【正文】 全面提高學(xué)生素質(zhì)，特別是針對獨生子女，留守兒童，問題學(xué)生及后進生等教育難題，制定出具體可行的教育措施。為此，我們將努力做到：努力提高老師素質(zhì)，生活上關(guān)心，工作上幫助，業(yè)務(wù)上提高，待遇上落實，提高教師的幸福感。五、是如何在新形式新階段貫徹新的教學(xué)理念，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高整體教育水平。三、是辦學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施還有待進一步完善，希望政府加大投入力度，使硬件達標，切實改善辦學(xué)條件。二、是安全工作如何做得更好。存在問題：對照“316工程”的指標體系，回顧我校的工作，我們雖然取得了一定的成績，但還存在著以下一些問題和不足。近年來，我?？既胫攸c高中的人數(shù)逐年上升，去年考取漢濱高中學(xué)生五名，中考成績多年居全區(qū)中上水平，非畢業(yè)班在原流水片始終名列前茅。學(xué)生有許多的科技作品，學(xué)生熱情很高，有創(chuàng)意。學(xué)校要求繪畫和制作小組的學(xué)生協(xié)同老師布置教室，師生們精心制作，各自的教室都布置的很有氛圍，很有特色。教師也能不斷學(xué)習(xí)，改進教法，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，從而達到“教是為了不教”，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校按照新課程標準開設(shè)課程，開足課時，學(xué)生各方面的知識和技能基本上能達到“標準”的要求。六、教育教學(xué)質(zhì)量：所有學(xué)生能樹立主人翁的精神，熱愛學(xué)校，熱愛家鄉(xiāng)，互相尊重，努力構(gòu)建和諧校園。少隊部每天兩次校園廣播，每周國旗下演講等相應(yīng)的內(nèi)容都是老師精心選擇的，對學(xué)生都能起到很好的教育效果。師生德育教育方面，能有效利用節(jié)日開展專項教育活動。加強平時檢查，及時糾正不良現(xiàn)象。創(chuàng)造文明學(xué)校，同時積極創(chuàng)建平安校園，資料齊全，要求到位，無不安全事故發(fā)生。實施制度管理，校委會成員分工明確，抓教學(xué)聯(lián)班到人，各部門各科室制度上墻，責(zé)任明確。積極構(gòu)建和諧校園，營造和諧育人環(huán)境。我們實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的民主管理，既有分工又有協(xié)作。我們還多次組織老師與周邊學(xué)校開展球賽等聯(lián)誼活動，加強校際交流，讓教師開闊眼界，增長見識。有青年教師培訓(xùn)計劃，校本培訓(xùn)，讓教師一專多能，在實踐中不斷發(fā)展。制定班主任考核辦法，強化了班級管理，提高對班主任老師的工作熱情和責(zé)任心，也取得良好的教育效果。教導(dǎo)處有教師上多媒體教學(xué)記錄。積極開展多媒體課件制作培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用能力。學(xué)校專門制作了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》宣傳牌，制定了《班主任工作職責(zé)》、《教學(xué)常規(guī)要求》、《優(yōu)秀教師評選標準》等多項制度。建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，是關(guān)系到質(zhì)量興衰、學(xué)校榮辱的大事。一個主題鮮明，和諧平安，環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境已基本形成。文化建設(shè)。美化建設(shè)。部室建設(shè)。三、辦學(xué)條件：校園建設(shè)。提升了學(xué)校的硬件指標，有效改善了辦學(xué)條件。二、辦學(xué)經(jīng)費：學(xué)校嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育收費政策，無亂收費和自立收費項目現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行收支兩條線管理，從不向?qū)W生推銷教輔資料。從品德、能力、成績、體力多方面評價學(xué)生。不組織專門的入學(xué)考試，確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童能正常入學(xué)。積極接納撤并學(xué)校學(xué)生，及時讓回遷的村民子女就近入學(xué)。