正文】 謝謝，祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！。5． 在乘的車等高速交通工具時(shí)，坐位上都配備有安全帶，可不要小看、小瞧細(xì)細(xì)的帶子，它能保護(hù)你的生命。3． 如果意外事件發(fā)生得特別突然，那么就應(yīng)迅速抱住頭部，并縮身成球形，以減輕頭 部、胸部受到的沖擊。2． 車、船撞擊事故，如果你能在撞擊關(guān)的短暫時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，就應(yīng)迅速握緊扶手、椅背，同時(shí)兩腿微變用力向前蹬地。四、車、船事故車、船發(fā)生事故，而自己又在其中，這時(shí)應(yīng)該怎么辦？1． 首先，要保持頭腦清醒，要鎮(zhèn)定。學(xué)校還制定《步行須知》《騎車須知》《路隊(duì)須知》等規(guī)章制度，準(zhǔn)備定期請(qǐng)交通民警到學(xué)校授課，并用播放錄像、舉辦展覽等多種形式進(jìn)行教育，使學(xué)生人人自覺遵守交通規(guī)則，個(gè)個(gè)積極維護(hù)交通秩序。減少交通事故，首先解決認(rèn)識(shí)問題，一定要加大宣傳的力度。所以，交通 事故發(fā)生的情況是多種多樣的，稍有疏忽，就會(huì)釀成大禍。在城市，放學(xué)后學(xué)生玩的場(chǎng)所比較小。在新疆某部隊(duì)發(fā)生了一起事故，那是在部隊(duì)的家屬樓前，一天臨時(shí)停了一輛解放牌卡車，司機(jī)去樓上辦事。5．乘水上交通工具和火車時(shí)，應(yīng)遵守船舶和火車的交通安全規(guī)定。不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；（2）有人行過街天橋或地道的，須走天橋或地道；（3）通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意車輛，不準(zhǔn)追漸、猛跑；（4）不準(zhǔn)跨越、倚坐路邊護(hù)欄；（5）不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。3． 行人必須遵守下列規(guī)定：（1）穿越馬路，須在人行橫道內(nèi)行走，遵守信號(hào)的規(guī)定。二、道路交通安全常識(shí)1． 指揮燈信號(hào)：（1）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通過，但拐變的車輛要避讓直行的車輛和被放行的行 人通過；（2）黃燈亮?xí)r，禁止車輛、行人通行，但已超通停車線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行 人可以繼續(xù)通行，但要服從警察的手勢(shì)，確保安全；（3）紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行（4）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行；（5）黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。此時(shí)，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的大部分面積與地面接觸。因?yàn)槊銖?qiáng)保持平衡，就忽視了自我保護(hù)，往往導(dǎo)致嚴(yán)重的挫傷、脫臼或骨折等后果。公路上騎車，千萬(wàn)不要抓住正在行駛的機(jī)動(dòng)車，以免車速過快、不穩(wěn)而摔倒，或因機(jī)動(dòng)車突然剎車而被撞傷。要學(xué)會(huì)估測(cè)來(lái)車與自己之間的安全距離，當(dāng)車 輛正在行駛時(shí)，你與來(lái)車距離15米時(shí)不能搶道，25米以上才較安全。所以，不要騎快車、追尾、超車等。因此，必須加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生在這方面的安全教育，提高他們的騎車安全意識(shí)。下面我就講一些交通安全必備常識(shí)：一、騎自行車如何注意安全1． 我國(guó)交通法規(guī)明文規(guī)定，12歲以下兒童不能騎車。九不要在車頭、車后、車旁玩耍。七自行車轉(zhuǎn)彎要伸手示意。五未滿12歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推、拉人力車。三橫過車道時(shí)，應(yīng)走人行橫道，橫列不超過兩人。