【正文】 （2）冼星海為什么成為音樂家？答案：.時期軍民飯店指揮新舊拉琴完成 奇怪玩笑回答生活艱苦抗期艱符桌3.（1）發(fā)明（2）發(fā)現(xiàn)（3）發(fā)明（4）發(fā)現(xiàn)（5）掛（6）桂（7）城（8）成4.（1）擺、敲、取出、拉、趴、寫、敲、拉（2）因為冼星海在條件特別艱苦的環(huán)境下還積極進行音樂創(chuàng)作所以能成功。拉一會兒，他就趴在桌上寫一會兒，寫完后又接著敲啊，拉啊。慢慢地，這響聲變成了一串一串動聽的音符。，回答下面的問題。③成城（7）萬里長（）是人類歷史上的偉大奇跡。②掛桂（5）樹的枝頭（）滿了紅色的蘋果。（3）愛迪生（）了電燈。①發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）紙是我國古代的四大（）之一，這是對世界的巨大貢獻。nɡshūdi224。shūzhuōw225。hu237。冼星海與聶耳一樣，把音樂當成爭取大眾解放的武器，人民也在歌聲中永遠記住了他們。在全延安沒有一架鋼琴的情況下，他完成了一生中主要作品的大部分創(chuàng)作，而且為黨培養(yǎng)出一大批音樂干部。他精心為進步電影《復活》、《雷雨》、《大日出》、《夜半歌聲》配曲，而且為了抗日救亡不要任何報酬。冼星海從巴黎音樂學院學成回國成了名人?；貒螅笓]上海工部局的管弦樂隊演奏貝多芬《第八交響曲》，可這個樂隊從指揮到演奏者卻沒有一個中國人。冼星海在西方求學期間，飽受西方列強對弱小民族的歧視。2.《奇特的“鋼琴”》背景資料在全延安沒有一架鋼琴的情況下，他完成了一生中主要作品的大部分創(chuàng)作，而且為黨培養(yǎng)出一大批音樂干部冼星海是中華民族新音樂事業(yè)的先鋒，一生中創(chuàng)作了200多首大眾歌曲、4部大合唱、2部歌劇其中一部未完成）、2部交響樂、4部交響組曲、一部交響詩、一部管弦樂狂想曲，以及許多器樂獨奏、重奏曲和大量的藝術歌曲，還寫了許多音樂方面的論文。冼星海被安葬在莫斯科近郊公墓，骨灰盛放于一灰色大理石小匣，匣子正中鑲著音樂家的一張橢圓形照片，周圍環(huán)繞緞制花束，下刻金色俄文：中國作曲家、愛國主義者和共產(chǎn)黨員：黃訓（赴蘇聯(lián)后用母姓）。但病魔無情，雖然在李立三的奔波下，得到聯(lián)共（布）領導人斯大林批示，在蘇聯(lián)國際救濟總會協(xié)助下，冼星海入住莫斯科一家醫(yī)院，但由于患嚴重血癌，沉疴積疾，醫(yī)生回天無力，于1945年10月30日病逝，年僅40歲，李立三夫婦為其料理后事，與蘇方一起為其舉行隆重安葬儀式。1945年初，蘇聯(lián)有關方面將他送到莫斯科的克里姆林宮醫(yī)院接受治療。在供應十分困難的戰(zhàn)時條件下，他相繼完成了《民族解放交響樂》（“第一交響樂”）、《神圣之戰(zhàn)》（“第二交響樂”）、管弦樂組曲《滿江紅》、交響詩《阿曼該爾達》和以中國古詩為題材的獨唱曲。1941年6月22日隨著蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，該片制作停頓。病逝蘇聯(lián)：1940年5月，冼星海赴蘇聯(lián)，為大型紀錄片《延安與八路軍》進行后期制作與配樂。冼星海每星期能吃兩次肉，兩次大米飯，每餐多加一個湯。在延安的艱苦條件下，黨中央決定每月給冼星海15元津貼，而當時朱德總司令每月津貼只有5元。