【正文】 （家長對學校、教師的意見及建議：）家長表示一定積極支持學校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學習和生活，也希望以后能經(jīng)常與老師多溝通，多了解孩子在校的表現(xiàn)。不過父母對其學習不夠重視，不會著重培養(yǎng)她的愛好、興趣。但在這學期成績下降幅度較大，課堂上注意力也不集中了，舉手發(fā)言漸漸地少了，偶爾有出現(xiàn)落做作業(yè)的現(xiàn)象。（家長對學校、教師的意見及建議：）家長希望老師多給孩子鼓勵，作業(yè)時多盯緊他，家長也會積極配合老師幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成良好的學習習慣。家訪內(nèi)容：（學生在家學習、生活等情況：）這次是該生的作業(yè)沒做，把家長請到學校的。讓孩子養(yǎng)成更良好的各種習慣。從該生在家做作業(yè)的情況，家長比較擔心，該生沒有時間觀念，邊做邊玩，甚至玩夠再做，學習習慣較差。家訪內(nèi)容：（學生在家學習、生活等情況：）該生在家能幫助父母做一些力所能及的事。學習基礎較好，課外知識水平相對高于其他學生。積極參加學校組織的文藝演出活動并取得好成績。（家長對學校、教師的意見及建議：）家長希望老師多給孩子鼓勵，作業(yè)時多盯緊他，家長也會積極配合老師幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成良好的學習習慣。Xx小學數(shù)學教師1月份家訪記錄學生姓名葉晴怡家訪時間 家訪形式面談學生在校表現(xiàn)：該孩子在校是個有禮貌的孩子，對人很寬容，由于成績比較落后還不夠自信，學習習慣不是很好，比較拖拉。該生是這樣對其母親說的：老師說這學期要強加練習英語書寫，因此還要再買一本。漸漸地他母親說的話，不聽從了，也開始了反抗，也學會撒謊了。但該孩子常有驕傲情緒，平時學習欠踏實，因此學習也不是太穩(wěn)定。（家長對學校、教師的意見及建議：）家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。在學習方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。家訪內(nèi)容：（學生在家學習、生活等情況：）該生在家尊重長輩，關心他人。學生姓名張金烽家訪時間 家訪形式面談學生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課回答問題不夠積極。直到老師通知了，才知道自己孩子在校學習情況。家訪內(nèi)容：（學生在家學習、生活等情況：）在與該生母親的交談中發(fā)現(xiàn)，該學生的父親在平常不履行任何教育孩子的責任，其母親的知識水平有限，因此把該生送往“圣瑪麗”培訓點學習。（家長對學校、教師的意見及建議：）希望在校期間，老師能夠更加嚴格的監(jiān)督、管理，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習質量。家訪內(nèi)容：（學生在家學習、生活等情況：）該生父母生意較忙，沒有時間顧及到孩子的學習，平時都是與爺爺奶奶相處較多，因此生活自理能力、日常行為習慣較差。（家長對學校、教師的意見及建議：）希望在校期間，老師能夠更加嚴格的監(jiān)督、管理，督促其工整的書寫，迅速的完成作業(yè)，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習質量。家訪內(nèi)容：（學生在家學習、生活等情況：）該生平時能自己整理自己的內(nèi)務，收拾書桌，幫助家長做力所能及的家務事，生活自理能力較強。（家長對學校、教師的意見及建議：）家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。在學習方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。家訪內(nèi)容：（學生在家學習、生活等情況：）該生在家尊重長輩，關心他人。學生姓名章慧慧家訪時間 家訪形式面談學生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課回答問題不夠積極。