第五篇：交通安全教育材料中小學(xué)生交通安全常識(shí)一學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，自覺維護(hù)交通秩序。在園教師會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)上盡可能地動(dòng)員教師與家長(zhǎng)要在路上嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，以給幼兒作好榜樣，并請(qǐng)幼兒一起評(píng)選“誰(shuí)是最遵守交通規(guī)則的家長(zhǎng)”、“誰(shuí)是最遵守交通規(guī)則的教師”等活動(dòng)來(lái)動(dòng)員成人做好表率。一方面可讓幼兒制作了各種有趣、形象的交通標(biāo)語(yǔ)，開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如帶領(lǐng)幼兒手拿標(biāo)語(yǔ)，身披交通標(biāo)記到大街上宣傳，組織幼兒到社區(qū)進(jìn)行交通安全演講；另一方面可邀請(qǐng)交通警察來(lái)園給幼兒作交通法則、事故發(fā)生等案例分析或一起參加交通安全活動(dòng)等；三是要讓全園教師、家長(zhǎng)參與到交通安全教育活動(dòng)中來(lái)。如在幼兒園的活動(dòng)區(qū)、墻壁、地面上設(shè)置交通標(biāo)志；另一方面，還可定期或不定期發(fā)放宣傳資料讓家長(zhǎng)閱讀了解并參與到交通安全教育活動(dòng)中，也可讓幼兒叫家長(zhǎng)找交通安全標(biāo)語(yǔ)、開展家長(zhǎng)“兒童道路交通安全知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，這既是對(duì)家長(zhǎng)開展一次交通安全宣傳教育，又為幼兒的交通安全教育提供了豐富的素材；二是要取得社區(qū)的支持與交警的配合。在園內(nèi)要大力宣傳交通安全的重要性，要發(fā)動(dòng)全社會(huì)來(lái)關(guān)心與支持幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。因此，幼兒園開展交通安全教育必須形成以幼兒園為主、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托的教育格局，才能把幼兒交通安全教育真正落到實(shí)處。幼兒交通安全教育一般是以游戲?yàn)橹饕d體而進(jìn)行的教育，涉及到許多方面。如認(rèn)識(shí)紅綠燈的作用、如何看交警的指揮手勢(shì)的活動(dòng)時(shí)，可用看錄象或投影片以引起幼兒的興趣,讓他們?cè)谳p松、歡快的氛圍中，集中注意力，認(rèn)識(shí)環(huán)島標(biāo)志、禁止通行等交通標(biāo)志,懂得“紅燈停,綠燈行”的交通安全常識(shí)。在教材選用與開發(fā)時(shí)，要體現(xiàn)興趣性、直觀性、系統(tǒng)性、因材施教、因地制宜的原則，內(nèi)容可包括交通兒歌、故事、游戲等；四是要采用形象直觀的教學(xué)方法，讓幼兒在理解中領(lǐng)悟。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)可通過角色游戲讓幼兒來(lái)實(shí)踐。如在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置交通安全教育的活動(dòng)設(shè)施，包括模擬紅綠紅、斑馬線以及其它交通標(biāo)志等；又如在班上張貼形象有趣、容易理解的交通標(biāo)志等圖片，在語(yǔ)言區(qū)設(shè)立“娃娃從小懂交通”園地；二是提供實(shí)踐場(chǎng)地，在創(chuàng)游中加強(qiáng)安全知識(shí)教育。因此，這一年齡段是幼兒開展交通安全教育的最主要時(shí)期，其內(nèi)容可豐富些，目標(biāo)可更高些，方法也可更為多樣，如開展“我是交警”角色游戲、交通安全討論、參與交通模仿活動(dòng)和制定幼兒交通安全有關(guān)規(guī)定等。重點(diǎn)是要引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和他人的行為，判斷這些行為的對(duì)與錯(cuò)等。中班一般是四至五歲的幼兒，他們的認(rèn)知能力明顯提高，懂得更多的社會(huì)規(guī)則和行為規(guī)范。根據(jù)這一特點(diǎn)，其教育目標(biāo)主要是讓幼兒了解簡(jiǎn)單的交通工具、