【正文】 。課堂下我是學生的益友，和他們一起玩耍，和他們海闊天空。我會在課堂內(nèi)認真外觀察學生，誰精神不振了？誰思想拋錨了？誰流淚了？誰倒退了？誰進步了？、我會把這一切記在筆記本上，記到心里，尋根問源，直到找到答案。同時我也會力所能及幫助，還會動員社會力量來獻出愛心，幫他們度過難關(guān)。在我眼里，沒有貴賤之分，沒有高下之別，他們都是平等的。怎么樣？教室的裝飾有點樂園味道吧。上面粘貼著反映學生學習生活的經(jīng)驗教訓、對人生經(jīng)歷的各種感受等文章，體裁不限，內(nèi)容不限，只要健康向上即可。教室兩側(cè)的墻壁上懸掛著學生們自己創(chuàng)作的作品，比如繪畫、書法、剪紙等，借此激發(fā)學生藝術(shù)創(chuàng)作興趣，增強學生的鑒賞識別能力，培養(yǎng)學生的藝術(shù)細胞，給學生以美的藝術(shù)享受。第五篇：假如我是班主任假如我是班主任假如我是班主任，我會把教室裝點得像個樂園。在面臨新世紀挑戰(zhàn)的今天，我不會放松自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務學習。但只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，真心對待每一位學生，用心與每一位學生交談。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)非常重要的地位，是溝通學校教育和家庭教育、社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。五、重視創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。四、重視班隊會的開展 要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。使每個學生具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。二、制定一套行之有效的常規(guī)訓練計劃 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。干部隊伍，乃班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此, 干部隊伍建設應是班主任的首要工作。”班里演出課本劇我會出謀劃策，運動上我會給孩子打水抱衣服，我要讓孩子們知道我永遠是他們中的一員，永遠和他們站在一起。我會利用每一次交流的機會，推行自己的家庭教育理念，讓每個父母都擁有點石成金的本領(lǐng)；假如我是班主任，在孩子參加活動時，我不會只站在遠處看，而是到孩子們中間，和他們一起笑、一起跳，我會給孩子們加油鼓掌，為勝利而歡呼。犯錯誤，在所難免，有些錯誤可犯，有些錯誤卻不能犯，我會原諒你一些小錯誤，但不允許你經(jīng)常性地犯小錯誤，我不會是一個死板的班主任，我會給你留足時間、留足面子讓你改正自己的錯誤，但我也不會是一個過于松馳的班主任，屢教不改者，將嚴懲不貸。所以我還要說的是，端正好學習態(tài)度，認真學好每一門技能，每一科知識，百利而無一害。一切都要以學習這個中心來開展，一切不符合學習這個主題的就是脫軌的，我始終堅持一點：作為一個學生，不學習就是最大的錯誤，我會強制每個學生認真學好每一項技能，也許同學們會犯這樣一個錯誤，那就是：我初中時學習怎么樣都倒數(shù)了，現(xiàn)在學什么都得過且過，過一天算一天吧，能有張畢業(yè)證就足夠了，學習態(tài)度不端正，不積極進取，那么有這種想法的同學你就大錯特錯了。讓他們把心中的不悅痛快地吐出來，不要總藏在心里。要多聽取別人的意見，不要一意孤行，不光要傳授于我們知識，更要教我們?nèi)绾巫鋈?，做老師眼里的好學生，家長眼里的好孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。在工作中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。我會時時處處給學生以良師益友的好形象和好印象，用“紅燭”精神，用“甘為孺子?！钡木瘢谩按饶浮本袢リP(guān)心、呵護、幫助每一位學生，引導他們自愿為集體獻出一份愛心，營造一個爭先創(chuàng)優(yōu)、共同進步的學習氛圍，一個團結(jié)進取、朝氣蓬勃的班集體。我會時刻不忘愛學生是我們的根本出發(fā)點和工作歸宿。在各方面，都要嚴格自律，切實做到用高雅氣質(zhì)感染人，用楷模風范影響人，用高尚精神教育人。班主任在教育教學工作中的一舉一動，一笑一顰無不對學生起著潛移默化的作用。假如我是一位班主任的話，我會讓每個同學的心中都充滿光明，充滿希望。第四篇：假如我是班主任教0902