家訪內(nèi)容：（學生在家學習、生活等情況：）該生的父母工作較忙，每天下午放學后都會在校園游蕩，多次向家長反映情況，家長并未引起重視。學生姓名林俊睿家訪時間 家訪形式面談學生在校表現(xiàn)：該生在校能遵紀守法、團結同學，前幾學期成績優(yōu)異。因此該生的學習是一落千丈。家訪內(nèi)容：（學生在家學習、生活等情況：）該生在家較為懶散，父母下班未回之前，從未自覺地完成過作業(yè)。（家長對學校、教師的意見及建議：）希望在校期間，老師能夠更加嚴格的監(jiān)督、管理，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習質量。家訪內(nèi)容：（學生在家學習、生活等情況：）該生父母生意較忙，沒有時間顧及到孩子的學習，只是把孩子的學習都歸咎為老師。（家長對學校、教師的意見及建議：）家長表示一定積極支持學校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學習和生活。不過父母對其學習不夠重視，不會著重培養(yǎng)她的愛好、興趣。在學習方面，學習態(tài)度端正，學習基礎較好，但課外知識積累不夠。（家長對學校、教師的意見及建議：）家長對學校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，希望在今后能繼續(xù)加強對孩子的學習的輔導，讓孩子能縮小與同學的差距。家訪內(nèi)容：（學生在家學習、生活等情況：）該生在年齡上比其他學生要小的多，因此學習比較吃力，相對有些難度的習題他就無從下手。（家長對學校、教師的意見及建議：）家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。勞逸結合，積極參加體育鍛煉和適當?shù)貙嵺`活動。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄?。但是這孩子卻非常的粗心。（家長對學校、教師的意見及建議：）家長希望老師多給孩子鼓勵，作業(yè)時多盯緊她，家長也會積極配合老師幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成良好的學習習慣。學生姓名xxx 家訪時間 家訪形式面談學生在校表現(xiàn)：該孩子在校是個有禮貌的孩子，但脾氣較暴躁，雖然腦袋靈活，但學習習慣不是很好，比較拖拉。在家與媽媽相處的時間較多，不經(jīng)常與周圍的孩子玩耍，可能內(nèi)心脆弱與這個有關。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄?。第五篇：家訪記錄xx小學數(shù)學教師9月份家訪記錄 學生姓名xxx 家訪時間 家訪形式面談學生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，但是這孩子卻非常的粗心，受到一點打擊就會掉眼淚，內(nèi)心比較脆弱。83家訪目的小朋友各方面的能力都很好，但有點靦腆，不能大膽地在集體面前講述、表演。82家訪目的做事有條理，各方面的能力都不錯，但是很少舉手發(fā)言。家長表示，將會繼續(xù)關注孩子，關注孩子各方面的發(fā)展，配合老師的工作。80家訪目的各方面都發(fā)展不錯，學習的積極性很高，但有時也會不遵守紀律。解決主要問題家長已經(jīng)在重視孩子語言能力的發(fā)展，經(jīng)常與孩子交流在園情況，使她的語言能力有所提高，主動大膽地在集體面前表演。家長表示今后一定注意在幼兒耐心、專心做事方面進行培養(yǎng)。78家訪目的會動腦筋，做事有條理，但有點貪玩，注意力有點不集中。解決主要問題經(jīng)過了解，孩子的家庭成員比較多，所以接送孩子的家長是不定的，家長也知道不遵守幼兒園接送制度對孩子的安全問題造成影響，并表示下次將會改正，從孩子的安全角度考慮，指定某位家長專門負責孩子的接送，如果有特殊情況，會及時打電話與老師聯(lián)系。解決主要問題孩子由于家長較繁忙，沒有多余時間與孩子交流，所以孩子的性格不是特別的開朗，與家長的交流很少，長此以往，導致孩子不愿意與家長交流自己在園的情況，所以家長表示會注意孩子的心理方面，多與孩子一起參加一些幼兒園組織的親子活動，多給自己留點時間與孩子交流，給孩子一個良好的家庭環(huán)境。