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商是兩位數(shù)的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

2024-11-15 00:40本頁(yè)面
  

【正文】 。 這說明92里面有3個(gè)30,所以商3應(yīng)該寫在個(gè)位上。預(yù)設(shè) 生:我是通過擺小棒的方法得出結(jié)果的。師:你是怎樣計(jì)算出結(jié)果的?3為什么寫在個(gè)位上? ②學(xué)生自由討論,并在小組內(nèi)交流。教師結(jié)合學(xué)生正確和錯(cuò)誤的商的書寫位置提問,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。方法二 列豎式計(jì)算。92≈90 90247。(學(xué)生在小組內(nèi)交流算法,教師巡視指導(dǎo))②學(xué)生匯報(bào),師生共同總結(jié)出計(jì)算方法。①讓學(xué)生在小組內(nèi)交流92247。(2)探究92247。(可以分給幾個(gè)班)③理解題意,列出算式92247。①觀察情境圖,交流獲取的信息。(課件出示學(xué)生到圖書室借閱連環(huán)畫的情境,并配上文字:學(xué)校買來92本連環(huán)畫,準(zhǔn)備分給各班,每班30本)1.整十?dāng)?shù)除兩位數(shù)的筆算方法。通過讀書可以改變自己的命運(yùn),我知道我們班的同學(xué)就特別喜歡讀書。我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人歷來非常重視讀書。(板書課題)設(shè)計(jì)意圖:通過復(fù)習(xí)已學(xué)的相關(guān)知識(shí),引起學(xué)生對(duì)已有知識(shí)的回憶,為學(xué)習(xí)新知做準(zhǔn)備。40≈ 2.師指名回答,集體訂正。40≈93247。50=270247。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備 PPT課件 小棒 口算卡片 學(xué)生準(zhǔn)備 小棒 教學(xué)過程⊙復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課 1.出示口算卡片:240247。2.注重?cái)?shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律。本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法的計(jì)算方法,這些知識(shí)是學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的基礎(chǔ),對(duì)于學(xué)生掌握試商方法和商的書寫位置具有重要的意義,因此本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計(jì)上主要突出以下兩方面:1.通過情境創(chuàng)設(shè)讓計(jì)算充滿生機(jī)。答:平均每天收集廢電池30節(jié)。18=32(組)2)930247。1713626584 3937063762 2.完成課本P90第3題 3.完成課本P92第11題: 4.完成課本P91第8題:五、全課總結(jié)師:同學(xué)們,這節(jié)課你們學(xué)到了什么,你有什么收獲?談?wù)勀愕捏w會(huì)。四、鞏固練習(xí),提高認(rèn)識(shí)同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)的筆算除法你會(huì)了嗎?好,下面就讓我們用所學(xué)的知識(shí)來解決問題。算好的同學(xué),把你的題讓小考官給你檢查一下。非常棒!這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的商是兩位數(shù)的筆算除法。31和576247。師:誰(shuí)來說說你的計(jì)算方法?(2)揭示課題下面我們來比一比,看看哪些同學(xué)最善于觀察、思考,哪位同學(xué)的眼光最每銳。)師:你能很快地判斷它的商是幾位數(shù)嗎?你是怎樣判斷的? 師:你會(huì)做嗎?試試看?930247。31)師:31是哪里來的?(生:十月是大月,有31天。2.商是兩位數(shù),末尾有0的處理,教學(xué)例4.2 師:為更好地提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),我們學(xué)校把十月份定為學(xué)校環(huán)保教育月,下面請(qǐng)同學(xué)們來看看環(huán)保小組在這個(gè)月取得的成績(jī)。576247。18=)師:你能很快地判斷它的商是幾位數(shù)嗎?你是怎樣判斷的?(生:我是這樣想的,除的時(shí)候我先確定商的最高位是在哪個(gè)位置,假如是在百位上,那么就說明商是三位數(shù),假如是在十位上,就說明是兩位數(shù)。(1)課件呈現(xiàn)學(xué)生回收廢品情景的主題圖,你從中了解到了哪些信息?(2)PPT課件顯示例4(1)題:學(xué)校共有576名學(xué)生,每18人組成一個(gè)環(huán)保小組。三、探究新知,發(fā)現(xiàn)算理1.商是兩位數(shù)的計(jì)算教學(xué)(教學(xué)例4.1)師:剛才同學(xué)們用學(xué)過的除法知識(shí)幫助環(huán)保小組解決了分環(huán)保袋的問題,現(xiàn)在在我們學(xué)校里隨著大家環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),參加環(huán)保小組的同學(xué)越來越多。2.除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算方法回顧師:你們可真棒,很快就能幫忙解決了難題,那要是碰到下面這一道題又怎么辦?變題,課件顯示:學(xué)校準(zhǔn)備了162個(gè)環(huán)保袋,如果平均分給18個(gè)班,每個(gè)班分多少個(gè)? 個(gè)?(1)師:同學(xué)們,這題又是怎樣列式?(162247。1.除數(shù)一位數(shù)除法的筆算方法回顧課件顯示:學(xué)校準(zhǔn)備了162個(gè)環(huán)保袋,如果平均分給6個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)發(fā)多少個(gè)?(1)師:同學(xué)們,這題怎樣列式?(162247。(一)創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課同學(xué)們,你們喜歡上網(wǎng)查資料嗎?老師也喜歡,今天我就給大家?guī)砹藘煞鶑木W(wǎng)上查到的圖片,請(qǐng)大家一起看一下。教具和媒體:PPT課件。教學(xué)重點(diǎn):探究商是兩位數(shù)的筆算除法的計(jì)算方法。2.過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的合作與共同探索知識(shí)的精神,使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的全過程,掌握兩位數(shù)除法的筆算方法3.情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生自主完成計(jì)算過程。劉叔叔帶700元買化肥,
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