下面就從六個方面把學(xué)校工作匯報如下：一、辦學(xué)方向: 堅持社會主義辦學(xué)方向，是我校的一貫宗旨，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格社會主義事業(yè)的建設(shè)者，能自食其力，又能幫助他人的平凡的人，我們秉承“團結(jié)刻苦，務(wù)實創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，圍繞“愛生樂教，尊師樂學(xué)，求真務(wù)實，弘德尚美”的校風(fēng)，樹立師生積極向上的人生信念。學(xué)?，F(xiàn)有13個教學(xué)班，學(xué)生614人，其中住校生460名（但學(xué)校沒有寄宿條件）.學(xué)校有物理實驗室、生化試驗室、圖書室、物理器材室、生化器材室、團隊部等。對照“316工程”指標體系，結(jié)合我校近年來的工作實際，現(xiàn)將我校的工作情況向大家作以匯報，不妥之處，請批評指正。學(xué)校將盡量改善辦學(xué)條件，保障素質(zhì)教育的順利實施。組員具體負責(zé)組織實施素質(zhì)教育工作。學(xué)校成立實施素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校實施素質(zhì)教育方案，并主持實施。四、建立全面實施素質(zhì)教育的運行機制，保障素質(zhì)教育的順利實施。學(xué)校德育工作堅持以“五愛”教育為主線，行為規(guī)范為基礎(chǔ)，有計劃開展各種德育活動，拓寬德育工作途徑，提高德育工作的針對性和實效性。（五）加強德、藝、體、勞教育，形成全面發(fā)展格局。樹立“以研促教”的思想，加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組對提高教學(xué)質(zhì)量的組織保證作用。明確優(yōu)化教學(xué)過程的指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，因材施教，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；重視基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析、解決問題的能力；不斷改進教法，建立素質(zhì)教育的教學(xué)策略。（三）改革教育評價方法，構(gòu)建多元評價體系，促進學(xué)生的全面發(fā)展，落實素質(zhì)教育。嚴格學(xué)籍管理，學(xué)校和教師必須認真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，不允許學(xué)生留級，不得開除學(xué)生。嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。加強課外活動的組織實施管理，各學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)科教學(xué)的特點，組織學(xué)生開展課外活動，每周每班不少于3課時，原則上安排在第6節(jié)課后組織進行。加強教學(xué)用書管理，學(xué)校和個人不得組織學(xué)生購買未經(jīng)教育行政部門批準的教學(xué)資料和學(xué)具。任課教師必須按各學(xué)科的教學(xué)大綱（課程標準）要求，認真設(shè)計、組織實施各學(xué)科的教學(xué)工作，完成教學(xué)目標任務(wù)，提高開課質(zhì)量和效率。（實施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道在課堂）學(xué)校嚴格按照國家教育部和省教育廳指導(dǎo)的課程計劃組織教育教學(xué)工作，各學(xué)科嚴格按照國家教育部頒發(fā)的教學(xué)大綱（課程標準）組織教學(xué)。（3）以科研為先導(dǎo)，堅持開展各種形式的教研活動，以研代訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。（1）組織發(fā)動教師積極參加上級部門組織開展的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。建立長效培訓(xùn)機制，提高教師隊伍素質(zhì)。教師應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)特長，加強專業(yè)學(xué)習(xí)研究，提高專業(yè)素質(zhì)水平能力，并充分應(yīng)用于教育教學(xué)實踐活動，發(fā)揮專業(yè)特長，提高教育教學(xué)質(zhì)量效益，促進素質(zhì)教育的發(fā)展。（1）學(xué)校鼓勵教師在職學(xué)習(xí)進修，提高學(xué)歷層次。