【正文】 花兒好看我不摘，大家都說(shuō)我真乖。四、總結(jié)：叔叔、阿姨在幼兒園、公園、大路旁種了許多美麗的花、讓人們欣賞它們、喜愛(ài)它們，小朋友也愛(ài)這些花，但我們只能看、不能摘。這是什么地方？ 小朋友在干什么？花兒這么好看，我們摘一朵行不行？為什么？三、欣賞兒歌。春天到了，我們的幼兒園真美，你最喜歡什么？ 這些花好看嗎？你喜歡這些花嗎？為什么？ 這些花是誰(shuí)種的？為什么種這些花？小結(jié)：幼兒園的花是叔叔、阿姨種給大家看的，有了花，幼兒園就會(huì)更美麗。2．能做到不采摘花朵、樹(shù)葉。一起到圖書(shū)角修補(bǔ)圖書(shū)。實(shí)踐練習(xí)，再次提供看書(shū)情境，讓幼兒運(yùn)用正確方法進(jìn)行實(shí)踐，并在少書(shū)的情境中初步培養(yǎng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、圍繞主題進(jìn)行操作、談話(huà)圍繞課件進(jìn)行談話(huà) “小圖書(shū)怎么了，為什么會(huì)這樣”，讓幼兒知道圖書(shū)損壞的原因。延伸活動(dòng)在區(qū)域中修補(bǔ)圖書(shū)，并在以后的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒的看書(shū)方法和看書(shū)姿勢(shì)。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒掌握正確的看書(shū)方法，通過(guò)操作法、談話(huà)法突破。通過(guò)引導(dǎo)使幼兒掌握看書(shū)的正確方法：輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻閱。小班社會(huì)教案：我愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的良好情感。師：現(xiàn)在，老師請(qǐng)小朋友一起看書(shū)，看的時(shí)候要記得老師說(shuō)過(guò)的話(huà)哦?！靶⌒D書(shū)真好看，仔細(xì)瞧來(lái)慢慢翻。還可以?xún)蓚€(gè)小朋友交換看，不能搶來(lái)?yè)屓?。翻看的時(shí)候不能把書(shū)卷起來(lái)，這樣會(huì)把書(shū)弄壞的。（1）、師：我們看圖書(shū)的時(shí)候應(yīng)該怎么看才能愛(ài)護(hù)我們的書(shū)呢？（幼兒自由回答）、師小結(jié)：打開(kāi)封面，一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)，從前往后翻。師：?jiǎn)琛瓎琛沂菆D書(shū)貝貝，我的小主人一點(diǎn)一步愛(ài)護(hù)我，翻我的時(shí)候總是用力翻，把我撕壞了好幾頁(yè)，有時(shí)候還把我扔來(lái)扔去，你們看我渾身是傷。你們看，現(xiàn)在我還是好好的，像新的一樣！提問(wèn)：圖書(shū)寶寶的主人喜歡它嗎？那他是怎么拿盒怎么翻看圖書(shū)寶寶的？看完以后怎么放的？（幼兒自由回答）師小結(jié)：圖書(shū)寶寶很幸福，有一個(gè)好主人愛(ài)護(hù)它，珍惜它，圖書(shū)寶寶不停的笑呢。（1）、出示好的圖書(shū)。逐步使幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜涂大虎的好習(xí)慣。小班社會(huì)活動(dòng)：圖書(shū)我愛(ài)你 活動(dòng)目標(biāo)：知道圖書(shū)是我們的好朋友，懂得要愛(ài)惜它們。對(duì)于新的圖片，教師讓幼兒通過(guò)舉手，表達(dá)自己對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)，然后師幼共同讀懂圖片內(nèi)容。老師請(qǐng)幼兒聽(tīng)錄音磁帶，聽(tīng)到指定的聲音就把圖書(shū)翻開(kāi)一頁(yè)。小小圖書(shū)我愛(ài)看活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒聽(tīng)成人指令，一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)。（4）引導(dǎo)幼兒討論：他們做得對(duì)嗎？看書(shū)、玩玩具時(shí)還要注意什么呢？，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法和它們做朋友。（1）師：小圖書(shū)補(bǔ)好了，它謝謝小朋友的幫助。（3）教師引導(dǎo)幼兒討論：圖書(shū)為什么會(huì)爛？怎么做才不會(huì)爛呢？小朋友愿意幫幫這本書(shū)嗎？可以用什么辦法幫助它呢?（4）教師帶著幼兒用訂書(shū)機(jī)或透明膠將書(shū)修好。活動(dòng)過(guò)程:，引導(dǎo)幼兒了解圖書(shū)被損壞的原因，學(xué)習(xí)修補(bǔ)損壞的圖書(shū)。，能大膽表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)目標(biāo)：，養(yǎng)成愛(ài)惜玩具、圖書(shū)的好習(xí)慣。三、結(jié)束總結(jié)知識(shí)要點(diǎn),小結(jié)活動(dòng)情況,提出以后的希望要求。進(jìn)行操作總結(jié)幼兒在看書(shū)的過(guò)程中自己尋找問(wèn)題答案,各抒己見(jiàn),發(fā)表自己的見(jiàn)解,應(yīng)該怎樣看書(shū),教師小結(jié),讓幼兒掌握正確的方法?