員工管理內(nèi)訓(xùn)---8090后員工管理(參考版)
2025-07-31 13:42本頁面
【正文】 。當(dāng)然，你可以與你企業(yè)或部門結(jié)合。 如果你是管理者，你是否給他們?cè)靿裟?？如果沒有，請(qǐng)立刻行動(dòng)；如果有，請(qǐng)盡量清晰化與經(jīng)?；?；如果都有了，請(qǐng)隨時(shí)隨地傳播。有一次，一網(wǎng)友留言說：什么方法最省錢又最能打造高效團(tuán)隊(duì)？我說，沒有，如果一定有那就是夢想！ 大雁之所以會(huì)在失去領(lǐng)頭雁時(shí)，他們會(huì) 自動(dòng)自發(fā)地選出新的領(lǐng)頭雁繼續(xù)向前飛行，那是因?yàn)樗麄兌靡粋€(gè)最基本思想 如果我不和團(tuán)隊(duì)共同飛行，面臨著會(huì)是挨餓與死亡；解放前，老百姓心甘情愿追隨毛主席干革命，是因?yàn)椤按蛲梁?、分田地、建立新中國”這一夢想的力量。我告訴我的團(tuán)隊(duì)我們要構(gòu)建中國式哈佛商學(xué)院，讓中國現(xiàn)代企業(yè)管理思想成為世界級(jí)管理思想，讓中國企業(yè)成為成為真正意義的世界級(jí)企業(yè)。作為管理者如何幫助 80、 90后一代和你一樣具有工作的干勁呢？ 想一想， 45 年前，馬丁我們因?yàn)殚L輩賦予了使命，有了夢想而努力工作，而 80、 90 后一代，長輩們就沒有賦予使命了，甚至從某種意義還“剝奪”了某些使命。 事實(shí)上，人之所以迷茫，大部分源自沒有夢想。 當(dāng)我們從學(xué)校走向社會(huì)時(shí)，就意味著我們的父母就完成了他們的使命，未來全靠自己去打拼，甚至也給我們加上了承擔(dān)家庭重?fù)?dān)的責(zé)任或“光宗耀祖”的使命。很多 60、 70后的管理者“武斷”認(rèn)為他們是“跨掉”的一代，沒有前途的一代。 九、 重創(chuàng)新推變革 8090 后聲音： 挑戰(zhàn)先例、質(zhì)疑傳承 1. 突破管理思維； 2. 管理創(chuàng)新的本質(zhì)； 3. 分解創(chuàng)新管理問題； 為 8090 后造夢： 假如你與 年輕人進(jìn)行思想上溝通，尤其是 80、 90 后一代，在他們身上你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)詞，叫“迷?！?。 七、 做教導(dǎo)性管理者 8090 后聲音 :不只是工資的增長 1. 領(lǐng)導(dǎo)“三忌”與“三問”； 2. 別讓猴子跳回你的背上； 3. “離場”管理。 四、 多聆聽少說教 8090 后聲音：拒絕洗腦，我的地盤我作主 1. 有效溝通策略； 2. 親和力：不戰(zhàn)而屈人之兵； 3. 同理心溝通。 二、 從 尋找管理入口 8090 后聲音：我要民主 與自由 1. 我們處在一個(gè)什么時(shí)代？ 2. 21世紀(jì)管理面臨大挑戰(zhàn)； 3. 管理 時(shí)代的特征與趨勢； 4. 10倍速理論的應(yīng)用。 3. 如何有效的融入到 80 后的群體中并有效開展工作。 課程收益： 1. 解決管理者對(duì) 80 后管理成效的困惑，讓您真正了解 80 后。未來 “ 80 后”和職場新人，幾乎是同一群人。而且多數(shù)管理者表示，面對(duì) 80 后他們有些手足無措…… 當(dāng)今世界的管理理論誕生時(shí)“ 80 后”還沒有出生，如今他們已正值就業(yè)年齡，如果我們?nèi)匀谎赜美系墓芾碚軐W(xué)，這無疑是拿一把舊尺丈量姚明的身高、測算劉翔的速度、計(jì)算李宇春的財(cái)富，是注定讓人難以理解的，然而就是他們創(chuàng)造了足以令世界側(cè)目的成績，探索成功背后的管理秘籍顯得十分必要。 客戶根據(jù)自身的實(shí)際需求提出培訓(xùn)設(shè)想，華略專業(yè)顧問將根據(jù)您的設(shè)想，向您提供一份培訓(xùn)需求表，切實(shí)了解您企業(yè)的情況及培訓(xùn)要點(diǎn)； 華略的專業(yè)培訓(xùn)顧問直接與企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及培訓(xùn)參與者進(jìn)行溝通，共同討論并確認(rèn)培訓(xùn)需求； 培訓(xùn)顧問根據(jù)初步溝通的結(jié)果，精心制定符合企業(yè)實(shí)際情況的培訓(xùn)建議方案，此方案需遞交企業(yè)認(rèn)可后方可實(shí)施 ； 這一階段對(duì)于內(nèi)訓(xùn)的有效實(shí)施至關(guān)重要，培訓(xùn)顧問將與內(nèi)訓(xùn)參加者通過面談或電話訪談、直接溝通、深入了解他們的工作職責(zé)、管理基礎(chǔ)、工作中的問題、困惑以及對(duì)培訓(xùn)的期望； 培訓(xùn)顧問根據(jù)深入調(diào)研所獲得的信息，與企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人深入溝通，為客戶量身定制個(gè)性化的內(nèi)訓(xùn)方案 培訓(xùn)顧問針對(duì)客戶公司的實(shí)際情況 ,進(jìn)行課程的個(gè)性化設(shè)計(jì)，理論高度符合實(shí)際，案例新穎、切中要害； 華略公司專業(yè)的培訓(xùn)顧問為客戶精心實(shí)施 有效的內(nèi)訓(xùn)，重點(diǎn)把握培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)際性，課程以專家講解、互動(dòng)討論、案例分享等多種形式； 參加人員對(duì)內(nèi)訓(xùn)的收益、內(nèi)容、講師、培訓(xùn)形式等方面進(jìn)行評(píng)估，以了解對(duì)內(nèi)訓(xùn)的滿意度及未來培訓(xùn)的注意事項(xiàng)； 培訓(xùn)顧問對(duì)內(nèi)訓(xùn)情況進(jìn)行深入總結(jié)，培訓(xùn)參加者可通過電話、郵件等方式與顧問直接溝通，共同探討解決參加者在工作中遇到的實(shí)際問題。為企業(yè)帶來系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識(shí)與技能的
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