1939年5月11日，在延安慶祝魯藝成立周年晚會上，冼星海穿著灰布軍裝和草鞋、打著綁腿指揮《黃河大合唱》，在場的毛澤東和其他中央首長連聲叫好。在政治上，他追求進步，并于1939年6月加入中國共產(chǎn)黨。在魯藝，他負責音樂理論、作曲的主要課程，還教授音樂史及指揮。他們在途中結成了伴侶。于是，他高興地對妻子錢韻玲說：“我們到延安去吧。冼星海懷著滿腔激憤，朗誦了兩遍，倚墻只用了5分鐘就寫出曲譜——“槍口朝外/齊步前進/不傷老百姓/不打自己人/……”這首《救國軍歌》當場在學生中唱響，隨后在場的老百姓甚至連保安隊的士兵也跟著唱，很多人邊唱邊流淚。國民黨當局派保安隊到現(xiàn)場阻止學生，對峙時劍拔弩張。1937年全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他參加上海話劇界戰(zhàn)時演劇二隊，進行抗日文藝宣傳。救亡創(chuàng)作：1935年，冼星海畢業(yè)回國，投入抗戰(zhàn)歌曲創(chuàng)作和救亡音樂活動，創(chuàng)作大量群眾歌曲，并為進步電影《壯志凌云》《青年進行曲》，話劇《復活》《大雷雨》等作曲。考試后，主考老師保羅?杜卡斯代表全體評委宣布：“我們決定給你榮譽獎，按照學院的傳統(tǒng)規(guī)定，你可以自己提出物質方面的要求。1934年，冼星?？既氚屠枰魳穼W院高級作曲班，學習作曲兼學指揮。1928年，冼星海進入上海國立音樂學院，主修小提琴和鋼琴，后因參加**被迫退學。他在樂隊里擔任演奏直簫，后來成了附中管弦樂隊的指揮，因為他吹奏單簧管很有韻味，由此得到“南國簫手”的雅號，連培正中學也請他去做音樂教員和樂隊指揮。為了讓孩子接受更好的教育，1918年，母親想方設法來到廣州，把13歲的冼星海送進了嶺南大學（現(xiàn)中山大學）學習小提琴，開始正規(guī)的音樂課程。冼星海6歲時隨母親黃蘇英去新加坡，進入了新加坡的養(yǎng)正學校。1945年10月因勞累和營養(yǎng)不良，他的肺病日益嚴重，最后冼星海病逝于莫斯科。1938年赴延安，后擔任魯迅藝術學院音樂系主任。1929年去巴黎勤工儉學，師從著名提琴家帕尼?奧別多菲爾和著名作曲家保羅?杜卡斯。四、課文總結，拓展延伸.這奇特的“鋼琴”有什么作用？？課后查一查資料吧！資料暫存?zhèn)湔n資料.洗星海簡介冼星海（－），男，曾用名黃訓、孔宇，祖籍廣東番禺（現(xiàn)屬廣州市南沙區(qū)欖核鎮(zhèn)），出生于澳門，中國近代著名作曲家、鋼琴家，有“人民音樂家”之稱。學生小組交流，教師巡回做適當?shù)狞c撥，冼星海能用瓶瓶罐罐做鋼琴，你覺得冼星海是個什么樣的人？從文中哪些地方體現(xiàn)出來，怎樣讀一讀。“敲敲這個”“敲敲那個”“拉一會兒，他就趴在桌上寫一會兒，寫完后又接著敲哇，拉呀”反映了創(chuàng)作的認真。（4）第三自然段講冼星海把這些瓶瓶罐罐當作“鋼琴”勤奮創(chuàng)作。③指名讀有關句子，想象冼星海讓“叮叮當當?shù)捻懧暋弊兂伞耙淮淮畡勇牭囊舴睍r的情景。再引導學生仔細看圖畫上冼星海的面部表情，說說自己的感受。奇特的“鋼琴”有著特殊的作用。奇特的“鋼琴”引起了人們奇怪的猜測?！懊總€人只能領到很少的津貼”，“很少的津貼”說明了生活條件的艱苦。小組讀讀議議，如還有疑難則全班交流。