全體教師加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、人才觀，站在國家民族興衰和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基的高度，深刻認識實施素質(zhì)教育的深遠意義，積極主動推進實施素質(zhì)教育。實行科學(xué)的行政管理，“依法治?！?、“依法治教”。推進素質(zhì)教育，必須建立一支數(shù)量足夠，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)和教師隊伍。一、指導(dǎo)思想以提高民族素質(zhì)為基礎(chǔ)，全面貫徹黨的教育方針，以人為本，全面育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面和諧發(fā)展，為培養(yǎng)他們成為有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。就當(dāng)成我國中小學(xué)德育的實際而言，它大致包括如下五個部分：道德教育思想教育政治教育法紀教育心理品質(zhì)教育：（1）愛崗敬業(yè)、無私奉獻（2）熱愛學(xué)生，誨人不倦（3）團結(jié)合作，互勉共進（4）嚴于律己，：（1）精深的學(xué)科專業(yè)知識（2）廣博的文化科學(xué)知識（3）：（1）組織教學(xué)能力（2）了解和研究學(xué)生的能力（3）組織管理能力（4）教育科研能力（5）語言表達能力第四篇：學(xué)校全面推進素質(zhì)教育實施措施學(xué)校全面推行素質(zhì)教育實施措施興隆鄉(xiāng)直小學(xué)學(xué)校全面推行素質(zhì)教育實施措施興隆鄉(xiāng)直小學(xué)為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生的全面發(fā)展和我?；A(chǔ)教育持續(xù)、健康、穩(wěn)定地發(fā)展。（三）素質(zhì)教育的實施途徑，：指的是教育者根據(jù)一定社會的要求和受教育者個體需要及品德形成和發(fā)展規(guī)律有目的，有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加一定的影響。素質(zhì)教育注意從實際出發(fā)，全面、綜合、多樣地評價學(xué)生，評價教育教學(xué)工作，評價標準要求科學(xué)、合理、可信、有效、是一種長期的科學(xué)的、動態(tài)的、評價追求教育的長遠效果。：素質(zhì)教育著眼于人的素質(zhì)的全面提高，以素質(zhì)為核心來合理設(shè)置課程結(jié)構(gòu)，合理組織學(xué)校的各項活動、合理安排學(xué)生的課業(yè)任務(wù)保重學(xué)生得到全面發(fā)展。以全面提高人的素質(zhì)為根本目的。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容和重點目標，它抓住我國教育種種問題的核心，是實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。注重學(xué)生的個性健康發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；素質(zhì)教育著眼于人的可持續(xù)發(fā)展，能夠使學(xué)生充分發(fā)揮其個人潛能，也使他們的各方面素質(zhì)得到綜合發(fā)展。素質(zhì)教育就是培養(yǎng)、提高學(xué)生素質(zhì)的教育，它可分成三個層次，即身體素質(zhì)、教育心理素質(zhì)、教育與社會素質(zhì)教育。個人項目以分計獎，集體項日按競賽規(guī)程可報人數(shù)以分計獎（例個人項目第一名九分，集體項目規(guī)程規(guī)定十人第一名九十分）。７．３ 師生參賽費用一律由學(xué)校負責(zé)承擔(dān)。７、體育競賽獎勵辦法７．１ 為激發(fā)師生體育訓(xùn)練熱情，挖掘師生體育運動特殊才能，引導(dǎo)師生從物質(zhì)利益上關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)校對超額勞動者的物質(zhì)報酬，更有效地把集缽利益和個人利益有祝地結(jié)合起來，特制定本辦法。６．８ 凡身體過于肥胖或瘦弱者，雖然平時能努力鍛煉，但仍不能合格，可向?qū)W校提交降低標準申請，降低標準的內(nèi)容只限于達標測試，降低幅度一般每項目不超過１０分。６．６ “三好”學(xué)生體育必須合格，并且單項有兩優(yōu)、一優(yōu)兩良、四良的學(xué)生方可評為“三好”學(xué)生，“先進班級”學(xué)生體育合格率必須在９５％以上，“體育標兵”以優(yōu)為先，每年級評選十位給予表彰。達標運動會成績不合格者，安排一周時間進行補考一次,仍不合格，來年安排補考一次。６．４．１ 每期對學(xué)生進行體育課成績合格和理論