；顒?dòng)過(guò)程:一、利用課件導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒興趣開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,看課件直接導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,引發(fā)相關(guān)思考,“小圖書(shū)為什么壞了”。在小圖書(shū)來(lái)班做客的情境中,讓幼兒知道圖書(shū)損壞的原因,進(jìn)而尋找正確的看書(shū)方法,讓幼兒在自己的操作中找到方法,并在再次少投放圖書(shū)的情境中鍛煉其解決問(wèn)題的能力,知道遇到簡(jiǎn)單問(wèn)題怎樣做。活動(dòng)準(zhǔn)備:《我和小圖書(shū)交朋友》課件、圖書(shū)若干活動(dòng)分析:圖書(shū)是幼兒的好朋友,各種各樣內(nèi)容豐富的精美圖書(shū)對(duì)幼兒有很大的吸引力,但在看書(shū)的過(guò)程中卻時(shí)常有不好的事情發(fā)生,因此培養(yǎng)幼兒良好的看書(shū)習(xí)慣非常必要。發(fā)展幼兒初步的理解問(wèn)題的能力和大膽的語(yǔ)言表達(dá)能力。還有蘿卜干。為了表?yè)P(yáng)你們，讓我們一起去種植園地去找一下蘿卜，有幾種蘿卜？觀察兩種蘿卜師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察這兩種蘿卜，說(shuō)一說(shuō)蘿卜都長(zhǎng)的是什么樣的？它的身體是怎樣的，葉子又是怎么樣的？認(rèn)識(shí)胡蘿卜師：下面請(qǐng)小朋友看看， 那這又是什么蘿卜呢？蘿卜身上都很光滑，那胡蘿卜又長(zhǎng)什么樣的呢？三、蘿卜的食用方法師：小朋友在家里吃過(guò)蘿卜嗎？你吃的是哪種蘿卜呢？師：那小朋友你們?cè)诩沂窃趺闯缘?？教師小結(jié)：小朋友都講的很棒，老師來(lái)介紹兩種蘿卜的吃法。這個(gè)蔬菜的名字叫做紅蘿卜。綠綢褲子迎風(fēng)擺。激發(fā)幼兒養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。小班社會(huì)教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蘿卜品種，初步了解其外形特點(diǎn)。以后，不管在哪里，你們都要記住，要把垃圾扔到垃圾箱里?。?．引導(dǎo)幼兒看操作材料《垃圾扔哪里》。4．感受干凈整潔的環(huán)境給人們帶來(lái)的好處。（3）帶領(lǐng)幼兒分散尋找垃圾，并將垃圾放進(jìn)垃圾袋里。師：我們幼兒園的操場(chǎng)上、草坪里也有一些垃圾，今天我們就來(lái)當(dāng)一回“小小清潔工”，把操場(chǎng)上、草坪里的垃圾拾干凈，讓幼兒園的環(huán)境變得更加漂亮。）3．實(shí)踐活動(dòng)“我是小小清潔工”。師：花園這么臟，花園里的小花會(huì)怎么想呢？（請(qǐng)幾名幼兒說(shuō)說(shuō)小花的想法。活動(dòng)過(guò)程：1．出示背景圖，引出活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師與幼兒一起當(dāng)“小小清潔工”，把操場(chǎng)上、草坪里的垃圾拾干凈，讓我們的幼兒園的環(huán)境變得更加漂亮干凈。審美元素：良好的公民素質(zhì)培養(yǎng)需要從小抓起，良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣也需要從小一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)積累?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒知道垃圾應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱，培養(yǎng)幼兒垃圾入箱的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．兩幅背景圖（畫(huà)面都是小花園，一個(gè)干凈，一個(gè)到處是垃圾）。小班社會(huì)教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)：1．懂得不亂扔果皮紙屑的道理。四、小結(jié)到了秋天，小燕子、小青蛙等都不見(jiàn)了。在秋天里，你吃些什么呢？？（青菜、蘿卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等）？（蘋(píng)果、梨、橘子等）4. 秋天，好多的蔬菜、水果都成熟了，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。二、感受秋天的天氣變化秋天真美麗。小朋友在公園、來(lái)幼兒園的路上看到了什么？（樹(shù)葉）你看到的樹(shù)葉是什么樣的？有哪些顏色？樹(shù)葉飄落下來(lái)的`時(shí)候象什么？（象蝴蝶一樣飛）？（菊花、稻穗等）它們是什么樣的？。5. 激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。3. 引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)秋天的天氣特征。第三篇：小班社會(huì)教案實(shí)用的小班社會(huì)教案三篇小班社會(huì)教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：，大膽講述秋天是美麗的。就是因?yàn)槟悴慌抨?duì)，才浪費(fèi)掉了一個(gè)冰淇淋，要不然你就可以買(mǎi)到冰淇淋了。好不容易輪到小熊買(mǎi)冰淇