在自讀中，有哪些不懂的地方，提出來小組討論。二、再讀課文，自主質疑.自主學習請自由地、輕聲地把課文讀一遍?！窘虒W過程】一、齊讀課題，聽寫詞語.同學們，讓我們齊讀課文感悟人民音樂家冼星海在艱苦的條件下，積極進行音樂創(chuàng)作的執(zhí)著精神。這就需要孩子在家把所查資料讀熟，做到真正的了解，將大大有助于孩子理解課文主題。為此，我給孩子們留了這樣一個預習作業(yè)：查資料。（2）不管是刮風下雨,還是驕陽似火的天氣,媽媽都會準時送接我。（2）你買這么多瓶瓶罐罐，是想開飯店，還是想留著當古董？。生：冼星海也是非常樂觀的人。三、總結拓展讀了這篇課文，你覺得冼星海是個什么樣的人？（出示16）生：冼星海是一個熱愛音樂的人。說說為什么奇特的“鋼琴”要加上引號？（出示15）生：奇特的“鋼琴”指的是一些瓷器?！边@句話中體會到什么？（板書：每天：擺、敲、取出、拉、趴、寫、敲、拉創(chuàng)作認真）生：這些動作描寫表現(xiàn)了冼星海對音樂創(chuàng)作的頑強和執(zhí)著。（3）模仿冼星海的樣子敲一敲準備好的瓷器，愿意把自己課前試好的音樂敲給大家聽的就到講臺前敲。（2）（出示14）指名讀有關句子，想象冼星海讓“叮叮當當?shù)捻懧暋弊兂伞耙淮淮畡勇牭囊舴睍r的情景。生：冼星海在一堆瓶瓶罐罐中陶醉的練琴。（1）（出示13）出示插圖：仔細看圖，用自己的話說說畫面內容。指導朗讀：讀出人們嘲笑洗星海的語氣。說說你從這一段中知道了什么？（出示12）生：知道了人們都不理解冼星海的做法，冼星海也不做解釋。（3）品讀第二句，體會這些瓷器的來之不易。指名讀。二、品讀學習.自讀第一自然段。教具準備多媒體教學過程一、復習導入.出示生字，指名認讀。例：（一朵朵）鮮花（）名曲（）音符（）小棒（）小草答案：一、苦總店答串二、完成回答串連支出 三、一首首一串串一根根一棵棵第二課時課時目標.了解人民音樂家冼星海，感受他在艱苦的條件下積極進行音樂創(chuàng)作的執(zhí)著精神。（3）在生字本上各寫三個生字，學生獨立描紅書寫。串：獨體字，兩個口都要扁，第二個口要比第一個口寬。（出示7）苦總店答串桌完支觀察范字（出示8）①請大家仔細觀察田字格里的字，同座互相討論：每個字在寫時要注意什么？②指名交流：誰來說給大家聽一聽。四、韻律操，寫生字。.（出示6）出示生字卡片，“綱、抗、期、軍、艱、津、貼、錢、店、揮、敲、符、舊、桌、完、支”指名讀。?（出示5）生：人民音樂家冼星海，他在艱苦的條件下積極進行音樂創(chuàng)作的事情。3.（出示4）出示生字詞，指名認讀，說說你是怎么記住它的。（板書：《奇特的“鋼琴”》）（出示3）二、初感知，指導讀。（出示2）：我國有一位非常了不起的音樂家就是用敲瓷器這種方法創(chuàng)作了許多有名的曲子。.播放鋼琴按鍵聲，老師用筷子敲擊瓷器，聽聽聲音。教具準備各種大小不同的瓷器、筷子、細鐵棍、生詞卡片、?！窘虒W素材】.作者洗星海簡介3.《奇特的“鋼琴”》背景資料【教學課時】2課時【教學流程】第一課時課時目標.會讀“鋼、抗、戰(zhàn)、期、錢、買、瓷、器、瓶、罐、店、答、揮、敲、串、取、桌、支”18個字，會寫“苦、總、店、答、串、桌、完、支”8個字?！窘虒W重點】體會冼星?？炭鄤?chuàng)作的執(zhí)著精神，在條件特別艱苦的環(huán)境下是如何利用奇特的鋼琴作曲的。、有感情地朗讀課文。夢控趣農(nóng)刮制錯轉輕草芽4.