解決主要問題周怡杰小朋友的家長工作比較繁忙，沒有很多時間與孩子交談、溝通，但是他們也很注重對幼兒的教育，表示今后一定多運用游戲的形式進行指導，如帶孩子到超市去認識貨物的價格、數(shù)量、種類等，幫助孩子提高對數(shù)字的認識。解決主要問題通過這次家訪與家長交流了教育方法，決定盡可能多創(chuàng)造條件鍛煉孩子的膽量。但是膽子較小，做事不主動。解決主要問題 通過這次家訪，希望家里的大人能多鼓勵孩子從事一些簡單的小事情，培養(yǎng)其自信心。通過家訪，與家長交流了教育方法，決定放手讓孩子自己處理一些簡單的小事情。就這種現(xiàn)象與家長溝通。解決主要問題針對孩子在園經(jīng)常與同伴出現(xiàn)掙搶行為與家長溝通，就孩子的教育問題與家長達成一致。家園合作，讓孩子能每天積極愉快地入園并參與幼兒園的各項活動。解決主要問題家長也覺得孩子在家的表現(xiàn)有所好轉，針對孩子對顏色不敏感的現(xiàn)象家長也早已發(fā)現(xiàn)，決定帶孩子去醫(yī)院檢查是否是色弱 69家訪目的就孩子在幼兒園里的情緒不是很積極的現(xiàn)象與孩子的媽媽進行交流。68家訪目的孩子最近在行為習慣方面有很大的進步，向家長反映這個好的現(xiàn)象。解決主要問題孩子在家也特別活躍，不怎么聽大人的話，奶奶表示一定會向孩子的爸爸和媽媽反映。67家訪目的針對孩子最近在與同伴交往過程中經(jīng)常出現(xiàn)矛盾的現(xiàn)象與奶奶交流。解決主要問題了解到孩子在家里也是這樣，做什么事情都不急的。幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。希望家長在家時能經(jīng)常提醒幼兒課間注意文明休息。解決主要問題孩子在園時比較活潑調皮。逐步提高孩子語言表達能力。希望家長能積極配合老師的工作。64家訪目的幫助孩子提高語言表達能力。經(jīng)過醫(yī)生診斷，發(fā)現(xiàn)孩子有包皮現(xiàn)象。有時午睡時小了兩次便，可還出現(xiàn)尿床現(xiàn)象。63家訪目的了解孩子在家的自理能力。與家長溝通，得知孩子在家時睡眠時間比較充足，睡眠質量還可以。解決主要問題近期發(fā)現(xiàn)孩子上課時出現(xiàn)打瞌睡現(xiàn)象。經(jīng)過與孩子進行個別交流，孩子了解了晚睡對身體不好，并答應以后不看奧特曼。有時甚至晚上十一點才睡。解決主要問題近期發(fā)現(xiàn)孩子上課時經(jīng)常顯得沒精神。想等病情穩(wěn)定了再來幼兒園。解決主要問題孩子最近缺課較多。同時適當輔導孩子練習拍皮球。吃飯也有些挑食。59家訪目的使家長了解孩子在園的表現(xiàn)。經(jīng)與孩子家長溝通，核實了這一情況。58家訪目的 了解孩子在家的生活情況。解決主要 問題 表揚孩子好的地方。幫助孩子養(yǎng)成良好地進餐習慣。解決主要問題家園共同配合、教育，鼓勵孩子上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，爭取有更好地表現(xiàn)。解決主要問題希望家長能共同配合教育，幫助孩子養(yǎng)成好的學習和行為習慣，使孩子各方面都能有好的表現(xiàn)。鼓勵孩子大膽些，上課能夠積極舉手發(fā)言。53家訪目的向家長反映：孩子進步較大，能聲音響亮地念兒歌等，但上課表現(xiàn)不夠積極、主動。52家訪目的 向家長反映：孩子在園能與其他小朋友友好相處，但在體育游戲活動中表現(xiàn)較膽?。ㄈ纾禾荒茌^好地完成任務。解決主要 問題希望家長在家利用故事教育等形式多提醒孩子上課認真聽講，家園共同教育，幫助孩子養(yǎng)成良好地學習習慣和行為習慣。解決主要問題與家長共同在日常生活中多給孩子鍛煉的機會，并帶孩子參加各種各樣的活動，或領孩子外出游玩，逐漸改變孩子靦腆內(nèi)向的性格。解決主要問題請家長帶孩子去醫(yī)院檢查一下，是什么原因引起的肚子痛，教師可依據(jù)醫(yī)生的囑咐關注孩子。解決主要問題抓住孩子獨自表演的機會，讓其在集體面前大膽表現(xiàn)，鼓勵她勇敢、自信些。解決主要問題與家長一起幫助幼兒養(yǎng)成良好的做作業(yè)習慣，在家用正確的姿勢多練習握筆書寫。解決主要問題提醒父母適當?shù)亟o孩子穿衣，以利孩子能有效地增減衣服，同時也可以服用一些預防感冒的沖劑來進