四年級上冊數(shù)學(xué)角的度量教案(參考版)
2024-11-14 18:18本頁面
【正文】 四、布置作業(yè)。⑴先估計(jì)一下，這三個(gè)角的大小一樣嗎？⑵動手量一量。⑵小組內(nèi)交流。⒉“想想做做”第2 題。⑷指名說說在用量角器量角的時(shí)候，我們教應(yīng)該注意點(diǎn)什么？三、想想做做⒈“想想做做”第1 題，請同學(xué)們用量角器在書上量一量。⑵提問：量角要分幾步？哪幾步？師作具體指導(dǎo)。⒉用量角器量角。內(nèi)圈刻度是從右 往左按逆時(shí)針方向。量角器中心一點(diǎn)叫做量角器的中心，量角時(shí)，我們要把中心與角的頂點(diǎn)對齊。⑴請同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的量角器，仔細(xì)觀察，說說你看到了什么？⑵指名匯報(bào)。那么，量角的工具是什么？怎樣量 一個(gè)角的大??？這些都是今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，角的度量?！窘叹邷?zhǔn)備】 量角器?！窘虒W(xué)要求】⒈ 使學(xué)生會用量角器量指定的角。打開數(shù)學(xué)書。交流：訂正。四、練習(xí)鞏固：先估計(jì)三角尺上各個(gè)角的度數(shù)，再量一量各是多少度？我們生活中有很多的角，你看我們的三角尺上就有，這些幾個(gè)角多少度呢？你知道那個(gè)角的度數(shù)？（直角90度）那咱們知道了這兩個(gè)三角尺上都有90度的角，拿起他的角多少度呢？現(xiàn)在請組長拿出作業(yè)紙，小組合作，量出一號尺子和二號尺子 其他2個(gè)角的度數(shù)并記錄下來。師：咱們量了好幾個(gè)角了，你能不能試著總結(jié)一下我們量角的方法： 師生共同總結(jié)：中心點(diǎn)對定點(diǎn)、0刻度線對一條邊，看另一條邊是多少度。量出角4角5的度數(shù)，把度數(shù)標(biāo)在作業(yè)紙上。剛剛咱們在量角的時(shí)候想出了不同的方法，你可以選擇自己喜歡的方式去量。師：你看，像這種邊很短的的角我們在量的時(shí)候，就可以延長他的邊來量，這樣讀度數(shù)就更準(zhǔn)確了。師：怎么還是65度呢？生：因?yàn)榻堑拇笮∨c邊得長短沒有關(guān)系。師：（師擦邊）現(xiàn)在多少度？（65）再擦。師：這樣我們就能量出來了，多少度？ 生：65度。匯報(bào)：師：你量的多少度？（生出現(xiàn)了不同的度數(shù)）師：你們在量的時(shí)候是不是遇到困難了？ 生：夠不上刻度？師：誰有好的辦法可以提示大家？ 生：可以把邊延長來量。師：你為什么要轉(zhuǎn)量角器?。?生：也是為了和0刻度線重合。師：你為什么要轉(zhuǎn)一下作業(yè)紙？ 生：為了和量角器的0刻度線重合。（2）量角2，開始：方法1：不對準(zhǔn)0刻度線量的方法。師：他量的是70度，和你量的一樣嗎？師：我們測出了這個(gè)角是70度，那我們就可以在這個(gè)角的里面寫上70176。生量。（量完，和你同位說說你是怎么量的？）（1）量出∠1，開始！師：誰大家講講，你是怎么量的？展示：他在講的時(shí)候，我們大家仔細(xì)聽，如果你覺得有問題，一會可以舉手說。你們真是太棒了，我們不但認(rèn)識了量角器，還在量角器上認(rèn)識了不同度數(shù)的角。交流后問“通過做這個(gè)題目，我們得到什么經(jīng)驗(yàn)??？” 看內(nèi)圈還是外圈，關(guān)鍵是找準(zhǔn)0刻度線。（4）快速讀角： 師：這個(gè)角是多少度？ 生有的說110176。角。關(guān)鍵是找準(zhǔn)0刻度線。師：我怎么還是覺的是60度呢？到底是多少度??？（數(shù)一數(shù)吧?。┥吓_數(shù)。）（2）突破內(nèi)外圈的讀法。的角。師：現(xiàn)在呢？（出示90176。）師：也就是說含有幾個(gè)1176。的角。的角）生：60個(gè)1176。角，是10度。的角，現(xiàn)在有多少個(gè)1176。（1）幾份對應(yīng)的就是幾度的角。角的大小的呢？你想不想知道？（想）這是我在網(wǎng)上搜到的資料，咱們一起來看看吧？三、讀角的度數(shù)并嘗試量角，探求量角的方法。仔細(xì)觀察1176。1度我們可以記作1176。的角。數(shù)一數(shù)。我們一起數(shù)一下吧。師：“這是你認(rèn)識的”（3）課件展示：現(xiàn)在咱們再看著大屏幕，把剛才我們提到的，再敘述一遍。（2）學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果。我們在買電視，電腦等產(chǎn)品的時(shí)候，都會附帶一份產(chǎn)品的說明書，能看懂這個(gè)說明書反映了一個(gè)人的能力。（坐好）二、自主探究，認(rèn)識量角器。（板書：量角器。（用半圓儀量一量）師：量角器就是我們測量角的工具。）（慢一點(diǎn)）仔細(xì)觀察，角怎么樣了？（變大了）又怎么樣了？（變小了）看來，角有大有小。師：我這里有一個(gè)角，這是角的頂點(diǎn)，這是角的邊。準(zhǔn)備好，我們上課！上課！
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