（1）2（2）一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。ngk238。guān239。（2）讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么？請圈出來。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。誦轉溜涌傳榴3．根據(jù)偏旁寫漢字。ngzh236。ngm226。q249。不過雖然沒逮到田鼠，但收繳了不少糧食，一個鼠洞最多時掏出來三十斤糧食，這些糧食用水淘凈可以食用，或者喂豬喂雞，一個秋天下來能繳獲上百斤糧食，如果換成錢夠一家?guī)讉€月的生活費了。田鼠的洞口很隱蔽，一般都在田埂上草叢間，口小肚大，而且“山洞”十八彎，能蜿蜒幾米長。我們決定替大人們除害——捉田鼠，端掉田鼠的老窩。這時只見村里的光棍大頭走來，我們幾個撿起石子對準馬蜂窩砸去，馬蜂被激怒了，嗡嗡地飛了出來，圍著大頭猛一陣進攻，看著大頭捂著頭尖叫的狼狽相，我們哄笑著跑開了。冬天，馬蜂要冬眠，要產(chǎn)卵，一般呆在窩里不出來活動，這是最后的下手時機，晚上，我們就找來長竹竿，上面綁上布，燒上汽油，點著對準馬蜂窩，只聽“轟”地一聲，一個火球馬上化為灰燼，那馬蜂一個也沒逃脫都被活活燒死，從此后孩子們上學太平了。盡管這樣，依然有同學不幸被蜇，眼睛腫得像個大燈泡，又疼又癢，大家對這個尤物恨之入骨。馬蜂又叫野蜂，又大又毒，一般只要不招惹它，它不會輕易蜇人，因為蜇人后它的刺撥出時后面有倒勾，會把內臟一起帶出而死去。目前北京、上海、山東、江蘇、洛陽等地研究部門均已培育出生根的試管幼苗，但尚未投入批量生產(chǎn)。播種的實生苗經(jīng)過2年的培育，移植1次，株距30厘米，行距50厘米，這樣再培育34年即可陸續(xù)開花。用2份種子、8份濕砂混合，先均勻地裝入花盆，再將花盆埋入地下0．6米處．催芽2個月左右，待種子生出幼根后于lo月上、中旬播下，播后澆水并覆草保墑。成熟后立即采收，并于當月播種，這樣第二年春季發(fā)芽整齊．若種子老熟或播種過晚，第二年春季多不發(fā)芽，而需到第三年春季才發(fā)芽。為了培育牡丹新品種，可以播種經(jīng)過人工雜交或天然雜交的牡丹種子。單瓣品種花芽分化到此為止，而半重瓣、重瓣品種仍繼續(xù)分化，11月雌雄蕊瓣化先后開始，具體時間依不同品種及芽的大小而異：牡丹種子有上胚軸休眠的習性。牡丹的芽全部為混合芽。年周期的變化，可以分為兩個不同的時期，即生長期與休眠期。其幼年時期生長非常緩慢，播種后1年生苗，生長矮小，高不過10厘米，著葉12枚，地下根很淺。牡丹既有生命周期的變化，又有年周期的變化。50一100年以上的大株，各地均有發(fā)現(xiàn)。但以中性土為宜。牡丹喜硫松肥沃、通氣良好的壤土或沙壤土，忌粘重土壤或低洼積水之地。牡丹喜光，也較耐陰。這些情況說明牡丹在長期栽培過程中，已具有較廣的生態(tài)適應幅度，已經(jīng)形成或正在逐漸形成適應上述各種氣候條件的品種群。3℃，年平均降水量330628毫米；還有些栽培區(qū)如長江三角洲的上海、抗州，四川盆地的成都、彭縣，則屬中亞熱帶氣候。但從牡丹在全國的栽培分布看，分布區(qū)已跨三條氣候帶：主產(chǎn)區(qū)北京、菏澤、洛陽一帶屆暖溫帶氣候，夏季高溫多雨，