【正文】 當(dāng)我扶起摔倒的小弟弟，當(dāng)我把零花錢獻(xiàn)給汶川，我深深懂得：我們生長在同一個人花園； 當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上手捧鮮花，當(dāng)國歌的旋律同蕩在耳畔，我要用鏗鏘有力的聲音對全世界說我們是中華少年!。面向五星紅旗莊嚴(yán)宣告： 少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!不學(xué)愛撒嬌的小公主，不做游手好閑的無志男： 不羨慕溫室里開放的花 不被錦衣玉食蒙蔽了雙眼。黃河纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。我們在知識的海洋盡情游弋 校園是我成長的搖籃。又是一個重大成就，我開始浮想聯(lián)翩，我想起了祖國成功舉辦了第二十九屆夏季奧運(yùn)會，想起鳥巢，想起了奧運(yùn)健兒們的英姿，我想起了祖國接連成功發(fā)射了神州五號、六號、七號載人航天飛船，想起太空，想起了中國已經(jīng)成為世界航天領(lǐng)域舉足輕重的一員，我想起了改革開放整整三十年里我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值保持年均10%的增幅，想起中國國力，想起中國已經(jīng)成為這個世界綜合國力第六的國家，想起新中國成立的這一甲子中國的國際地位迅速的、不斷地提升，想起新中國歷史，想起了新中國成立六十年來光輝的足跡！我為祖國添光彩——誓做中華好少年演講者：一年級馬藝萌火紅的太陽從東方升起，我張開翅膀飛向校園。光陰如水，歲月如梭。因為那時的中國人沒有見過這些新奇的東西，也不會造，都是從西洋傳過來的。第一個五年計劃開始時，我國的工業(yè)化水平是極低的。為了有計劃地進(jìn)行社會主義建設(shè)，我國政府開始編制發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的五年計劃。1949年，中華人民共和國成立了！飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了！中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方！那時的中國，民生凋敝，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，國家事業(yè)百廢待興，政府和人民面對一個滿目瘡痍的中國面孔，并沒有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時間就恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，涌現(xiàn)出一批可歌可泣的感人事跡。就如我們的班級目標(biāo)那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級”！光輝的足跡演講者：二年級 陸宏揚(yáng)60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因為我們已經(jīng)盡力了。正因為她的嚴(yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！一年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿各位家長、老師、同學(xué)們：大家好！我叫馬藝萌，是一年級的班長，歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會，今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報我們在學(xué)校里的情況?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn)；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實現(xiàn)更大的價值。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚(yáng)，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進(jìn)步。耐心、鼓勵和表揚(yáng)可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。五、鼓勵為主，批評為輔。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。采取鼓勵為主，批評為輔的方法。為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！二、對孩子多一些鼓勵。一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。因為，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。（事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆。老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請馬藝萌同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎馬藝萌同學(xué)的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！……俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝馬藝萌家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。四、推薦幾點做法：家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。三、給家長的建議因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？教了半學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，43個學(xué)生，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。尤其是星期天在家時，有些同學(xué)根本就不看書。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。二、存在問題在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：一、教學(xué)方面：語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：馬藝萌、孫輝課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：馬佳鑫，鮑宏錦書寫工整的有：馬佳鑫課堂上聽講專心的有：馬藝萌成績有很大進(jìn)步的有：雍濤、白玲茹需加倍努力的有：何金花講文明懂禮貌的有：馬強(qiáng)以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚(yáng)。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認(rèn)識，他也能很流利地把整個故事